書(shū)包抒情散文

書(shū)包抒情散文

　　林翠鶯語(yǔ)喧，波靜水浮煙。走在這林茵小道上是那一掛掛小巧的書(shū)包，如是一枚枚流動(dòng)的星辰，游移在這陣陣愉悅的晨風(fēng)里，明亮而醒目。令花兒不時(shí)睜開(kāi)鮮麗的明眸，細(xì)細(xì)流連這一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ�；綠葉也在頻頻招手，呼喚著愛(ài)與溫馨的到來(lái)；就是春風(fēng)里柳梢頭的小鳥(niǎo)，也鶯歌燕舞地剪輯著天空，翩翩起舞，并不時(shí)地歡唱……

　　一年之計(jì)在于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小書(shū)包，都掛滿沉甸甸的種子，沉甸甸的希望，告別家園溫馨的港灣，走進(jìn)乍暖還寒的校園，走進(jìn)一個(gè)充滿希望的世界。這也是一個(gè)美麗的季節(jié)，春姑娘趕在季候的前面，爭(zhēng)相穿上了絢麗的衣裳。桃花開(kāi)了，梅花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，白玉蘭、蝴蝶蘭、金盞菊、郁金香也全都開(kāi)了……如此花開(kāi)的聲音與書(shū)包的朗朗的鮮麗，瑯瑯的書(shū)聲，成了明艷艷的交響曲，二重唱，她和諧地裝幀著校園美麗的封面，點(diǎn)綴著校園的扉頁(yè)。

　　這顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，裝飾富麗，構(gòu)思奇特的書(shū)包，寄托著每一個(gè)溫暖的家，每一位嚴(yán)父慈母的仁慈與厚愛(ài)。有肩背式，肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)；有拖拉式，洋溢著對(duì)今日與明日的無(wú)限憧憬和希望�？蓜e小瞧這一顆顆稚嫩可愛(ài)的童心，那一路直掛云帆的書(shū)包場(chǎng)景，大有一份份雄心濟(jì)滄海的昂揚(yáng)壯志！

　　背著書(shū)包，走進(jìn)寬敞明亮的教室，走進(jìn)第二個(gè)“家”的溫馨，燦然的笑靨便開(kāi)始綻放在所有稚氣可愛(ài)的兩頰，看一顆顆火紅的心又開(kāi)始了新的征程！書(shū)包也成了她們辛勤耕耘的'一處?kù)o地，一塊愉悅的樂(lè)土。這里，有她們的汗水，有她們的歌聲，有她們載歌載舞的一架架愉悅的天梯！

　　趕走了春寒料峭的最后一絲寒意，校園又漸漸融入一個(gè)嶄新的時(shí)節(jié)，這里清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地，而童心的靚麗與朝氣也開(kāi)始在校園的天空下盡情搖曳。此時(shí)此刻的書(shū)包，也在漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大成瑯瑯的書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由、快樂(lè)而清新的歌聲。

　　哦，于明亮的燈光下，于三尺講壇前，在那塊黑土地的沃土里。書(shū)包成了人人不離不棄的最佳伴侶，并日日相隨在左右。她在仔細(xì)在觀賞你——如何從這一書(shū)山學(xué)海季節(jié)里，播下春日里最飽滿的一顆，并細(xì)心地耕耘，收獲沉甸甸的金秋，用一把金色的鐮刀，去收割那一片片金黃的稻穗；然后，再用你不斷成長(zhǎng)的心和臂，拾起一枚枚金色的貝殼，去裝點(diǎn)你的明日，你的未來(lái)，從而演繹人生的所有華彩樂(lè)章。

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