當(dāng)了一回冒牌家長散文

當(dāng)了一回冒牌家長散文

　　有一天上街，老覺得后面有人跟著我，回頭看是一個十五、六歲的孩子。我沒在意繼續(xù)走，聽見后面的腳步聲，時斷時續(xù)的跟著，我不知這個孩子要干什么。當(dāng)我再次回頭時，他緊走幾步?jīng)]頭沒腦地跟我說：“你能幫我當(dāng)一次家長嗎？去學(xué)校開一次家長會，我可以給你十元錢�！甭犓�這么說，我大吃一驚，竟有這樣的事？

　　老師的責(zé)任心讓我停下了腳步。我問他，為什么要請一個陌生人當(dāng)家長？自己的父母呢？他抬起頭望著我，眼睛里閃過一絲膽怯，對我的問話避而不答，只說他覺得我是一個可以相信的好人，所以就請我當(dāng)家長，真是讓人哭笑不得！他見我在猶豫就想跑開，我一把拉住他，說我可以去跟你當(dāng)家長，但你得告訴我，這是為什么？他開始猶豫了，不想告訴我。我說你要我去當(dāng)家長，又不告訴我實情，我怎么當(dāng)呢？老師問到我怎么說呢？他說你只是去坐在我們班上，點我的名你答應(yīng)一聲，點了名就可以走了。直覺告訴我，這是一個問題孩子，我覺得不能撒手不管。我說，告訴我，你叫什么名字？老師點名才知道。他遲疑了半天才告訴我他叫李虎，并跟我說他是要給我錢的，不能泄露幫他當(dāng)家長的事。呵，這十元錢不僅是工錢，還是保密費！我又問他怎么不讓父母來開家長會。他眼圈紅了，沉默著不說話。在我再三催促下他才開了口，說他小時侯很聽話，學(xué)習(xí)好，曾經(jīng)是父母的驕傲，鄰居孩子的榜樣。他望著遠(yuǎn)處，眼神里滿是憂傷，嘆口氣說：“有人總說我們是幸福的一代，可有誰比我們更懂得孤獨的來龍去脈，父母工作忙而長時間忽略了對我的關(guān)心，使我在家中很孤獨。就迷上了網(wǎng)吧，成天想上網(wǎng)聊天、打游戲。我就開始逃學(xué)了，偷媽媽的錢去上網(wǎng)。慢慢的學(xué)習(xí)不好了，成績急劇下降。老師批評不聽，父母教育不管，有時在網(wǎng)吧泡幾天幾夜，直餓的饑腸骨碌，錢用完了才出來�！闭f著他哭了，他說：“其實我很多時候都想改啊，想好好學(xué)習(xí)，想再也不去網(wǎng)吧。可一走到網(wǎng)吧門前我就邁不動腳步，不由自主的走進去。開始父母非常傷心，天天到各個網(wǎng)吧找我。從批評、教育到打罵、請求、說好話，什么方法都用完了，我都聽不進去，直到最后他們放棄了管教我。這個星期開家長會，如果家長不來，老師那里過不了關(guān)。我求求你了，我看你是一位好心的阿姨，幫幫我吧，我會改的！我讀高一，還沒有開過家長會，老師不認(rèn)識我的家長，等我改好了，我才叫媽媽來學(xué)校。”他還告訴我，為了這個家長會，他一個星期沒上網(wǎng)，吃的也最簡單，省下錢請人當(dāng)家長。

　　聽他這么說，覺得他還是一個有良知的孩子。我就爽快地答應(yīng)了他。跟他一起來到學(xué)校，班主任是一位和藹可親的女老師，知道我是他的家長后，很熱情地招呼我坐下，他也緊挨著我坐下，并告戒我不要多說話。

　　家長會進入到個別交換意見的時候了，他拉著我的衣角，小聲叫我走了，他怕露餡。我說不行，盡管我不是你的家長，但你用錢雇了我來，我就要對你負(fù)責(zé)，把老師的話聽完。老師很嚴(yán)肅的告訴我，你的孩子不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常遲到曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上課不用心，老打瞌睡，不完成作業(yè)，成績很差，這些毛病不改，將會前途廢棄。我一一記下，才和他一起走出學(xué)校，他果真拿了十元錢要給我。我擋回了他的錢，把他帶到樹陰下坐下。我告訴他，我為什么要去跟你當(dāng)家長，因為我就是一位老師。我跟他講上網(wǎng)并不是一件壞事，網(wǎng)絡(luò)可以讓我們不用出門便知道天下大事，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，交談學(xué)習(xí)心得。但網(wǎng)絡(luò)能幫助一個人，當(dāng)然也能摧毀一個人，像你這樣陷入網(wǎng)絡(luò)不能自拔就是害了自己……還講了天下的父母為了孩子所付出的艱辛……循循善誘，細(xì)細(xì)道來，他聽后想了想說，阿姨，我一定要改，眼里充滿了堅毅的神情。并給我留下了他的真實地址，我也告訴了他我的地址和電話，要他跟我聯(lián)系。然后我?guī)�他吃了一頓飯，走時他跟我表示，讓我看他的行動。與他分手后，我迅速到學(xué)校和老師聯(lián)系，并講了我被拉來當(dāng)家長經(jīng)過。和老師一起找到了他的父母，跟他們交換意見，討論教育孩子的辦法，制定了幫助他的計劃。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，矯正過錯是艱辛的，我經(jīng)常找他談心討論，幫助他樹立信心。慢慢的，老師的表揚越來越多了，李虎的學(xué)習(xí)熱情越來越高了，希望越來越大了。一晃期末考試了，有一天，他興沖沖地跟我打來電話，他的成績上升了十多名，老師夸獎了他，說他有進步。他的父母很高興，我也滿心喜歡，我終于用情感的韁繩套住了這匹不馴服的“小野馬”。他說，我會永遠(yuǎn)記住你的幫助，我會努力的，取得更好的成績。

　　我會努力的，我會努力的……我的腦海里一直回旋著他的聲音。

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