春光四月,情暖芳菲散文
四月，悄然而至，開(kāi)在春天的枝頭。春光明媚，舞不盡暖風(fēng)輕拂的一世清歡，拈一顆安然的心，靜看花間的一片盎然;盛一抹姹紫嫣紅的清麗，不染一點(diǎn)風(fēng)塵。
午后安暖。陽(yáng)光打在透明的玻璃窗上，散成一束一束的，然后又在地上交匯，開(kāi)出一朵明艷的花，敞亮了半邊屋子。我歡喜的跑到窗邊，仰望藍(lán)天白云，不慎被陽(yáng)光晃了雙眼，出于本能的反應(yīng)，我把雙手放于額前。春天的太陽(yáng)，不勝夏日灼熱，也不似冬日生冷，它像一個(gè)久別重逢的朋友，一旦相遇，有道不完的話(huà)語(yǔ)。
窗外，樹(shù)葉已點(diǎn)綠，這種綠色淡而素雅，容易親近，讓人感覺(jué)踏實(shí)，沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)。桃花凋殘，落地的花瓣零星躺在淺草叢中，它歷經(jīng)四季的輪回，才得以在春天一展芳容，卻又要匆匆枯謝，香消玉殞不留痕跡。不過(guò)，不必為它惋惜和心疼，花謝了，還有綠葉，還有累累碩果。
清風(fēng)徐來(lái)，那一池春水碧波微瀾，如少女春心蕩漾時(shí)泛起的漣漪，欲驚還擾。池邊的垂柳來(lái)回?fù)u曳，擺動(dòng)者纖細(xì)的腰枝，那倩影，在水中閃閃浮動(dòng)。柳樹(shù)下的一名女子倚樹(shù)而立，一頭青絲繞肩，隨風(fēng)亂舞，風(fēng)兒拉起她的裙角，飄如塵煙。離她不遠(yuǎn)處，一位俊美的男子，手執(zhí)一本詩(shī)經(jīng)，口中念道“生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”。她的目光定格在他身上，臉上帶著難以抑制的欣喜，美麗的容顏遮不住她眉間閃現(xiàn)的愛(ài)意。頃刻間，男子突然轉(zhuǎn)頭看向她的方向，她來(lái)不及收回這架在弦上的深情，一臉驚愕撞在他澄澈的`雙眸里，她面頰緋紅，不知所措地站在原地，傻傻的看著他。他似乎察覺(jué)到她的不自在，投給她一抹淺笑，這微笑似一縷春風(fēng)，吹開(kāi)她含苞待放的少女心。年少的時(shí)光，我也像她這般兵荒馬亂。
那年，我十五歲，剛上初中，他是剛畢業(yè)的大學(xué)，擔(dān)任我們班的英語(yǔ)老師。記得那是一個(gè)星星密集的晚上，他第一次走進(jìn)我們班，表情很?chē)?yán)肅，喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。埋頭看書(shū)的我，感覺(jué)氣氛異常，眼光移到講臺(tái)，見(jiàn)他與邊上第一桌的同學(xué)談?wù)撝裁�，然后又在同學(xué)間走了一圈，回到講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。我偷偷打量了這個(gè)新老師一番，身材高瘦，瓜子臉，眉宇間透著一股凜然正氣，雖算不上眉清目秀，但一定陽(yáng)光帥氣。身穿白襯衣，藍(lán)色牛仔褲，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，這是我最喜歡的搭配。他的目光停留在我的身邊片刻，做賊心虛的我慌亂地低下頭，裝作若無(wú)其事地翻書(shū)，只有自己知道，心里有一萬(wàn)只馬在奔騰，悶熱一陣一陣往涌上，雙頰滾燙滾燙的。那節(jié)課他說(shuō)了很多，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，唯一印在腦海里的是他的溫潤(rùn)如玉的笑容。那一晚的繁星一定全部落在他身上，以至于多年之后我依然記得他熠熠生輝的模樣。
也許是剛開(kāi)始坐上老師的位子，所以他把所有的精力放在我們身上。起初一個(gè)星期，每天下午，總能在教室看到他的身影，直到上晚自習(xí)他才離去。他上課時(shí)的表情很?chē)?yán)肅，同學(xué)們心里對(duì)他有幾分敬畏，不會(huì)的英語(yǔ)題不懂裝懂。那天下午，如血的殘陽(yáng)發(fā)出氣無(wú)力的余暉，他站在窗戶(hù)旁，他被夕陽(yáng)映紅的輪廓下，我看到了一絲憂(yōu)郁�！盀槭裁次襾�(lái)教室這么多天，不見(jiàn)一個(gè)同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，是我講的知識(shí)你們讀懂了嗎”，他笑著說(shuō)�！拔抑牢移綍r(shí)上課對(duì)大家嚴(yán)厲了些，你們怕我很正常，只要你們不犯錯(cuò)，老師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的找麻煩呢，不懂的知識(shí)大家一定要問(wèn)我，我保證耐心地講”，同學(xué)們沒(méi)人做聲。坐在教室角落的我大喊了一聲“老師，我有題要問(wèn)”，引來(lái)一陣大笑。后來(lái)，他和我們逐漸熟悉起來(lái)，對(duì)有困難的同學(xué)盡自己的能力給予幫助，這個(gè)鄰家大哥哥一樣的老師和我們打成一片，無(wú)話(huà)不談。
那個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)一路飆升，其他學(xué)科也是突飛猛進(jìn)，因此在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我被調(diào)到快班。快班的教室離其他班級(jí)很遠(yuǎn)，我與他隔了很長(zhǎng)的一條河，任憑我怎么努力也不能跨越。見(jiàn)他的機(jī)會(huì)少了，再加上適應(yīng)不了快班的學(xué)習(xí)環(huán)境，那段時(shí)間，我心里五味陳雜，難以言狀的郁悶。每次老師打球賽，我總會(huì)去看，因?yàn)橛兴�。兩年的時(shí)光一晃而過(guò)，那段初中生活因他而絢爛，那些默默的凝望，或許他從來(lái)都不知道，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得。有些人就是生命里的一顆流星，短暫劃過(guò)，卻留下一生的美好回憶。
君生我未生，我生君已老
君恨我生遲，我恨君生早
恨不生同時(shí)，日日與君好
若，我們生在同時(shí)，在對(duì)的時(shí)間相逢相知，在愛(ài)情路過(guò)的時(shí)候，我們恰好在經(jīng)過(guò)彼此的轉(zhuǎn)角處，那該多好!
“難忘纏綿細(xì)語(yǔ)時(shí)，用你笑容為我祭奠，讓 心若在燦爛中死去，讓愛(ài)在灰燼里重生，烈火燒過(guò)青草痕，看看又是一年春風(fēng)……”，喜歡這首《暗香》優(yōu)美夾雜的淡淡憂(yōu)傷和心懷美好的平靜。心中有愛(ài)，自會(huì)有人來(lái)，往事輕輕掠過(guò)心湖，青春不痛不癢，未來(lái)一定明若星辰。
人間四月，春光灼灼，嫵媚動(dòng)人，一切回到最初的純凈。我心向陽(yáng)，情暖芳菲。那一份祝福，隨風(fēng)景入了畫(huà)，那一絲惦念，隨光陰入了心。這個(gè)春天，攜一份美麗心情，一路向前。
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