那些回不去的時(shí)光散文(通用34篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都看過一些經(jīng)典的散文吧?散文是一種常見的文學(xué)體裁,取材廣泛,藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。那么問題來了,怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢?下面是小編收集整理的那些回不去的時(shí)光散文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那些回不去的時(shí)光散文 篇1
是誰曾天真的說,我們是一輩子的朋友。到最后連聯(lián)系都沒有。
是誰曾那么愛笑,說這個(gè)世界多么美好?墒堑阶詈竽敲吹默F(xiàn)實(shí)而陌生。
是誰曾吃著棒棒糖說,自己是世界上最幸福的孩子。最后卻獨(dú)自躲在角落哭泣。
是誰曾偷偷暗戀著班里的男生,帶著羞澀的臉龐說不出話。現(xiàn)在挽著他人的手面無表情。
是誰曾抱著愛情小說,想象著自己的白馬王子。最后發(fā)現(xiàn)自己不是公主,連灰姑娘都算不上。
是誰曾羨慕著學(xué)哥學(xué)姐的成熟自在,最后卻嘆息著沒有言語。
是誰曾那么倔強(qiáng),叛逆地和爸媽吵架。最后獨(dú)自在外懷戀年邁的父母。
曾經(jīng),我們擁有著那么年輕、那么真切的快樂。
如今,我們有的,只是偽裝的面孔、圓滑的言語和疲憊的心。
某一天,我們身邊的人又有了一些新面孔,環(huán)境也不再和記憶相同。我們曾那么地想念彼此在一起的日子,每天累到不行還要打著電話抱怨。那時(shí)總是感慨,有你們真好真好。可是,從什么時(shí)候開始認(rèn)識了周圍的新朋友,漸漸地忘了很累的時(shí)候,該打的電話忘了大家。
于是那些日子、那些感情慢慢的淡去、慢慢的被遺忘。我們卻渾然不覺。
等到有一天,看到又一群天真的孩子,手拉著手,笑得那么燦爛的時(shí)候,也許我們會突然駐足,靜靜觀望。然后回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是不是等到這時(shí)我們才會發(fā)現(xiàn),有什么東西已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了。
歲月就像是揮在我們臉龐的耳光。沒有征兆,只有最后火辣辣的疼痛。
沒有誰會因?yàn)檎l的離開而活不下去,可是每個(gè)人的生活里總是不可缺少這些回憶。在過去的人生里,那些曾經(jīng)熟悉、如今陌生的面孔,都是一段不可抹去的風(fēng)景。
難忘的人兒啊!還好,在需要你的日子里,有你陪在我的身邊。還好,我也曾拉著你的手走了那么久。
可是,離歌已盡,年華未央。
那些回不去的時(shí)光散文 篇2
每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無二的,看這本書時(shí),唯一的感覺就是真實(shí)。主角羅琦琦的成長,有酸澀、有痛苦、有快樂、有奮斗…
從小時(shí)候,有一個(gè)妹妹的她,總是被父母遺忘在某個(gè)角落,而那個(gè)小她一歲多的妹妹卻被父母呵護(hù)著,關(guān)愛著;蛟S是因?yàn)樾r(shí)候在外公身邊的緣故,那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結(jié)束了。
陰影里的她,孤獨(dú)、安靜,當(dāng)所有人都在陽光下歡聲笑語的時(shí)候,她所能做的,就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。
老師的責(zé)罵和誤會,同學(xué)的孤立…
所有這一切不如意,使她將自己藏到了書的世界,從此一發(fā)不可收拾…
在某一逃課后,她來到了網(wǎng)吧,遇到了小波、烏賊和李哥,他們是善良的。在覓到了這樣一個(gè)絕佳的地方后,她開始每回帶一本來看,小波他們都為這個(gè)戴著眼鏡的書呆子而感到驚異,是啊,有誰會專門跑到網(wǎng)吧來看書呢。
羅琦琦的年少時(shí)光,是不幸的,也是幸運(yùn)的。她碰到了她的第一個(gè)肯定她的老師,教數(shù)學(xué)的高老師,有了她第一個(gè)喜歡的人張俊,還有她的第一個(gè)指路人陳勁。陳勁和她比背課文,告訴她看書的訣竅,那就是要跳著看。
羅琦琦的年少時(shí)光是酸澀的,在高中的時(shí)候,張俊向她表白,于是他們走到了一起,可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執(zhí)、驕傲以及各種,使他們最終在高考前分手了。
羅琦琦的年少時(shí)光也是奮斗的,從小波因?yàn)榇蚝谑录盏綘窟B而無緣參加高考,實(shí)現(xiàn)他一輩子的夢想——考取大學(xué)后,帶著小波和自己的夢想,在中考中考取了初中讀的省重點(diǎn)。從此奮起直追,一步一步攀登到了年紀(jì)第一的高峰。此時(shí)的她已經(jīng)脫離了小時(shí)的怯弱和自卑,變得自信、有追求,那種拼盡全部永不放棄的毅力已經(jīng)深入她的骨髓。最后毫無懸念地獲得了清華遞來的橄欖枝,成為了小學(xué)時(shí)跳級的同桌——陳勁的學(xué)妹。
我印象中最深刻的,就是陳勁說的一段話。
“等你到了山頂就會明白,如果中途放棄,那么你就永遠(yuǎn)不會明白了。千萬別放棄!有了第一次放棄,你的人生就會習(xí)慣于知難而退,可是如果你克服過去,你的人生則會習(xí)慣于迎風(fēng)破浪前進(jìn),看著只是一個(gè)簡單的選擇,其實(shí)影響非常大,是截然不同的人生!
陳勁的話,給了羅琦琦不盡的鼓舞,也給了我無限的啟示。讀書生涯,正處于我們無限光明的青春,漫長的十幾年,所求的并不是什么金光閃閃的成績,而是一種努力過后的得有所償和那種迎風(fēng)破浪的習(xí)慣。書本上的東西,或許給不了我們什么幫助,而這種過程才是人生不可缺少的法寶。
十年后,羅琦琦從美歸來看望親友,拆開了封著年少記憶的紙箱子,那些青澀,那些坎坷,那些充斥著青春活力的汗水,一點(diǎn)一滴地回到腦中。
張俊和羅琦琦無疑是深愛的,可年少時(shí)的傷害,和多年的分隔兩岸,使他們即使傷感,也不可以回到從前了。
多年后的今天,羅琦琦開始明白,為什么這么多年過去她依然忘不掉張俊。
“她忘不掉的也許不是張俊,而是,曾有一個(gè)人那么愛過她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛她了,而是,再沒有一個(gè)男人像張俊那么愛她了。”
在羅琦琦和張俊的記憶里,是,在她的生命里,曾有一個(gè)少年那么深愛過她,在他的生命里,曾有一個(gè)女孩可以讓她深愛著。
他們都不再年輕,也少了年少時(shí)的不顧一切和張揚(yáng)的活力。曾經(jīng)少不更事的他們,也已變成成熟。他們的肩上也有責(zé)任。
可回顧那段歲月,讓人傷感,卻也值得。
值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過,那種值得,盡管不在了,卻永遠(yuǎn)留在記憶里。
正值青春的我,看完這本書,無言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海,唯有對自己說,珍惜,珍惜這匆匆流逝的光陰,珍惜這迎風(fēng)破浪的沖勁,或許等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候,回顧年少時(shí)刻,我也可以毫不猶豫地說,“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過”。
那些回不去的時(shí)光散文 篇3
在這路口,我們選擇了不同的方向。注定了那些回憶將定格在轉(zhuǎn)身離開的那一刻。
我知道,讀書對你可能不是什么明智之舉。而我卻只能抱著知識改變命運(yùn)的信仰埋身題海。我明白,不久,也許會很久,再見面的時(shí)候,我們的心并不一定像以前靠得那么近。可能連彼此的表情都會很堅(jiān)硬。我清楚,我們的世界不再有那么多的交際。聊天的時(shí)候,面對著那對話框,卻只是說:“最近還好嗎?”然后沉默,下線?粗^像漸漸暗淡,很失落。
十二月的某一天,我們再見面了。我依舊記得那一幕。你只是笑,笑著說:“你還是以前那樣,沒有變!笨粗愕难凵瘢钢┟H。我卻只能看著。因?yàn)槲也辉倌敲炊愕氖澜。我不知道該用什么樣的語氣,什么樣的言辭,什么樣的眼神回應(yīng)眼前這個(gè)你。
后來,我們說,好懷念我們兩個(gè)人同吃一碗飯的食堂。好想念那個(gè)我們兩個(gè)人幼雅的對著池塘許愿的下午。好想念我們兩個(gè)人在夕陽下躺在草地上的那每一分每一秒。其實(shí),那天很想告訴你。我去過那個(gè)有我們那么多回憶的校園,去尋找那些舊跡,那些給這個(gè)枯燥的季節(jié)帶來的鮮活的顏色。那棵我們一起靠著訴說煩惱的大樹。那個(gè)我們課后一起打鬧嬉戲的操場。那間我們曾一起在那里哭過的寢室。還有那間教室。沒了我們的課桌,沒了我們的身影。卻留有我們那么多那么多的回憶……不知不覺,我們都該回家了。天空中飄著些細(xì)雨,落在唇邊,又是分別的味道。我勉強(qiáng)柾去個(gè)笑容,催你回家。然后我先轉(zhuǎn)過身去,不看你。我知道你不停的在回頭。我等了那么久你卻未走遠(yuǎn)。我那么想目送你走,想記住你的背影,想再想想那個(gè)時(shí)候的我們。為什么你卻不給我這個(gè)機(jī)會呢?終于從身邊摩托車的反光鏡中看到了你上車離開了。雨也越下越大,我似乎看到了同撐一把傘在雨中私語的我們。
今年的十二月,你告訴我你不回家過年,我只是淡然的笑笑。時(shí)間可真是一把尖利的刀。似水流年,紅了櫻桃,綠了芭蕉。那些分離了的人,終究只能想想。那些回不去的時(shí)光,終究只是回憶。
那些回不去的時(shí)光散文 篇4
剛剛邁進(jìn)青春殿堂的我們懵懵懂懂,不知是喜悅還是哀愁,我們都還是那張熟悉的面孔,卻已不是那顆最最童真的心……
時(shí)間就像逝者如斯夫,不舍晝夜般的在我的指尖流過,因?yàn)闀r(shí)間,我們都開始變化。原來討厭的老師,現(xiàn)在很懷念;原來在一起吵鬧的同學(xué),現(xiàn)在成了好閨蜜,好哥們;一切的一起都開始悄然變化,但永遠(yuǎn)不變的是那份友誼……
記得那是寒風(fēng)刺骨的冬天,我和好朋友庭庭一起去坐公交車。嘀——-一聲長鳴過后,125路公交車停在我們面前,我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,摸了摸兜。"錢呢"我驚慌失措的摸著那個(gè)不知何時(shí)破掉的褲兜,糟了,錢丟了,我望著望著庭庭,看見她表示只只有1元錢。該怎么辦啊,我難道要凍死在這。我黯然傷神的走下車,庭庭一下拽住我,把那一元錢投了進(jìn)去,自己走下了車。車開走了,我從反光鏡看見正沖著我白手的婷婷,兩行熱淚緩緩流出。
現(xiàn)在庭庭已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,但我們的情誼永遠(yuǎn)還在。
那些回不去的時(shí)光散文 篇5
最好的就請都留給過去吧。
——題記
我曾在書上看過這樣一段話:人生是一條充滿分叉路口的馬路,有的人注定只能陪你有一段路。
那時(shí)候看到這句話的時(shí)候,我問那些朋友是這樣的嗎?我記得她們那時(shí)候都是很堅(jiān)定的告訴我:“不會的,我不管別人怎么樣,但我相信我們會一直好的,我會陪你一直走完這一路。”那時(shí)候啊,我也覺得,我和我的朋友會一直好的,我覺得這一路一定會有她們陪著我一路走下去。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們的感情非常非常好,那時(shí)候的每一天都很快樂,那時(shí)候日子也過得很快,我們都很自由開心……
可是,當(dāng)我們真正站在分叉路口時(shí),我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路,雖然剛開始的時(shí)候我們都說我們之間的感情是不會變得,十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時(shí)間久了,我們開始有了各自的生活圈,溝通也少了。讀高中的朋友忙著學(xué)習(xí),自己讀師范,完全失去了共同話題。而且各自身邊也有了新的朋友,自然而然地關(guān)系就陌生了。有時(shí)候聊天,發(fā)現(xiàn)看著對話框,卻打不出來一個(gè)字,最好的感情最后還是輸給了距離和時(shí)間……
有時(shí)候自己就會想,為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢?為什么不能一直陪著自己呢?一直這樣不好嗎?后來慢慢才知道,現(xiàn)實(shí)是很殘酷的,有很多的現(xiàn)實(shí)原因都使感情越來越陌生了。真的,有些人她只能陪你走一段路……
有時(shí)候自己也時(shí)常會回憶過去的美好,有時(shí)候也會想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會像現(xiàn)在這樣陌生了呢,還有現(xiàn)在換了一個(gè)人在朋友的身邊,她會不會有一點(diǎn)懷念以前的我們呢?我也試著去認(rèn)真維持過我們之間的感情,會試著去主動找話題,或者空間留言,但是好像都沒有用呢。好像陌生了就是陌生了,怎么也沒有辦法回去了呢……
后來自己慢慢也開始去接受現(xiàn)在新的生活,也嘗試著認(rèn)識新的朋友。開始也順其自然了,畢竟也知道了人的一生這么長,朋友陪你走一段路也就夠了,也不要刻意去追朋友或是怎樣了,真正的感情從來不需要刻意的去討好。而且我還要接著又余下的路呢,我相信我會遇到新的朋友。
最后我想告訴大家,其實(shí),別怕朋友會走散,畢竟,每個(gè)人的一生都是孤單的,有一個(gè)人陪你走一段路,都應(yīng)該用心去感謝她。如果誰走的快一點(diǎn)兒,也別刻意去追或者刻意去等了,在你平行的軌道上,你還會遇到新的朋友。
那些回不去的時(shí)光散文 篇6
明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。
——此文寫給我曾經(jīng)的同桌們。
每次聽到這首《同桌的你》時(shí),總是會讓我想起好多好多。轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)一年了。不知道你們現(xiàn)在過得怎樣,是否一切安好!不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)的老同桌,是否還記得我?而現(xiàn)在,我最懷戀的,是那段再也回不去的舊時(shí)光。
不知你們是否還記得那些早晨,那些一起從學(xué)校門口跑,迎著上課鈴聲進(jìn)教室的早晨。不知你們是否還記得那些早自習(xí),那些上課一起偷吃早餐的情景。不知道你們是否還記得,還記得上課因?yàn)槔蠋煵粶?zhǔn)說話而偷偷傳紙條的畫面。不知你們是否還記得,還記得一起遲到,一起上課睡覺,一起看雜志,一起聽歌,然后被罰站。不知道你們是否還記得,還記得一起吵架,然后生氣,然后好幾天不說話,然后過幾天又和好。不知你們是否還記得,還記得下課一起瘋,一起鬧,放學(xué)一起出校門。不知你們是否還記得,還記得一起KTV,一起唱歌,一起喝醉的日子。不知你們是否遺忘,遺忘那些我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷覺得的舊時(shí)光。
以前,總覺得畢業(yè)還早。有時(shí),厭煩了同桌的你。但是在下一次換座位之后,卻發(fā)現(xiàn)我們還坐在一起。以前,總覺一些事情很不重要,然而,如今想起,才后悔當(dāng)初沒能好好珍惜。以前,總覺得世界太小,我們還能再見面,現(xiàn)在,才覺得世界其實(shí)不小,才發(fā)現(xiàn)分開后可能會是永遠(yuǎn)。以前,總覺得我們長大了,現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯(lián)系。只是默默關(guān)注一下心情,空間,相冊。
大學(xué)快一年了。最懷戀的還是那段舊時(shí)光。大學(xué)里的生活,失去了那份快樂。大學(xué)里的記憶,不再是那么清晰。大學(xué)的朋友,不再是那么真心。大學(xué)里的生活,不再是那么快樂。大學(xué)里的我,還時(shí)常想起你們。那段時(shí)間,永遠(yuǎn)停留在我的心里。到了大學(xué),才發(fā)現(xiàn)沒有同桌這個(gè)概念了。到了大學(xué),才意識到有些記憶是無法替代的。
如今,我們都已各奔東西。如今,我們都已不再聯(lián)系。如今,我們都已少了回憶。只是偶爾會翻開那本留言薄,寫又你們字跡的本子。只是偶爾會翻開那本相冊,里面裝滿了你們的照片。只是會偶爾打開心門,里面儲存了有你們的記憶。只是會偶爾想起,曾經(jīng)同桌的你們。
愿你們一切安好!
那些回不去的時(shí)光散文 篇7
時(shí)間,從指縫中流走。如那些,回不去的,年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴銘刻在心間。
燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒,年少的我們,已經(jīng)沒有回頭的路。如同再神奇的魔術(shù)也無法讓河水向高處流。
年少時(shí)光就是那泡沫,吹出來是那么的美麗,但是它會破開。就在那一瞬間,一切的美好都以幻化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。小時(shí)候,我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液,在回家的路上,一邊吹一邊走,看著泡泡,在陽光的照射下,表面顯出五彩斑斕的顏色。那時(shí),我便追逐著它們,知道家門口的母親著急的搖手時(shí),我就站在原地看著它們,隨風(fēng)而飄,飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時(shí),我心中總是幻想著,幻想著那泡泡來到了天堂,殊不知泡泡的脆弱,也許,就在云后,便“!钡囊宦暎谠诹四茄┌椎脑评锩。
年少的時(shí)光就是那一張張泛黃的小卡片,抹去灰塵,依舊是那溫馨的祝福。小學(xué)時(shí)我的班上有一個(gè)習(xí)俗,那就是送卡片。每當(dāng)節(jié)日時(shí),同學(xué)們可以送自己最好的朋友一張卡片,這正是我們所期待的。每當(dāng)過節(jié),班上總是吵吵鬧鬧的,每一個(gè)同學(xué)都會送出自己美好的祝愿。彩色的卡紙經(jīng)過仔細(xì)地加工后美麗可愛。那天,獲得卡紙最多的人會得到全班人的羨慕,而那個(gè)人當(dāng)天也會驕傲的昂起頭,連說話也大聲一些。那些可愛的卡片,我至今仍小心地儲存在一個(gè)小盒子里。那些卡片不僅是同學(xué)地祝福,更是與那些可愛又可親的同學(xué)們一起度過的美好時(shí)光的印記。
年少的時(shí)光就是那塵封的照片,待再翻開時(shí),仍會引起我們的回憶,是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的獎狀,那應(yīng)該是每一個(gè)小朋友在周末時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候,周末,和藹可親的老師們總會給我們頒發(fā)獎狀,如上課聽講,自覺傳凳子,午休安靜等等。這些小小的獎狀,在當(dāng)時(shí)的我們眼中,仿佛是莫高的榮譽(yù)。放學(xué)后,只要我的了獎狀便會告訴來接我的爺爺奶奶,欣喜地拉著他們?nèi)ヒ慌缘某匈I零食,算是獎勵吧;氐郊抑,連書包都不放就踩著凳子把獎狀黏在床頭的墻壁上。每天晚上都會在奶奶的笑罵聲中美滋滋地?cái)?shù)一數(shù)墻上的獎狀,F(xiàn)在看著它們,我不可遏制想起那段幼兒園時(shí)光,和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯,不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛,那些零食和玩具。
當(dāng)然,那些獎狀,玩具現(xiàn)在看來是那么幼稚,但這正是幼稚的我成長的回憶。
那些回不去的年少時(shí)光,我只能借著回憶來溫習(xí)。地球每天都在軌道上轉(zhuǎn),而那些年少時(shí)光卻再也轉(zhuǎn)不回來。我們走在成長的路上,一切終究會變成我們的記憶,烙印在心中。
那些回不去的時(shí)光散文 篇8
月光灑下淡淡的清輝,窗外傳來知了的鳴叫,一陣涼風(fēng)吹過,驚醒了正發(fā)呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛,昏暗的燈光下,疲憊的身形拖得很長,很長……莫名地,兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上,心里莫名泛起一陣凄苦,遙望窗外,冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光,似是并非這樣啊。記憶里第一次看到滿月是在小學(xué),那時(shí)的我,對那遙遠(yuǎn)而又浩瀚的星空充滿了遐想,對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時(shí)的我看來,月亮就如柔和的慈母,灑下一層清輝,默默地洗滌人心,帶來淡淡的溫暖。
那時(shí)的我,那時(shí)的我們,不用壓在成堆的題海里,不用面對人際關(guān)系勾心斗角;那時(shí)的我們,很傻,很幼稚,但很單純,我們不懂什么是網(wǎng)吧,不懂什么勾股定理二次函數(shù);但我們很真,我們的表面沒有那一層虛假的偽裝,我們不會表面一套背里一套。想起初中的日子,我們可以再草地上奔跑到脫力,然后坐在一起相視傻笑;我們可以為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤,但很快就和好如初。但后來呢?我們會把一點(diǎn)小事記著,甚至大打出手;我們開始會在別人背后議論別人,說著他人的八卦壞話。
再到現(xiàn)在,我們連這些也都沒有了。為什么?因?yàn)槲覀円呀?jīng)被大量的題海淹沒,我們已經(jīng)習(xí)慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故,變得圓滑,我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫,我們知道不要隨便見義勇為,我們知道人在屋檐下不得不低頭……這便是成熟么?亦或是說,這就是所謂的成長?由純真稚嫩善良,變得狠辣尖銳刻薄,最后變得世故圓滑冷漠,這便是成長?究竟是什么把我們的那些時(shí)光抹去了,是時(shí)間,亦或是社會,或是教育……這一切都不得而知了……揉了揉因?yàn)樗伎级行┧嵬吹拇竽X,伸了個(gè)懶腰,躺倒溫暖的床上,但愿今晚能做個(gè)好夢,找到曾經(jīng)那段時(shí)光……
那些回不去的時(shí)光散文 篇9
青春,漫長而又短暫,這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色,所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春,它也負(fù)責(zé)記錄我們所有的寶貴回憶,但正如書中年說的那般:不是所有的記憶都美好,不是所有的人都值得回憶,歲月的河流太漫長,大部分的人與事都會被無情地沖走,但是,與青春有關(guān)的一切,總會沉淀到河底,成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春,記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春,每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時(shí)候,故事敘述的是琦琦父母因?yàn)樯粋(gè)比她小一歲零五年月的妹妹,便把她送去了外公家,在外公的家里,琦琦被外公無限地愛寵溺著。當(dāng)然,每一個(gè)年齡那么小的女孩都會有一個(gè)公主夢,可當(dāng)琦琦的父母要把她接回去念書時(shí),她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮;蛟S在她的父母看來,孩子還小,不會有真感情,只要強(qiáng)行將她帶走,沒過多久,她就會,就不會傷心,可在琦琦看來,那段與外公親密無間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué),直到她遇見了趙老師,那個(gè)給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎,令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言,沒有朋友,就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復(fù)復(fù)地念叨:“你要讓著妹妹!壁w老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她,在她們眼里,這一切都好像是理所當(dāng)然的,妹妹比你小,哪怕小一個(gè)月也是比你小,你就應(yīng)該學(xué)習(xí)古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了,哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說:“我們是大人,你們小孩子,還沒進(jìn)入社會,你們不懂,我們是為了你們好,你錯還是對我們知道,你自己是意識不到的,犯錯了就要批評,才能長記性,以免下次再犯!辈蝗菽惴瘩g、辯解一句,有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子,干脆就什么也不解釋了,這就是青春,每個(gè)人都有一股不服輸?shù)陌翚,但我們的?nèi)心從來都十分渴望有人能夠理解和包容,只有經(jīng)歷過的人才會明白,在這世上,有很多種不好的感覺,但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事,學(xué)習(xí)好,他們總覺得我們的壓力不會大過他們,但當(dāng)有一天我們被壓得喘不過氣來時(shí),我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學(xué)習(xí),休息一會兒。
我突然對“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受,那是一段怎么形容都不為過的年少歲月,那些回不去的年少時(shí)光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠(yuǎn)。青春,現(xiàn)在輕狂,以后懷念。
那些回不去的時(shí)光散文 篇10
月光灑下淡淡的清輝,窗外傳來知了的鳴叫,一陣涼風(fēng)吹過,驚醒了正發(fā)呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛,昏暗的燈光下,疲憊的身形拖得很長,很長……
莫名地,兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上,心里莫名泛起一陣凄苦,遙望窗外,冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光,似是并非這樣啊。
記憶里第一次看到滿月是在小學(xué),那時(shí)的我,對那遙遠(yuǎn)而又浩瀚的星空充滿了遐想,對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時(shí)的我看來,月亮就如柔和的慈母,灑下一層清輝,默默地洗滌人心,帶來淡淡的溫暖。那時(shí)的我,那時(shí)的我們,不用壓在成堆的題海里,不用面對人際關(guān)系勾心斗角;那時(shí)的我們,很傻,很幼稚,但很單純,我們不懂什么是網(wǎng)吧,不懂什么勾股定理二次函數(shù);但我們很真,我們的表面沒有那一層虛假的偽裝,我們不會表面一套背里一套。
想起初中的日子,我們可以再草地上奔跑到脫力,然后坐在一起相視傻笑;我們可以為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤,但很快就和好如初。但后來呢?我們會把一點(diǎn)小事記著,甚至大打出手;我們開始會在別人背后議論別人,說著他人的八卦壞話。
再到現(xiàn)在,我們連這些也都沒有了。為什么?因?yàn)槲覀円呀?jīng)被大量的題海淹沒,我們已經(jīng)習(xí)慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故,變得圓滑,我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫,我們知道不要隨便見義勇為,我們知道人在屋檐下不得不低頭……
這便是成熟么?亦或是說,這就是所謂的成長?由純真稚嫩善良,變得狠辣尖銳刻薄,最后變得世故圓滑冷漠,這便是成長?究竟是什么把我們的那些時(shí)光抹去了,是時(shí)間,亦或是社會,或是教育……
這一切都不得而知了……
揉了揉因?yàn)樗伎级行┧嵬吹拇竽X,伸了個(gè)懶腰,躺倒溫暖的床上,但愿今晚能做個(gè)好夢,找到曾經(jīng)那段時(shí)光……
那些回不去的時(shí)光散文 篇11
正處于青春道路上的我,正處于年少輕狂的我,正處于學(xué)習(xí)來提升自身素養(yǎng)的我,有時(shí)也會感到太多的無奈,惆悵,雖然我的年少歲月并沒有完全消逝,但卻已過一半,回憶起,才縱然發(fā)現(xiàn),以前的事物早已面目全非。
小時(shí)候周圍的玩伴,喜歡一起光著腳丫滿街跑,喜歡一起在沙堆中堆沙人,喜歡一起交換玩木偶娃娃,喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了,而現(xiàn)在擦肩而過,已是形同陌路,那一段充滿歡笑的時(shí)光早在我人生道路上漸行漸遠(yuǎn),至今,曾經(jīng)的沙堆已成為了高樓大廈,曾經(jīng)的街道已變的繁華街市、紅燈綠酒,曾經(jīng)的木偶娃娃被丟棄在無人知曉的孤獨(dú)角落里,多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵,曾經(jīng)玩耍時(shí)的那張照片永遠(yuǎn)被定格在那年的夏天,等,一切的事物雖已蕩然無存,卻深烙在我心扉,時(shí)而回憶,時(shí)而歡樂,時(shí)而懷念。
那些回不去的年少時(shí)光,真的回不去了。
那些回不去的時(shí)光散文 篇12
時(shí)光如水,往事如歌,還沒來得及跟童年說再見,我們就已被推上青春的列車,還沒享受夠爸媽的“懷抱”的溫馨,卻已不得不嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。童年,早早的被畫上了句號……
炎炎夏日,我屁顛屁顛的在大街上搜索目標(biāo)——那些艷麗多姿的花兒。大街上的花可真多,紅的,白的,黃的,粉的……我小小的眼睛瞪得圓溜溜的,“哥,哥,那里一棵紫色的!”“哥,我去把那朵花摘下來!”我以最快的速度穿過大街,躡手躡腳地來到一個(gè)小園前,悄悄地走到主人家門口,朝里面看了看,好像沒有人。于是,我放松警惕,開始了我的“采花大盜”計(jì)劃,我伸著胖乎乎的胳膊準(zhǔn)備去摘那多充滿誘惑的紫色花兒,不料,剛要摘到的那一刻,胳膊被細(xì)枝條刺了一下,我本能的大叫一聲,這一聲大叫引起了主人家狗的警覺!巴敉,汪汪汪”地對我狂叫起來,我顧不上疼痛的胳膊跟妖艷的花朵,撒腿就跑,倉皇之中跑丟了一只拖鞋……那一年,我六歲。
又是一年,我七歲。秋高氣爽,我的小小腦袋突然萌發(fā)了一個(gè)怪念頭。我找來一個(gè)塑料袋,一根短繩和一塊小石頭,然后我把繩子的一頭系在塑料袋上,另一頭拴住石頭,這樣就大功告成啦。我把塑料袋舉過頭頂,在上空旋轉(zhuǎn)幾圈,然后松開手,塑料袋就飛了起來。一會,他就像一個(gè)小降落傘緩緩地落了下來,我越玩越開心,殊不知系石頭的繩子已經(jīng)松了!班亍钡囊宦,正好砸中我的下巴,我“哇哇”地哭著回家找媽媽……
童年,多么美好的字眼;童年,那段回不去的時(shí)光!
那些回不去的時(shí)光散文 篇13
無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片;腥舾羰馈
能記得當(dāng)年拍照時(shí)那些心情。時(shí)光怎么這么快地就改變了一個(gè)人的容顏?老照片毫不留情地把生命定格在某個(gè)瞬間,而生命背后的故事卻像落花流水,隨著時(shí)光地流逝漸漸遠(yuǎn)去。在什么時(shí)候開始慢慢長大,我并不不知曉,光陰像是樹輪,看似緩慢,但其實(shí)滄桑年年有痕。老了的時(shí)光像一顆憂傷的樹,長滿層層的年輪和斑駁的樹痕,我坐在時(shí)光里,任陽光為槳,渡過我生命的河。
時(shí)光深處是看不見的似水流年,生命如水上漂浮的落葉,起起伏伏隨風(fēng)而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止,也無法握住匆匆流年,我只能在風(fēng)雨相伴中任光陰擺布,看少華似水歡顏如花。
年少時(shí)臆想過的所有美好,在時(shí)光地河里越流越遠(yuǎn),曾經(jīng)的輕狂與浮躁也在生命行進(jìn)的過程中,蛻變得平和而深遠(yuǎn),也喪失了一些勇氣,人來人往,潮起潮落,從生命的起頭一步步行進(jìn),腳步生生死死都離不開光陰的舞臺,時(shí)光蒼老了歲月,蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時(shí)盛開的美麗瞬間,而生命最真實(shí)的意義卻在繁花盛開的背后,是那沉甸甸的果實(shí)。
時(shí)光在安靜的午后,我在時(shí)光的縫隙里踱步,那些青蔥歲月的叛逆無知,那些讀書拼搏里的固執(zhí)堅(jiān)守,那些欲罷不能的生死離別,在歲月的盡頭,都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過,時(shí)光老了,我也大了,老樹的光影里沉淀著和平與安寧,都是曾經(jīng)走過的日子,被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜?
老槐樹下的藤椅,那杯越泡越濃的茶,那張老去的照片,都被染上歲月的顏色,鏡里朱顏如手中沙漏,在反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)動中變了摸樣,光陰催人老,,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
陽光仍在,年華已斑駁,有些回憶在回憶里變暖。
那些回不去的時(shí)光散文 篇14
初次與這本書相逢,是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷,但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個(gè)故事的樣子。
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事,全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后,有一個(gè)叫做時(shí)代的東西在作支撐,它有了時(shí)間的重量,時(shí)間的重量壓在了我的心里。
琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中有我經(jīng)歷過的,也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí),我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉,和我是有一點(diǎn)相似。有人對她的評價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩,而我對她的評價(jià)則是我的部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開始,父母便開始對我們采取“放羊式”管教,所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會這個(gè)大熔爐里,用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上,都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過,在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是,她擁有一個(gè)完整幸福的家庭,我卻已經(jīng)失去;我擁有豐富的物質(zhì)條件,這則是她沒有的。
我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔,只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計(jì)較。盡管如此,我們還是要以十二分的微笑來面對這個(gè)世界。
那些回不去的時(shí)光散文 篇15
讀了這本書后,羅琦琦這個(gè)可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海,她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦,這是書中的主人公,從小和外公長大,小學(xué)回到父母身邊,特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因,羅琦琦的成長或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活,所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物,也就是羅琦琦成長所接觸到個(gè)性各色的人,都仿佛是自己的同學(xué)、朋友,因?yàn)闊o法減弱的共鳴感,很容易記住幾乎所有人的名字,林嵐,陳勁,張俊,高老師,聚寶盆、曉菲,關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖,六哥等等,他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年,于是羅琦琦長了一個(gè)童年自我的縮影,她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的,開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起,又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲,她把我們小時(shí)候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯綜的小姑娘,希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我,能夠考出好成績,甚至希望無論是小波還是張駿能理解她,就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己,就算所有的人不支持自己,我也要驕傲的挺直腰桿,唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己,是29歲羅琦琦給我的感受,恬靜而獨(dú)立,知性而又對生活充滿熱情,尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲,有很多關(guān)荷,也有楊軍和林依然,卻少有小波,難得羅琦琦。也許你明白自己想要,卻很難敢于追求,甚至面對。
那些回不去的時(shí)光散文 篇16
我相信每個(gè)讀過《那些年回不去的少年時(shí)光》的人都不由得會心一笑,那些鉛筆印出的故事,那些壓在記憶里的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。
時(shí)間都是抓不住風(fēng)的,當(dāng)我們回首時(shí),歲月就己消失不見了。這本書主要講的是一位女孩羅琦琦,這位女孩并不是那種得天獨(dú)厚,深得老師、家長喜愛的學(xué)生,她上小學(xué)初中的成績并不是那么的優(yōu)秀,甚至和老師的關(guān)系也不是那么的好,初中時(shí)因?yàn)榻o班主任起綽號被老師罰站,從教室門口罰到乒乓球臺上,要是像其他的孩子,肯定破罐子破摔,可是羅琦琦并沒有,她反而愈挫愈勇,并且最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)并且去美國留學(xué)。
羅琦琦的這種精神,用媽媽的話來說這就是打不死的小強(qiáng)精神,我也很希望我可以像羅琦琦那樣擁有這種永不放棄的精神,將來那使遇到再大的挫折,也可以站起來,重新開始新的人生。不止如此,學(xué)習(xí)還需要方法,不要盲目運(yùn)用別人方法,適合自己的方法才是最好的方法,我們或許不像羅琦琦那樣記憶力這么好,讀幾遍就可以背下來,但是只要我們肯努力,還是會有收獲的。都說一分耕耘一分收獲,可是他們并沒有考慮到農(nóng)民的稻田會因?yàn)樘鞖,環(huán)境等因素而損失。是的,付出了不一定會有收獲,但不付出肯定沒有收獲。
其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)別,順利的總有麻煩的隱患,困境時(shí)總有希望的種子,人在任何時(shí)刻都是禍福相依,而要做到在福中不驕傲,在禍鏡中不迷茫,就要有一個(gè)永不退色的五彩夢想來抵抗外面的打擊和磨合。就像桐華說的一樣‘伸手摘星’,雖未得星,卻心納美景,從現(xiàn)在開始,我們要珍惜當(dāng)下,羅琦琦都可以從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好學(xué)生呢,難道我們不可以嗎?
愿我們珍惜自己的美好的年少時(shí)光。
那些回不去的時(shí)光散文 篇17
《那些回不去的年少時(shí)光》作者是桐華,畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的,像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子,清晰地反射出每個(gè)人的少年。
這是一本關(guān)于成長的故事,講述了一段精彩動人的青春故事。主人公是羅琦琦,度過了灰色而孤獨(dú)的童年,成為偏執(zhí)桀驁,從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生,是一個(gè)不斷失去與得到的過程。一歲多時(shí),妹妹出生后,被父母寄養(yǎng)在外公身邊,沒有被父母關(guān)愛的機(jī)會,但在外公身邊得到了無限的呵護(hù)和關(guān)愛,在父母開放式管理之下,羅琦琦認(rèn)識了戀人張駿,小混混徐小波及好友葛曉菲等。
如果每個(gè)人身邊都會有一兩個(gè)生命中的貴人,那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁?此茻o聊的較勁背書,其實(shí)是為了幫助羅琦琦,挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高,而這對她后來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”,后來選擇跳級。陳勁對琦琦來說只是一個(gè)良師益友,一個(gè)真正的藍(lán)顏知己,我仍對他與琦琦說的話印象深刻,那是我“在清華等你”,后來她也做到了。
徐小波,是羅琦琦的人生導(dǎo)師,是他的知心朋友,更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。小波對自己總是很苛刻,但對琦琦這個(gè)小妹妹卻總是很大方,還教會了她滑冰,教會了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳,“道上的人”總是比較粗魯,小波卻很儒雅,總是把手插在褲帶里,靠在墻壁微笑,會輕拍琦琦的頭說她傻,會毫不猶豫地幫琦琦擋酒,即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)很專注,琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。如果沒有小波,琦琦的生活不會走上正軌,不會如此豐富多彩。
為了照顧入獄朋友的家人,他毅然放棄學(xué)業(yè),紋身,抽大把大把煙,管理好酒吧,努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時(shí),說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱?琦琦沒趣地走卻被小波拉住,把她拉進(jìn)自己的懷里,抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時(shí)光》里令人感動的內(nèi)容。
羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的,那就是張駿。兩人從最初的冤家,到互生好感但從不挑明,再到真正走到一起,最后分離。經(jīng)歷了太多,微笑太多,但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時(shí)光中,每一個(gè)人都會有一個(gè)付出真心的愛人,但只有很少一部分人可以真正地走到一起,就像琦琦和張駿一樣,畢竟是年少輕狂。兩人相戀時(shí)困難重重又因小誤會硬生生被拆散。再度化解誤會,已是十年之后了,十年的光陰,足以把兩個(gè)原本非常親密的人變成陌生人。張駿,是羅琦琦喜歡的人,也是一個(gè)過客,一個(gè)讓她充分成長的過客。
那些年少時(shí)光,充滿了酸甜苦辣,五味陳雜。每個(gè)人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友,但能從兒時(shí)就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少,所以就更加值得珍惜!赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》沒有離奇曲折的故事情節(jié),更沒有傳奇的男女主角,只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時(shí)光,卻讓我一時(shí)歡喜一時(shí)憤怒,一時(shí)微笑一時(shí)流淚。
不是所有的記憶都沒好,不是所有的人都值得記憶,但是與青春有關(guān)的一切,總會成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的,也許并不是那些人和事,而是我們逝去的夢想和激情。
那些回不去的時(shí)光散文 篇18
我相信每個(gè)讀過這本書的人都不由得會心一笑,那些鉛字印出的故事,那些壓在記憶中的照片,曾是多少人美麗而青翠的年少時(shí)光。時(shí)間是抓不住的風(fēng),當(dāng)我們回首時(shí),歲月就如梭了,白駒就過隙了。
桐華的文筆不是華麗的,不是堆砌起的美麗城堡!捌降牍P逐層深入戳人心痛,她的愛情會燃燒”我非常同意這個(gè)評價(jià),抓住你的不是故事情節(jié),不是溫柔多金的男主,而是它背后實(shí)實(shí)在在的感情。有些書好看,是好看到心皮兒上,有的是好到骨子里。坦白來講,這真的是好的難以多得的一本書,就像一面鏡子,清晰的反射出每個(gè)人的少年。“哈,我以前也有過這樣的遭遇呢!”不知道有多少人在讀時(shí)會有這樣子的想法。每個(gè)女生都能從羅琦琦身上找出自己的影子,雖然經(jīng)歷不相同,但是情感相似。
每個(gè)女孩的生命中都有一個(gè)張駿。羅琦琦不是公主,不住在城堡,也沒有王子,這恰恰是眾多女孩子現(xiàn)實(shí)的寫照。同樣的,她暗戀一個(gè)年少時(shí)候的影子,張駿,也是每個(gè)女孩子的共同點(diǎn)。有沒有某個(gè)男生,不英俊,大大咧咧,脾氣也不是很好,只是因?yàn)樽约耗硞(gè)瞬間不小心搭錯了神經(jīng),因著那百分之零點(diǎn)零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了?張駿就是這樣一個(gè)存在。而你有沒有一面不搭理漠視著他,好似形同陌路,見面只是僵硬的打打招呼,一面又暗中偷偷留意,不動聲色的打聽著他的消息,用眼角的余光追隨著他的每個(gè)舉動?張駿之于琦琦也是這樣一個(gè)存在。那些青春的偶像劇,關(guān)于暗戀關(guān)于表白,上演了一遍又一遍,卻從不落幕。
每個(gè)女孩都幻想身邊有一個(gè)小波。小波不是王子,是黑夜中的騎士。他亦師亦友,潛移默化中影響著琦琦的成長。他曾經(jīng)堅(jiān)決的攔掉琦琦第一杯不懷好意的酒,因?yàn)殓焕碇遣蛔詯鄣男袨槎l(fā)怒,到最后不得不和琦琦分道揚(yáng)鑣。小波不是男友,是哥哥,是陪同者,是琦琦的成長道路上的良師益友,唉,我多么多么希望有個(gè)小波!小波不是壞人,但也不能說他是傳統(tǒng)意義上的好人,但是他對琦琦的好是真心的。他帶著琦琦跳第一支圓舞曲,帶著她跨入大人的門檻。他不惜用絕交,來成就她的飛翔,成就自己未完成的夢。從九歲到十五歲,小波是她的導(dǎo)師,可以說,琦琦是小波的一個(gè)分身,來完成自己想做而不能的事情。沒有人如同他們一樣心靈相通!氨本╅L城下的松果,青島嶗山上的石片!眲e人必然不懂,可是小波懂。
那些回不去的時(shí)光散文 篇19
讀后感這個(gè)詞,應(yīng)該也是我們曾經(jīng)在學(xué)校時(shí)老師經(jīng)常要求我們寫的。而,主動寫的讀后感,才應(yīng)該是真的感慨萬千吧。
終于知道,這種沒有結(jié)局的結(jié)局,有個(gè)名字叫開放式結(jié)局,可是,我很不喜歡這樣的結(jié)局。那種守待花開的感覺,卻被悄無聲息的掐滅,應(yīng)該就是這種感覺吧。峰回路轉(zhuǎn)間,以為終于要柳暗花明,卻發(fā)現(xiàn)原來仍是迷霧一片。胸悶中。
我們都曾有過那些校園的日子,所以讀著文字,勾兌想象著我曾經(jīng)的青澀歲月,應(yīng)該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙,但我們也有我們的故事,哪怕那故事平淡無奇,可在我們走過的故事里,我們是女主角,雖然,我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以,在把生活勾兌在夢想中時(shí),小說里的故事,成功的吸引了我,我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里,大部分都是柔軟的。
我羨慕個(gè)性倔強(qiáng)聰明和堅(jiān)韌勇敢的奇奇。她能迎風(fēng)飛翔的時(shí)候,我想這我曾經(jīng)的夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情,深愛自己,為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動,朝夕照顧自己,把自己當(dāng)做公主一樣對待的哥哥,這是個(gè)多么難的選擇題。我真的想知道,開放式的結(jié)局后面,究竟是怎樣的選擇,我想要個(gè)開心快樂的結(jié)局。
今天爸爸在外面給我打了2個(gè)電話,我知道,他想我了,那么忙的爸爸,終于閑下來的時(shí)候,還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。
因?yàn)槿彳洠杏行┖詠y語,我想要一個(gè)完美的結(jié)局。暫時(shí)先到這里,因?yàn)槲页两谧约旱幕貞浝,走不出來?/p>
那些回不去的時(shí)光散文 篇20
桐華的文字總會讓我想起她博客上的那張頭像:淡淡幽雅的玉蘭花。點(diǎn)點(diǎn)滴滴間盡是質(zhì)樸,卻總給你一低頭時(shí)剎那的驚喜,沒有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍(lán)調(diào),但一定會在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)給你幾句哲意的享受,知道這字字句句不只是為了傷秋悲月,你會讀到作者的靈魂:蕙質(zhì)蘭心,古道衷腸。言情小說永遠(yuǎn)會有其市場,因?yàn)槲覀冞@個(gè)情不重不生的婆娑世界,就是這男男女女的紅塵糾纏,有人說愛是我們這個(gè)世間僅存的正義。我想若一本言情小說,能表達(dá)的不僅僅是情欲愛恨,而能寫出點(diǎn)人生的寬廣,寫出現(xiàn)實(shí)世界里的真實(shí)無奈甚至殘酷,又能表達(dá)出積極的愛情或人生態(tài)度,讀者往往能更收益。而不是掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的故事里,單純地入了迷,為了故事而故事,卻沒有了個(gè)人的收獲成長。
桐華的言情,其出色就在于不會只局限于主人公間的你儂我儂,要死要活。她想表達(dá)的是:我們應(yīng)先為一個(gè)可以為自己幸福負(fù)責(zé)的人,才能在愛情的雙人舞里滑出美麗的的弧線。愛情是生命的錦上添花,不是其全部的意義!皭邸被蛟S是生命的最高意義,情欲不是。
她刻畫出的一個(gè)個(gè)人物總是有血有肉,真實(shí)透徹,沒有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫,不禁讓人覺得作者有很不錯的心理學(xué)閱讀基礎(chǔ)。加上文字的細(xì)膩清雅,在這本《那些回不去的年少時(shí)光》里,主人公羅琦琦的心理成長:她的那些暗戀,學(xué)業(yè),情愫,她的那些淚與笑,她的自卑又寂寞,她的堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,她的倔強(qiáng)又細(xì)膩;那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺會讓你感同身受,那些在與親人關(guān)系里的步步互動里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影,連同著讀者記憶里:“小虎隊(duì)”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息,一下子就進(jìn)駐到我們的心里。因?yàn)槭沁@般熟悉,因?yàn)槭沁@般真實(shí)得就像是自己的年少故事,不由就勾出了你心底的一滴淚,叫回憶。
這本《那些回不去的年少時(shí)光》,真的讓我不禁自問:沒有了我們的故事,我們會是誰?沒有了我們的回憶,我們現(xiàn)會在那里?沒有了青春的那場場陣痛,現(xiàn)在的我們,又會是怎樣的顆顆靈魂?
對桐大的兩本現(xiàn)代故事的喜歡,也源于對“時(shí)光”這個(gè)議題的興趣,自己日志里就有一欄叫“寫在時(shí)間的細(xì)縫里”。是的,我們的這些往事,我們這些回不去的時(shí)光:灰色的,明亮的,喜悅的,惆悵的,疼痛的,張揚(yáng)的,苦澀的,甜蜜的,悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時(shí)間的細(xì)縫里,給我們點(diǎn)滴的滋養(yǎng)?可以讓我們自我救贖或是自我成長?告別青春,挺立為一個(gè)個(gè)愛自己的個(gè)體,它的里面不再有一顆哭泣的靈魂,而是勇敢地接納生命的全部:無論悲喜;無論過往時(shí)光里有多少疼痛的不堪追憶;無論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀,不會讓讀者們失望。
如果生命是一個(gè)行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣;如何面對回憶里的些縷往事;如何面對那年少時(shí)代的疼與喜;如何在片片情事里步步前行繼而成長——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀;那些所有長在七八十年代的我們,共有的流行記憶;那些敏感于老師句句評價(jià)的歲月:到最后我們關(guān)注的不再會是主人公,最終在曲終人散時(shí),與誰攜手離開了青春的舞場:愛了誰而又忘了誰,把誰壓在了記憶的箱底,又把誰銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著進(jìn)行了一場成長的洗禮,進(jìn)而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。
一切的一切,請您不妨一盞香茗,來品品桐大的這個(gè)故事。
相信它會席卷青春成長小說多年的沉寂而來,索要你心頭的那縷觸動并眼角的一滴清淚:
勾起的觸動叫青春的疼痛;
淌下的清淚是回憶的重量;
甜的苦的,個(gè)中滋味,只有長大的自己,最懂。
那些回不去的時(shí)光散文 篇21
歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長篇小說——《那些回不去的年少時(shí)光》。
這是一本關(guān)于成長的書,它以真摯的感情、真實(shí)的情節(jié)講述了一段精彩動人的青春故事。主人公羅琦琦度過了灰色而孤獨(dú)的童年,成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過復(fù)雜而雙重的青春期,她漸漸在時(shí)間中淬煉,冶煉,聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,走出了自己精彩而又刺激的人生之路。
有位老師曾告訴我,一篇小說之所以精彩,就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少時(shí)光》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界:作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園生活,以及游戲機(jī)房、歌舞廳、圖書館,小混混斗毆泡妞搶地盤的社會。她在這兩個(gè)世界跌宕起伏,經(jīng)歷了單純溫暖的青春時(shí)光;也認(rèn)識了一群經(jīng)歷復(fù)雜的社會青年,跟著他們看著中國第一代歌舞廳開起來、第一批港臺新玩意進(jìn)入市場,甚至也看到了毒品和槍械如何悄悄流入這座城市,每個(gè)人的生活都在發(fā)生著劇烈的改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛,屬于各自的青春,是少年和少女的愛,也是一個(gè)小世界和另一個(gè)小世界的交匯。
相比羅琦琦黑白混搭的世界,我的世界是一片陽光普照:學(xué)校、家兩點(diǎn)一線,照著長輩們眼中的好孩子、好學(xué)生成長起來,遠(yuǎn)離一切不良影響,就像生活在一座象牙塔中。因此,書中羅琦琦那復(fù)雜的生活令我羨慕和向往。
但有陽光的地方就會有陰影,我的生活也會有一些不如意,心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣,我也曾在別人家里寄住過一段時(shí)間,后來回到自己家后,雖說不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感,但多少也會感到些許的生疏和不融入。幸好,在我和家人的共同努力下,如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯誤遭到老師罰站,但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強(qiáng),只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵,所以在看這本書時(shí)我一面心疼一面敬佩這個(gè)被罰站在學(xué)校兵乓球臺上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時(shí)暗忖再也不交作業(yè),只要我考試考得好你老師也奈何不了我,但終究沒有實(shí)踐。一來沒有羅琦琦的勇氣,二來沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級第一的能力,我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語,但終是應(yīng)了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情,堅(jiān)持卻是一件很難的事情”。
我很喜歡很喜歡羅琦琦,因?yàn)樗谧分饓粝氲倪^程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗和不曾后悔。她說:“不管你取得多大的成就,我會自然而然覺得,只要我努力,我也能做到。如果我沒做到,只是我不想或我沒努力!彼院髞硭詢(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)。她說:“當(dāng)我讀著劉墉、三毛,醉心于他們筆下的異國他鄉(xiāng),自然而然地想著自己要去走一趟世界時(shí),我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)甘心于守在這個(gè)城市過一生的女孩!彼院髞硭魧W(xué)美國斯坦福大學(xué),接著在舊金山工作、定居。在追夢途中,她忍受著孤獨(dú)和寂寞,她甚至放下了那個(gè)她喜歡了那么多年的張駿。即使這樣,她也不曾后悔。
我想我是不幸的,因?yàn)槲业纳屑葲]有陳勁這樣的天才少年為我指點(diǎn)迷津,也沒有許小波這樣亦師亦友的兄長陪我走過灰色地帶,更沒有張駿這樣的清秀少年與我相知相伴。但我想我又是如此幸運(yùn)著,在這樣的年紀(jì)看到這本書,讓我站在這段還未離去的年少時(shí)光中,懂得回憶,懂得珍惜,懂得期待,懂得生命的拼搏和奮斗。
愿所有的少年都能珍惜自己的年少時(shí)光!作文
那些回不去的時(shí)光散文 篇22
終場里,羅琦琦終于得到了她想要的,年級第一,和張駿的愛情?磿熬椭懒耍砸恢逼诖,沒想到的是,當(dāng)她終于得到了第一時(shí),那個(gè)讓她下定決心的人已經(jīng)走出她的生活,當(dāng)她終于得到那份愛情,卻因?yàn)槟晟佥p狂而錯失。這究竟是幸運(yùn)還是不幸。
她的小學(xué)、初中、高中,恰似人生的三部曲。小學(xué)的自卑孤獨(dú),初中的倔強(qiáng)冷漠,高中的活潑大方,像是破繭成蝶,華麗得讓人羨慕,可其中的滋味又有幾人可以體會。
那時(shí)候,她學(xué)習(xí)不好,自卑又不合群,班里同學(xué)丟了鋼筆,趙老師一定說是她偷的,一貫?zāi)鎭眄樖艿乃齾s堅(jiān)持不承認(rèn),趙老師看她越發(fā)的不順眼,同學(xué)們叫她三只手,父母責(zé)備的眼光。
上學(xué)越來越成為一種折磨,回家也只覺得多余。那是她第一次去游戲廳,第一次見到小波。那一盤舊磁帶,是她收到的第一份禮物,雖然簡陋,卻是她回到父母身邊后感受到的第一份溫暖。他教她滑旱冰,教她跳舞,告訴她女孩子要避免被灌酒就要從第一杯開始拒絕,教會她忍耐不沖動,教會她控制自己承擔(dān)后果。從游戲廳到舞廳到歌廳,不管燈紅酒綠,他們只顧各自捧著書看,安靜卻有著他人難及的默契。她幫他扎手套的那個(gè)陽光暖暖的下午,她陪他在學(xué)校里背英語的清晨,他們最后一次飆車說絕交的那個(gè)傍晚。越拉越長的背影,終于讓他們走向了完全不同的兩條路。雖然他不絕交,琦琦永遠(yuǎn)不會懂得她錯過了什么,也永遠(yuǎn)不會遺憾,但是他懂得,所以寧愿背負(fù)兩個(gè)人的傷痛也不會回頭。琦琦,他是真的對你好。不管是長兄如父,還是青梅竹馬,年少的感情不需要定義,正是成長中相互的影響改變了彼此,也變得更加可貴而真誠。
許多年后的琦琦終于懂得,哪怕她走過再遠(yuǎn)的路,踏遍再多的山,也不會再有別人對她一樣好。那個(gè)在水一方的書店實(shí)現(xiàn)了她的夢,那個(gè)年級第一實(shí)現(xiàn)了他的夢。常常想,如果琦琦從來不曾遇到小波,那么她會怎樣,她還會一樣的倔強(qiáng)偏激么,她還會那樣三年如一日地學(xué)習(xí)么,她還會變成小波期待的樣子么——自尊自愛,勤奮努力,聰慧自信,理智中不失真誠,堅(jiān)強(qiáng)下帶著溫柔。
真正和張駿熟悉起來是高老師的補(bǔ)課,那個(gè)老師用自己的執(zhí)著和熱情挽救了兩個(gè)孩子,讓他們在墮落中一直堅(jiān)持心底的一點(diǎn)不同,讓他們沒有淹沒于大浪淘沙中。年少的心很單純,沒什么特別的理由,是他犯了大錯還滿不在乎的樣子,還是他理解關(guān)懷,還是他超出同齡人的成熟,反正琦琦喜歡他,一直一直,許多許多年。但是自卑的琦琦不會告訴他,被孤立被漠視的琦琦早就學(xué)會用微笑掩飾一切,掩飾她的傷,她的痛,她的嫉妒,她真實(shí)的心意。整個(gè)初中,她躲著他,裝著不熟悉不認(rèn)識的樣子,她可以不管不顧地和班主任斗法卻只怕他的目光,她默默聽說他換了一個(gè)又一個(gè)的女朋友,她擔(dān)心他和小六混出事情,她幫他藏了槍卻不肯還他。她的冷漠和不在乎騙了所有人,包括他。
高二的夏令營是他們永遠(yuǎn)完美的回憶,那時(shí)以為只要愛著就能在一起,那時(shí)輕易許諾地久天長,那時(shí)從不知擁有的多么可貴。自尊、驕傲、偽裝、固執(zhí)的他們丟掉了愛情,不懂得彼此,不懂得珍惜。他避開了她的一切,她一心專注學(xué)習(xí),又成了路人不相干。只是十年后,她仍然沒有遇見一個(gè)如他所說,能讓她昂著頭大步走的優(yōu)秀男生。
最初,是關(guān)荷硬拉著她融入一個(gè)集體,是關(guān)荷讓她羨慕嫉妒得發(fā)狂,是關(guān)荷讓她又愛又恨。兩個(gè)女孩子,分享著不為人知的小秘密,卻始終有距離,她從沒有和她像和曉菲一樣親密,卻一直是她不放棄自己的動力。也是關(guān)荷,在她和張駿的愛情中扮演著小反派,卻在高考放榜那天陪著她等到天如墨染。畢業(yè)后她去了杭州,離開前,留給琦琦一封信,八年相識,坦誠一切,她對不起她不求原諒。
故事將落幕,青春不終場。人們將生命中的錯誤聚集到一起,創(chuàng)造出一個(gè)惡魔,叫命運(yùn)?赐赀@本書,印象最深刻這句話。不過,總感覺桐華的書冥冥之中有種以自我為中心的感覺,就是這種感覺讓我很不舒服。
琦琦、張駿、許小波、林依然、沈遠(yuǎn)哲……這些人好似和現(xiàn)實(shí)里的人很相像但又不相像。
琦琦的童年本是一個(gè)無憂而開心的公主生活方式,但自從爸爸媽媽把她接走后。她的小學(xué)觸動了我的內(nèi)心,因?yàn)樾W(xué)的我也是那么的膽小很怕不認(rèn)識的人注意我,但有點(diǎn)不一樣的是我從小有好朋友?偸枪潭ǖ哪敲吹膸讉(gè)人結(jié)伴而行,總是固定那么幾個(gè)人一起上下學(xué)。
因?yàn)闅埲保悦利。我真的太想知道琦琦和小波最后的結(jié)果;蛟S因?yàn)槎际切赵S,總認(rèn)為張俊只是記憶中初戀的美好罷了,只有小波對琦琦才是不離不棄的。我只是卑微的想看到小波與琦琦有情人終成眷屬的日子,但作者卻連這個(gè)機(jī)會也不給我。
那些回不去的時(shí)光散文 篇23
最近,我看了桐華的長篇小說《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊,帶給我很多啟發(fā)。特別是書中女主人公羅琦琦的成長故事,特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番,讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家,集萬千寵愛于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊,卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見了經(jīng)常辱罵她的趙老師,也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師,在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎狀。中學(xué)時(shí)代遇見了可恨的英語老師“聚寶盆”,也遇到了喜歡她的語文老師——曾紅,耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎,從此讓她學(xué)會落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘,一分收獲”的道理,刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績,順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長歷程的同時(shí),也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明,卻又不失主見和獨(dú)立思想。對待學(xué)習(xí),勤奮認(rèn)真,堅(jiān)持不懈;對待朋友,真誠善良;對待成長,毫不遮掩,盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦,是因?yàn)閺乃纳砩衔疫能學(xué)到許多東西:
首先,“下決心是一件很容易的事,堅(jiān)持卻是一件很難的事情。”但羅琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí),為了提高自己的英語成績,決定每天早上早起半小時(shí),背誦英文課文。于是,一年三百六十五天,她都能堅(jiān)持早起半小時(shí),背誦英文;每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己,也常常下決心,就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此,我自愧弗如,羞愧萬分。
其次,她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于如何開辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以,她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式,琢磨透了正確的思維方式,就能駕輕就熟。而英語是一門語言,必須大聲地讀出來,努力培養(yǎng)語感。所以她經(jīng)?荚嚂r(shí)能拿年級第一。我對照自己,感覺還差很遠(yuǎn),常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng),結(jié)果卻事倍功半,學(xué)習(xí)效果不佳。
第三,她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵她,培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎狀。因此,以后的每一年,她都會雷打不動地拜訪高老師。即使長大后出國了,回國后依然會拜訪給予她人生第一縷陽光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對朋友的真誠,對友誼的珍愛等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神;學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠。正如書本封底所寫:“人生每一步行來,都需要付出代價(jià),我得到了想要的一些,失去了不想失去的一些。”我想,成長也是需要付出代價(jià)的,所以,我會倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
那些回不去的時(shí)光散文 篇24
如果八年前,家鄉(xiāng)不修建那做名叫“石崖子”的水電站,那么我們就不會搬遷,那么如今的我和你的關(guān)系或許就不會那么疏遠(yuǎn)。
——題記
在那靜靜的夜晚里,月光照得水面閃閃發(fā)光,而我的思緒卻不知被什么帶到了八年前。八年前,在河邊能夠看到你我一起彎腰撿鵝卵石的身影,在學(xué)校的操場邊能夠看到你我追逐打鬧的身影……
姐,你還記得么?七歲以前,我們總是在一起玩,雖然我們偶爾會鬧鬧脾氣,吵吵小架,但是我與你卻從未有過一天沒在一起。姐,我還記得七歲以前,我們都愛跟著大人們?nèi)ペs集,每次趕集走到半路我倆都會因?yàn)樽卟粍佣虼笕藗內(nèi)鰦,讓他們背背我們?扇缃裎覀兌奸L成了十六七歲的花季少女了,不會再像兒時(shí)那樣跟大人撒嬌了,但兒時(shí)我們一起向大人撒嬌的場景卻依昔還在我的腦海里溫存。姐,你呢?
姐,好懷念那段與你在一起的時(shí)光啊。記得么?七歲那年我們都背著書包進(jìn)入了學(xué)堂,那時(shí)候我們不僅僅只是在同一所學(xué)校同一個(gè)班級,還是同桌呢。姐,記得有一次語文考試,你早早的就做完了,當(dāng)你交了卷要走出教室的那一瞬間,我放聲大哭了起來,當(dāng)時(shí)班主任出與無奈,把你叫住了,讓你留下來陪我。雖然當(dāng)時(shí)的你不是十分情愿,但是你還是留下了。你的留下,我很開心。姐,知道嗎?現(xiàn)在想起,我都有點(diǎn)不好意思了。
姐,還有一次,我們一起去上學(xué),由于剛下過雨,山路有點(diǎn)滑,一個(gè)不小心,我摔倒在了田地里,而你的身上也被也濺了一身泥但是你沒有怪我,而是把我從田地里拉起來帶著我回家換衣服,因?yàn)槟翘旒议L沒在家,所以后來我們都被家長打了。因?yàn)樵谀翘煳覀儚姆祵W(xué)校時(shí),才走到半路,就看到姑姑她們背著書包回來了,,當(dāng)時(shí),我們害怕背姑姑發(fā)現(xiàn)就躲到一塊大石頭后面去了,但是我們還是被姑姑發(fā)現(xiàn)了,后來……
“喵喵……”突然幾聲貓叫把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。姐,可惜我們在一起上學(xué)的時(shí)光并不久,因?yàn)槠吣昵凹亦l(xiāng)的那次變故,我們被上帝分割到了兩地,一年也難的見一次面。
姐,隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸長大了,我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。姐,是什么原因?qū)е挛覀兊年P(guān)系疏遠(yuǎn)了呢?是時(shí)間?還是距離?姐,在這短暫的歲月里,我找到了答案——不是時(shí)間也不是距離,而是我們的心已分開。
姐,曾經(jīng)我們一起分過柿子,曾經(jīng)我們一起撿過鵝卵石,曾經(jīng)我們一起鬧過課堂,曾經(jīng)我們一起……姐,這些你都還記得么?
那些回不去的時(shí)光散文 篇25
時(shí)光如你捧在手中的水,在你不經(jīng)意間它就會流逝;時(shí)光如你捧在手中的細(xì)沙,開始你以為它很長時(shí)間才能流完,其實(shí)它和水一樣每時(shí)每刻都在流逝。
還記得嗎?那些年我們走在放學(xué)回家的路上,從不會因?yàn)槟强部部揽赖男÷分共剑瑥牟灰蚰侨绲陡畎愕暮L(fēng)而沉默;我們總是手挽著手,嘴上哼著那些年最流行的歌曲,即使不明白歌詞真正的含義,我們還是要唱的有聲有色;一起跳過那幾個(gè)被水淹沒的泥坑,然后回家了,哪怕回家后會被家人們臭訓(xùn)到:“走路怎么不看這點(diǎn),去哪弄的這么臟啊,整天弄得跟個(gè)小男孩一樣頑皮”!即使聽到這樣的話,也不會去和家人頂撞,只是在一邊偷偷笑,從不會因?yàn)榧胰说囊谎詢烧Z而弄得不開心、不高興!第二天,我們又會換上干凈的衣服,不知道哪來的這種默契,我們常常會撞衫,也許真的是心有靈犀吧!
還記得嗎?我們穿著一樣的衣服,背著一樣的書包,一樣的帆布鞋走在上學(xué)的路上,晨練的爺爺奶奶看到我們問到:“你們是雙胞胎嗎?”我們同時(shí)搖了搖頭同時(shí)說道:“不是呀!我們是很要好的好朋友,無話不說的好朋友”。說完互相看了看對方并沒說什么,只是笑了笑,因?yàn)橐粋(gè)表情我們就會明白對方的心思。手牽著手走在路上,陽光照在我們臉上,是那樣溫暖,每個(gè)微笑在陽光的照射下顯得格外動人。
初四了,這意味著什么,每個(gè)人心里都非常清楚,你也應(yīng)該很清楚吧。畢業(yè)后我不知道那些屬于我們的一切還會不會存在,我們的友情是否經(jīng)得住時(shí)間的磨練,我們以后的路會不會相同,畢業(yè)后我們還能不能像以前那樣無話不說;我心中充滿了許多疑問。我不想那些時(shí)光在我眼前消失成回憶,我不想在畢業(yè)那天流著淚和你說再見;我習(xí)慣了身邊有你,如果哪天你離開了,我真的不知道該怎樣照顧我自己,我真想讓時(shí)間定格在初中的校園生活,就算從初一到初四一遍又一遍重復(fù)著,我也不嫌膩,我不想離開你,不想離開那充滿愛的三班!
我要珍惜和你們在一起最后的時(shí)光,既然已經(jīng)回不去了,那我們就把那些記憶深深刻在腦海里,我們都要記得:那些年我們一起為自己的夢想而拼搏的我們,還有那個(gè)陪我一起哭、一起笑、一起解決問題的你!
那些回不去的時(shí)光散文 篇26
放學(xué)后,與同伴一起走出校門,難得天還是亮著的。正向目的地公交站前行,偶然間,瞥過路邊一個(gè)簡單的小攤。
說是小攤,其實(shí),不過是輛修改過后的三輪車,架著一臺小型的棉花糖機(jī)。一個(gè)三四十歲左右的中年婦女正一手忙著收錢,一手忙著做棉花糖。拿一根竹簽,在那神奇的機(jī)器中轉(zhuǎn)動,便“吐”出一縷縷白色的“云彩”,繞著竹簽,層層相圍。白色的棉花糖,似藍(lán)天上的云朵一般蓬松輕柔,又似雪天中紛飛的飄雪般潔白無瑕。
“拿好咯!慢走!”眼前的一幕是那么熟悉。還記得我七八歲光景的那會兒,天真無邪的我對棉花糖總是有著一種特別的向往,于是,每天放學(xué)后撲向小學(xué)門口的棉花糖攤便成了我的家常便飯。
每一次,我總是會不厭其煩地叮囑攤主給我卷的好看些,當(dāng)?shù)绞值拿藁ㄌ侨肟跁r(shí),絲絲甜味沁入心底。當(dāng)時(shí)的我總是納悶:明明咬了一大口,可為什么入口后感覺什么也沒有?帶著疑問,一次又一次吃著,試圖吃出點(diǎn)感覺來。當(dāng)我撕起一大片棉花糖卷成一團(tuán)塞進(jìn)嘴時(shí),嘴中感受到的,哪怕只是一點(diǎn)微不足道的感覺都可以讓我興奮不已。
“同學(xué),你要多少棉花糖?”攤主的問話拉回了我飄遠(yuǎn)的思緒,“一根小的就好。”我平靜了心緒,要了一根棉花糖?赏种芯眠`的棉花糖,我的心竟平靜得沒有任何波瀾,沒有了小時(shí)候的那份期待,那份欣喜,那份一定要把棉花糖吃出感覺的執(zhí)著。
嘗上一口,入口的依然是那份直沁心底的甜味兒,依然沒有任何感覺,可是,總覺著缺了點(diǎn)兒什么。再嘗一口,依舊如此。小時(shí)候的我,就算連續(xù)吃上三個(gè)大份的棉花糖都不亦樂乎,可現(xiàn)在,僅僅嘗了兩三口,我便已然覺得發(fā)膩,沒有興趣再繼續(xù)吃下去。
同樣是一支蓬松,柔軟,潔白的棉花糖,可缺少了的,是小時(shí)那份發(fā)自內(nèi)心的喜愛,那份來自幼童的`天真,那份,存在心底的童趣,F(xiàn)在的我,再也回不到過去的時(shí)光;再也找不到過去那個(gè),把棉花糖吃出感覺便欣喜若狂的天真小孩;再也找不到,那個(gè)單純地喜愛著棉花糖味道的小姑娘。
那份簡單的快樂,如今,再也找不到了。
夕陽下,一個(gè)背著書包,綁著麻花辮的小女孩,舉著一支潔白的棉花糖,臉上洋溢著的,是幸福,快樂的笑容。
而那,則是我回不去的時(shí)光。
那些回不去的時(shí)光散文 篇27
太陽西斜,枯樹影越來越長。
漫步在阡陌,遼闊的天野仿佛一望無際。風(fēng)悠悠地吹著。蔥青的麥,葉面像有白色的細(xì)毛,汗毛似的,像雜草,卻整齊地排列著,像綠色的小兵。麥田邊沿都有干枯的小溝,堆滿了奇形怪狀的石子。拾起幾個(gè)帶棱角的石子扔出去,驀然之間,一陣樹枝的“騷動”,一群麻雀,驟然飛散,黃暗的樹葉惆悵地辭別了樹木。
空中,略帶絲絲云紋,樹叉間夾著彤色的夕陽,像腌制后的鴨蛋黃。漸漸地,漸漸地,像被誰咬掉一塊似的,剛剛要碰到云的一塊沒有了。月亮像白色的圓形芝士,將至中天。兩邊天空的顏色相差很大——月的籠罩下,天,瓦藍(lán)中透著輕柔的白;日的懷抱里,紅中透紫,如同女子的布衣裳。
逆著光,女貞黑乎乎的搖曳著葉片。一排枯冷的老樹像條分界線。遠(yuǎn)處的村莊,迷迷蒙蒙,一片白茫茫,像有霧氣繚繞,仿佛一幅水墨畫。
麥田、老樹、天空,三色一景。我舉起手,將它們框在手中,一幅絕妙的油畫。
軟綿綿的風(fēng)歌吟著,一團(tuán)團(tuán)小飛蟲“嗡嗡”地唱著異樣的歌詞。走在荒野的干草上,旁邊的樹樁已看不到年輪,像經(jīng)了水的浸泡,遭了風(fēng)的烤打,變得腐朽。不由得想起去年春天:樹,一排排地如衛(wèi)士一樣列在小道兩邊。到處油菜花,遍地金黃。下過細(xì)雨,油菜花的香更濃。它的香很特殊,不甜膩,清淡,卻又覺得濃。那時(shí),野迎春才剛剛綻放,金黃中透著新綠。又想起前年還是何時(shí),第一次看到鄰居姥姥門前幾行棉花樹,不高,剛好摘朵在手中捏著玩。從前門旁高大的樹被砍倒了,現(xiàn)在堆著柴木和雜草。
河邊插著柳條,已經(jīng)有些樹的樣子了。微弱的陽光穿過浮云,河面上閃著金黃的波光。多年前的小學(xué),墻皮斑駁,現(xiàn)在是一個(gè)木材廠,但生了銹的旗桿還寂然屹立。
夜色漸漸地濃了,眼前,分明是一段不復(fù)返的時(shí)光。
那些回不去的時(shí)光散文 篇28
三毛告訴我“歲月極美,在于它必然的流逝,春花,秋月,夏日,冬雪!蔽叶眠@個(gè)道理,在歲月面前,我們終究太過渺小?晌也粫r(shí)還是會想起過往,想起春天的桃花,秋天的素月,夏天的烈日,冬天的飛雪,以及那些被遺忘在歲月里的人和事。
風(fēng),呼啦呼啦地吹亂了你的頭發(fā)。你牽著我上街。那天,是我的生日。小小的我左顧右盼,好奇又向往地望著街上各種新鮮的事物:漂亮的衣服,可愛的玩偶,美味的食物。
路過一家蛋糕店的時(shí)候,我目不轉(zhuǎn)晴地望著店里的蛋糕,咽了咽口水,拉著你,哼唧著說“我也要。”你無奈地望著我,又望了望蛋糕。終于決定走進(jìn)去。只是出來時(shí),手上只拿著一小杯所謂的蛋糕(其實(shí)就是杯奶油)。
我滿足地小心翼翼地一勺一勺品嘗著,像對待一件珍品。我舀起一勺對你說“你也吃”。你說你不喜歡吃這種油膩的東西。我信以為真,惋惜似的將那最后一勺塞進(jìn)嘴里。你看著我那小饞樣笑出了聲,細(xì)致地用那并不光滑的雙手小心地擦去我臉上的奶油,說“以后你每次過生日我們都買蛋糕,好不好?”我重重地點(diǎn)頭說“好”。
風(fēng),呼呼地吹著,吹起你的白發(fā),我的衣角,而唯一不變的,是你對我的承諾。
記不清那時(shí)我上幾年級了,看著同班的女生都穿起了漂亮的涼鞋,你卻不給我買。終于有一天,我向你發(fā)起了脾氣,大叫著說你小氣。晚上回來時(shí),爺爺對我說你上午頂著大太陽走到街上給我買了雙涼鞋。
我不知你是如何做到的,我只知道那時(shí)的我拿著涼鞋,心是歡喜的,卻又悶悶的?粗泖詈诘钠つw,并不平整的額頭上滲出細(xì)密的汗珠,卻仍笑吟冷地看著我說“穿上試試”。我低頭試鞋,掩飾內(nèi)心的慌亂與不自然。那是雙很樸素的鞋,我很喜歡。謝謝,抱歉。
在后來的歲月里,再沒遇到有人會像你一樣滿足我小小的愿望,給我買小杯的蛋糕;再沒有人會像你一樣忍受我的小任性、小嘮叨;再沒有人會像你一樣知曉我內(nèi)心的小小喜歡與小小悲傷。
我總是在日暮時(shí)分,書影與書影之間,寧靜的悲哀里,最想念你。想起在那個(gè)寒冷徹骨的冬天里,你用布滿厚繭的大手緊緊握住我的小手;在那素月如盤的晚上,你變戲法似的拿出多味的月餅;在那個(gè)烈日炎炎的午后,你為我梳頭盤發(fā);在和煦的春陽下,你陪我在門前看那朵朵桃花。
現(xiàn)在的我早己識破了你“不喜歡”的背后是滿滿的愛與深情;學(xué)會了觀察你微笑背后的落寞,歡笑聲下的疲憊;學(xué)會了關(guān)心你、心疼你。
可時(shí)間啊,不停啊。它總催著我長大,催著我離家。蒼老了你的容顏,花白了你的頭發(fā)。在那段回不去的時(shí)光里,在那個(gè)山花爛漫的日子里。我一程一程地走,一次一次地回頭;你一程一程地送,一次一次地?fù)]手。我說:“奶奶,我走了!蹦阈χf“好”。
我頻頻回顧那段過往,因?yàn)樵谀嵌位夭蝗サ臍q月里有最最親愛的你。而我愿用億萬年的時(shí)光去守侯你對我的那份深情與愛意。
那些回不去的時(shí)光散文 篇29
“我不想,我不想長大,長大后世界就沒童話……”每當(dāng)聽到這首歌,我的眼淚就禁不住流下來。進(jìn)而,童年的那段美好時(shí)光也就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
孩提時(shí)代,我很愛捉蟲。在朦朧的月光下,隨處都可以聽得到各種蟲子悅耳的鳴唱。當(dāng)然,唱得最歡最動聽的便是蛐蛐兒了。
我總是躡手躡腳地踱近草堆,吃力地翻開一塊塊大石頭,借助手電筒刺眼的光,便發(fā)現(xiàn)身著黑色大衣的蛐蛐兒拼命地向四面八方逃竄。我瞄準(zhǔn)一只,小心翼翼撲上去一捂,它便再也逃不出我如來佛的手掌心了。接著,我就趕忙把它裝進(jìn)玻璃瓶里。
跟小伙伴們一起斗蛐蛐兒是再有趣不過的事,我學(xué)著蛐蛐兒東看西看的樣子,逗得他們哈哈大笑,我們玩得別提有多開心了。
悶熱的夏夜,我總是跟小伙伴們一人搬一個(gè)板凳相約去老柳樹下乘涼。外婆沒有多少文化,卻把故事講得有聲有色。盡管有時(shí)聲音是沙啞的,我們也百聽不厭。每到精彩的情節(jié),我和小伙伴們就興奮地鼓起掌來。一陣陣涼風(fēng)吹來,原本蜷縮的柳葉就舒展開來并饒有興致地跳起舞來,好像也聽懂了外婆的故事。外婆用長滿老繭的手撫摸著我,為我放好蚊帳,為我搖著蒲扇。每晚都能在外婆的故事中入睡,我感到好幸福好快樂。
又一個(gè)夏夜,白色的月光依然柔和地投射在水面上,風(fēng)依舊親切地拂過我的臉面,然而我的童年卻一去不復(fù)返了。
童年就這樣離我遠(yuǎn)去了,但每每想起,童年又會重臨于我的心頭……
那些回不去的時(shí)光散文 篇30
時(shí)間從指縫間匆匆溜去,如一把細(xì)沙向天空撒去,紛紛揚(yáng)揚(yáng),卻不知去了哪里,也再也難以將它們找回了。這逝去的時(shí)光,帶著我的童年,一去,不復(fù)返了,只留下破損零落的記憶與失卻天真爛漫的我們……
對于日益成長的我們,童年正在遠(yuǎn)去,記憶正在淡薄,可是偶然不經(jīng)意回頭一望,看到曾經(jīng)稚氣的自己,仍會輕笑一聲,再看看如今的自己,不知為何卻又引來一聲嘆息。因?yàn)閼涯,懷念至深?/p>
童年最開始、最早遠(yuǎn)的記憶,已似夢似幻,蒙上了一層霧似的模糊。但印象之深,情景之真切,又不能不令我相信。我曾抱過妹妹,當(dāng)她還很小的時(shí)候。站在明亮的房間門口,我巴望著。媽媽將她手中的嬰孩抱到我面前。于是我伸出手,在媽媽的手下半托著那份重量,像托著這世上最珍貴的禮物。那時(shí),我只有三四歲,不知道日后,我的童年將有她的陪伴,而增添了許多色彩。
我一直記憶深刻,我們做的一次游戲。那天,秋風(fēng)乍起,天高云淡,風(fēng)兒托起了大大小小的風(fēng)箏。我們也協(xié)作制成了一個(gè)風(fēng)箏。不過是交叉的一次性木筷,貼覆在一張橢圓形的白紙反面,不知哪里找來的母親縫衣的白色細(xì)線,粗略地綁在交叉處。粗糙的風(fēng)箏,在那時(shí)我們看來卻是極其美妙的!霸倨^來一點(diǎn)!”“多纏幾圈線!”我們興奮地嘰嘰喳喳地探討。而白紙的正面,則是我們用水筆涂鴉出的一個(gè)黑白色、長長睫毛、戴著蝴蝶結(jié)、露出牙齒微笑著的人面。“成功了!”我舉高了還拖著長線的風(fēng)箏。
妹妹下去放風(fēng)箏了,而我在二樓的窗口急不可待地檢查效果。它果然飛了起來,輕悠悠地在風(fēng)中顫抖。當(dāng)妹妹竭盡全力大聲喊道“姐姐,姐姐,快看!”我看到那風(fēng)箏線伸展到最長處,二、三米左右,正好在窗口的下方,竟平穩(wěn)地滑行了一陣。我看清它的白色的臉龐反射著陽光,許些晃眼,滿目的明媚。它對著我美麗地微笑,睫毛纖長,眼珠靈動,嘴角柔和。我看不到妹妹的表情,不過一定是快樂的。我看著,也笑了,不知是為風(fēng)箏,還是被妹妹的歡樂英文字母所感染……
就像那許多許多年,我們在笑聲中度過,我和我的妹妹。那時(shí)電腦還未普及,手機(jī)功能還不齊全,游戲機(jī)更是沒有,妹妹則是我最好的玩伴。我們一同亂念、猜著奇形怪狀的英文字母,走路時(shí)只踩著我們最喜歡的鵝黃色地磚,在陽光下用手指影兒編著各種的故事,這些我們自導(dǎo)自演的游戲。我騎著四輪自行車,她總是在后座大聲叫喊;她在榕樹須上蕩秋千,后面總有一個(gè)推秋千的我;我們一起在小路間奔跑,一定手拉手不離左右;叵肫饋恚俏宜奶幤吹耐昀镒铋L久的朋友。
現(xiàn)在也是,我的朋友與親人?赡菚r(shí)光早已成為了過去,妹妹十二歲了。她不再蹲在沙灘上和我互扔沙子,不會再坐在蹺蹺板的一頭等待我,不會再向我討要我手里的一塊糖果。不會了,我長大了,她也長大了,褪去了稚氣。生活中有太多的壓力和苦惱,將我們塑造成不斷適應(yīng)社會的世人,可我們的童心,還在嗎?怕是只留存在對童年的回憶與面對孩子們嬉戲時(shí)的觸景生情了。
我懷念童年,懷念我快樂的“小尾巴”,懷念那最純真的情感,懷念,陪伴中的付出……童年的時(shí)光回不去了,可不要忘卻,遺失它好嗎?沉浸在眾多的煩惱中的你,可愿意將童真的歌,陪我一起唱下去,找回以往的快樂,去回味美好,微笑今天。
那些回不去的時(shí)光散文 篇31
就是很突然的,想去那里看看。
木門被厚厚的一層灰蓋住,本來鮮紅的對聯(lián)也被風(fēng)雨吹洗的看不清字體,已經(jīng)快灰化了,門上的老鐵栓早已生銹。很久很久沒有來了,四五年了吧。
推開那扇門,陽光照在塵埃上,清楚的看見它們在空中游走。不知是有被嗆到,還是怎么了,鼻子微癢,眼睛就有點(diǎn)發(fā)酸。
很寬的客廳,左邊是一張大桌子,右邊有一排椅子,記不清它們原來擺在什么地方了,只是想,大概舅舅他們又重新擺設(shè)了一番吧。目光落在了那張桌子上,輕輕一揩,手指尖端被染成了灰色。依稀的記得,在這張桌子上,我吃過熱飯,做過作業(yè),過過生日。哈,真好……
左轉(zhuǎn)是一間書房,有兩個(gè)隔層,內(nèi)側(cè)只有一張床,外公總是惹的外婆生氣,晚上只能縮在這里,還總是忽悠我,說,晚上的時(shí)候,這里會有魔法,會變得亮堂堂的,還有小精靈。
那時(shí)年紀(jì)小,便信了,那天我纏著外婆,求了半天,她才同意讓我一個(gè)人睡覺,晚上夜幕降臨的時(shí)候,周圍漆黑一片,被子怎么也捂不熱,嚇得想去隔壁找外婆了,可窗戶上突然出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)光點(diǎn),一閃一閃的。清楚的記得,那時(shí)我突然跳起,沖進(jìn)外婆的房間,大喊:“有精靈哎,外公,真的有精靈,你快去看!”后來大了點(diǎn),才知道,原來那是螢火蟲啊,想和他們分享我的發(fā)現(xiàn),卻突然驚醒,他們早已不在了……
后院有一間廚房,還有滿園的花花草草,面積還挺大的。
一眼便瞧見那毫無章理的金銀花,它從屋后的小水塘里伸長出來,蔓延了整個(gè)墻壁,外婆總愛摘幾束擺在家里,我也總會把它們弄的到處都是,揚(yáng)言要打我的是外婆,但將我護(hù)在身后的也是她。
記得那天,有只野狗跑了進(jìn)來,我被嚇得不知所措,它在向我齜牙,也是后來才知道的,外婆很怕狗,可是那天,她拿出一根長木條,單手將我攔到身后,用木條恐嚇那只野狗。她那時(shí)是否也在害怕呢,她那時(shí),是什么讓她鼓起勇氣,站在那只野狗的對面的呢?
也不記得那擁擠的瓷缸都是些什么花了,剩下的只有經(jīng)過太陽的照曬,快化灰的枯草,以及干涸的土壤。
還有一棵柿子樹,筆直的樹干,卻偏偏旁生出另一只極粗的枝丫。聽老人說,那是外公和外婆相愛那天,一起種的。外公在那顆樹上花了不少功夫,替它做圍欄,替它修理樹葉,唯一對不起它的就是,為我做了個(gè)秋千,樹上的橫印現(xiàn)在還有,他可是心疼了好半天,卻沒有把秋千拆掉,我想,他或許更愛我吧……
瞥到角落里的那抹綠色,一驚,還有生命嗎?
走進(jìn)捧起那盆綠色,是一株吊蘭,只有根部有些泛青,最后一次為它澆水是什么時(shí)候呢?
想著,就向相反的方向走去,對面是廚房,走到門口,習(xí)慣性的說一句,“外婆,我想吃肉。”無人應(yīng)答,我呆愣住了,淚水也不受控制的流了下來,怎么會有人呢,傻子……
水勺還在原來的位置上,似乎一切都不曾改變。給那束蘭花喝了水,心想要不要把它帶走,可是帶到哪去呢,學(xué)校?好吧,學(xué)校,放在班級里,每天都可以看到,也不用擔(dān)心沒人照顧,班級的花草每天都有人值日。
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”
“丫頭,外婆不求你多優(yōu)秀,每天快快樂樂的,就很好了!
“乖孫女,看外公給你帶了什么,糖葫蘆!”
“哈哈哈哈~”
都過去了,沒有人會這么對我說這些話了,沒有人會把我護(hù)在身后了,沒有人會問我想吃什么東西了……外公走了,外婆也走了。
整理好剛剛弄亂的一切,慢慢的退了出去,關(guān)上門的那一刻,我就真正的明白,回不去了,所有的所有,真的成了記憶,慢慢消散在時(shí)光里……
那些回不去的時(shí)光散文 篇32
今天,看著令人眼花繚亂的課程表。忽然我的腦海中浮現(xiàn)出了那段美好的時(shí)光。
那段時(shí)光,對于已經(jīng)升入六年級的我來說,是最美好的。那些人、那些事、那些物、對于我而言,是最美妙的。
忘不了張老師和藹的笑容,上課時(shí),和我們分享榮譽(yù);課下開各種玩笑把我們逗得笑破肚皮。在張老師的帶動下,我們班同學(xué)進(jìn)步最明顯的是書寫。張老師讓我們寫好字的方法就是鼓勵。某個(gè)同學(xué)略微有點(diǎn)進(jìn)步,張老師就會給他點(diǎn)贊,讓他伴著自信更加努力。
其實(shí),我們進(jìn)步最大的還是寫作。為了提高我們的寫作水平,她真是煞費(fèi)苦心。她惜才如命,看到有同學(xué)寫出優(yōu)秀習(xí)作,她如獲至寶。不僅僅在班上當(dāng)范文讀,還要連夜打字編輯發(fā)到個(gè)人公眾號。第二天還要在多媒體上投影給全班同學(xué)看。這對作者來說該是多大的鼓舞啊。就這樣,大多數(shù)同學(xué)寫作興趣越來越濃,積極性越來越高。同學(xué)們就是在這種鼓舞中漸漸的喜歡上了寫作,并且越寫越好。
雖然和張老師僅僅相處了一年的時(shí)光,但是她給我的影響卻是終生難忘的。不僅僅是知識,還有做人方面的,比如:寬容、大愛、仁慈……
回過神來,上課鈴響了。我不禁有些難過,知道那個(gè)時(shí)光已經(jīng)回不去了……
那些回不去的時(shí)光散文 篇33
小高考終于結(jié)束了。尖頂鐘樓的大鐘上,時(shí)針與分針完美地重合。我走出考場,明媚的陽光鋪灑開來,整個(gè)人都恍惚了。真的就這么結(jié)束了么?我的心變得輕松然而又有一點(diǎn)失落。
是的,都結(jié)束了。就像掠過的一陣風(fēng)、下過的一場雨一樣,時(shí)間從我手中不著痕跡地溜走了。整整一個(gè)月,我們埋頭于四門必修科目中,為拿4A而奮斗。本來學(xué)文就沒有什么優(yōu)勢,所以那小小的五分對于我來說是那么的重要。忽略了語數(shù)外,忽略了史政,我硬是拼了命地做物理化學(xué),往往每天做試卷做到十二點(diǎn)多,才把自己往床上一扔,希望再也不要醒來。我知道,不只是我在努力,所有的人都在努力。我們每天競賽般地做題目。有一天,我瘋狂到一堂晚自習(xí)做了五張化學(xué)試卷,我的同桌在驚嘆我超人的速度的同時(shí),說我做卷子像殺人,咬牙切齒的。我說我是殺紅了眼。同桌作悲憤狀,說,那你手上沾了多少生靈的鮮血啊。我白了她一眼,說,你也好不到哪里去。
試卷像雪花一樣飛來,把我們帶進(jìn)漫長的冰期。物理、化學(xué)、生物、地理,輪番壓迫著我的神經(jīng),挑戰(zhàn)我的極限。我一邊寫試卷寫到手指痙攣,一邊背書背到大片腦細(xì)胞壯烈犧牲。厚厚的一摞書硬是被我翻出了毛邊,有的甚至掉了封面,我想,這才叫“讀書破萬卷”吧。然而,我并沒有“下筆如有神”。第一次模擬考試就給我一個(gè)下馬威,考完,我累得趴在桌上,為我的未來擔(dān)心。同桌說我已經(jīng)完全變成考試的奴隸了,愁眉苦臉的,就知道做試卷。我說,不然怎么辦,考不好將來掃大街嗎?同桌拍案而起,MyGod,有這么嚴(yán)重嗎?你腦子燒壞啦!她硬是拽著我去操場跑步,風(fēng)很大,我們迎著風(fēng),幾乎不能呼吸。黃昏,殘陽在西邊燃燒,釋放出最后的光與熱,有一種凄涼的美麗。我說,這日子怎么過得這么慢啊,我快麻木了。同桌沉默了好久,說,但以后我們也許會懷念這段日子,盡管它讓你痛苦。我的腳步慢了下來,看落日漸漸沉下去,心中一陣惶惶然。以后,我會懷念現(xiàn)在嗎?也許吧。
日子依舊不緊不慢地過下去,它不會因某個(gè)人的情緒而改變自己的步伐。倒計(jì)時(shí)牌子上的數(shù)字越來越小,我知道,那個(gè)重要的日子越來越近了。每天發(fā)的試卷有增無減,但我卻希望老師再多發(fā)一些試卷,好讓我無休止地沉浸在題海里,以掩飾我無時(shí)不在的恐慌。我開始帶更多的書回家去背,媽媽說我的脊背都被壓彎了,我也覺得我越來越像隔壁的王老太太了。我下晚自習(xí)回家時(shí),街上幾乎沒有什么行人了,鋼藍(lán)色的風(fēng)在月色下寂寞地穿梭,一如寂寞的我?墒钱(dāng)我拐進(jìn)小巷,看見我家窗口亮著的燈光時(shí),一股暖意傳遍全身,驅(qū)散了寒冷與寂寞,我恨不得一下子飛進(jìn)我的房間,喝上媽媽給我倒的熱牛奶。有時(shí),做作業(yè)做累了,我會抬頭看天上的星星,它們一閃一閃的,仿佛永遠(yuǎn)不知憂愁似的。我在想,有哪一顆星星會給我指路,領(lǐng)我前往彼得潘的永無島,聽那人魚唱晚呢?
現(xiàn)實(shí)與夢想終究是有距離的。我已經(jīng)十八歲了,再不可能變成永遠(yuǎn)長不大的小孩,我必須面對小高考。爸爸說,要保持樂觀的心態(tài)過完每一天。那一天終于來了,我很驚訝我沒有緊張,微笑著向一臉擔(dān)心的爸媽揮揮手,鎮(zhèn)定自若地走進(jìn)考場,鎮(zhèn)定得像是做一件再平常不過的事情。我相信,我會成功的。
一切都塵埃落定,陽光普照萬物。我想,我會懷念離開我的物理、化學(xué)、生物和地理,以及那段回不去的時(shí)光。
那些回不去的時(shí)光散文 篇34
今天看了朱自清的文章《匆匆》, ’燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?’是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。
小的時(shí)候喜歡扮演大人,希望長大。希望父母不在嘮叨,希望自己可以保護(hù)想保護(hù)的人。可是長大了才知道,大人世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己想象的那么容易。于是我開始逃避,開始回憶童年的時(shí)光。例如我與后座氣了老師,最后被老師罰站,例如我第一次會算數(shù)時(shí)爸爸那爽朗的笑。例如我第一次擁有友情時(shí),那如恨不得三結(jié)義的心。這一切的一切,都是童年的見證與回憶。
可時(shí)光總是在你的生命中悄然路過,你歡樂時(shí),你難過時(shí),你無助時(shí),你擁有友情時(shí),你睡覺時(shí),你吃飯時(shí),時(shí)光會從你的指間,床頭,面前,悄然的溜走。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)。它已經(jīng)成為了過去。沒有人可以重新回到過去在重新開始,我更不能。
于是童年便是我,回不去的時(shí)光。
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