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兒子讀幼兒園趣事散文
2014年5月12號（陰歷4月14），周一，晴。今天，三周歲零三個多月的兒子上幼兒園了。此時此刻，身在單位，坐在電腦面前的我，心里滿是牽掛，擔(dān)心，焦慮……
早上上班臨出門之前，又蹦又跳的兒子像往常一樣，千遍萬遍的對我說：“媽媽，早點(diǎn)兒回來呀，早點(diǎn)兒回來�！蔽乙贿呅χ饝�(yīng)著，一邊心里說：“一會兒你就不笑了，一會兒就送你上幼兒園了�！�
可以說，兒子上幼兒園這件事，在今年正月他剛過完滿三周歲生日以后，我和毛爸才開始為他“謀劃”。這之前，在兒子一周多歲時，石家莊的表姨在我們家看護(hù)毛毛的那一個月的時間里，就曾多次對我著重說起：“等毛毛兩周多點(diǎn)兒的時候就可以幼兒園了。聽說這邊三周歲才送，千萬別等三周歲再送，那樣就太晚了。不要讓孩子輸在起跑線上�！边�說像她同事家的孩子，六七個月的時候就由大人抱著上英語培訓(xùn)班了。每當(dāng)聽著表姨說這些的時候，我總是點(diǎn)著自己口是心非的腦袋。當(dāng)然，我懂表姨的一番好心�？偠灾�，是要我盡早送孩子上幼兒園，多學(xué)點(diǎn)兒知識，好為他的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？伤f六七個月，剛出了襁褓的屎娃娃就抱著上英語培訓(xùn)班去，聽起來，我總感覺有些滑稽。偷笑之余，無法想象一個連中國話都不會講的幾個月大的孩子是怎樣進(jìn)行英語培訓(xùn)的。
轉(zhuǎn)眼，兒子就從一周多歲成長到兩周歲，接著從兩周歲很快長到兩周半多了。這期間，表姨也從我家回了石家莊。
盡管母親成了半個病人，再也不能全身心的為我?guī)Ш⒆恿耍M管我的大姨、小姨，她們也有她們的里外忙碌，盡管孩子由誰來看，又成了我日夜為其愁苦、糾結(jié)的一個話題，盡管我也時常想起表姨臨離開我家時，千叮萬囑我要把孩子早早送幼兒園的話，可到了這么“困窘、艱難”的時候，我竟然還是沒有想過要把兒子送到幼兒園去。在我看來，兒子還是很小，離上幼兒園的距離還是那樣的遙遠(yuǎn)呢！我怎么能放下心來把他送到幼兒園呢！在時常想著表姨讓我在兒子兩周半就送幼兒園的話時，我也常常固執(zhí)的自我安慰道：這不是石家莊市里，這是縣城，縣城里的孩子們一般都是三周歲才送，那我就隨大流，等他三周歲再送。再說了，“不要讓孩子輸在起跑線上”，我曾親眼目睹專家在電視上反駁過這句話，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，有的起跑線并不一定起得有多早，一個學(xué)習(xí)劣質(zhì)的孩子，他的起跑線也并不一定起得晚。像我，當(dāng)年為幼兒的時候，母親因?yàn)楣ぷ鳎谝恢馨氲臅r候我就被送進(jìn)了幼兒園，起跑線早得很，不也輸在汲汲追求上等人生的路上嗎？
就這樣，以兩個我自認(rèn)為“很充分”的理由，一眨眼，讓兒子在家迎來了三周歲。
在兒子剛剛過完三周歲生日的正月里，親戚們，朋友們見了兒子就會笑呵呵地問上一句：“多大了？”我說：“三周歲。”“那該上幼兒園了��！什么時候上幼兒園呀？”不知道為什么，一聽問起上幼兒園的這些話時，好像是讓我去似的，特別發(fā)怵，不安，但仍然隨話搭話地說：“暖和了吧，等天暖和了就讓他去�！薄班�，天暖和了就讓他去吧，該去了，都三周了�！�
……
這一拖，拖的'身上的棉衣脫掉了，枯樹也綠了，眼前的柳絮也跟著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了起來。兒子已經(jīng)三周多了，當(dāng)我在閑暇的時間里，再騎著單車帶著兒子游玩閑逛時，遇到熟悉的親戚、朋友時，他們再也按捺不住心中的那份急切了：“啊呀呀，怎么還不送幼兒園呀！人家XX家的孩子早都送去了，趕快送吧！還等到什么時候呀！”我有些不好意思地答道：“馬上就去。這不是正在找著呢嗎？還不知道去哪個幼兒園呢！由于我和兒子的戶口是農(nóng)業(yè)戶口，離我們家最近的縣幼兒園只收城鎮(zhèn)戶口的孩子，加之園內(nèi)已經(jīng)滿員，所以就近取地兒進(jìn)縣幼兒園的希望泡湯；聞名于耳的那些個私營幼兒園吧，又都離著家較遠(yuǎn)，不方便。于是，毛爸在幾番周折地找尋、打探下，終于在我家附近不遠(yuǎn)處找到了一個較為理想的幼兒園�！铀秃⒆臃奖悴徽f，園內(nèi)環(huán)境看上去也可以。
看看時間，已是上午的九點(diǎn)多，現(xiàn)在毛爸一定把兒子送到幼兒園了。兒子一定哭了！一定哇哇大哭了吧！因?yàn)橹�，我們大人也曾對多次對他說過要送他去幼兒園，幼兒園里不僅小朋友們多，還有大象滑梯等好多好玩兒的。但不管怎樣哄，只要一聽是去幼兒園，兒子就趕緊搖著腦袋說：“不去，不去。”……想到了這些，辦公室里的我如臨赴刑場的犯人，更加心神不安，坐如針氈了。就在這時，我的手機(jī)鈴聲突然響起，定睛一看，是毛爸打來的，趕緊地接通：“喂，怎么樣？兒子哭了嗎？”“被老師抱進(jìn)去了。正哇哇大哭呢！說要回家。找媽媽……”電話中，我能感覺到毛爸的心情跟我的截然相反，是輕松的，愉悅的�！澳阆葎e走，躲在一角先聽聽兒子哭得厲害嗎？如果總哭，你就把他還接回家去吧！”一聽兒子哭了，想像到兒子肯定特別無助，絕望，我心疼地叮囑毛爸�！拔揖驮谝贿呁抵犇兀 薄班�，你先聽會兒吧。如果總哭就接回家去�！�
掛斷電話后，隔了大概十分鐘左右，不放心的我趕緊又給毛爸打了過去。
“還哭嗎？”
“我早回家來了。”毛爸說。
“你怎么回家了？不是說讓你再聽會兒嗎？真是的！”我著實(shí)有些失望。
“還聽干什么呀，哭哭吧。萬事開頭難，哪個孩子不都有個過程，總不能一哭就接回家吧，那樣就別上學(xué)了�！�
想想毛爸的話不無道理，掛斷電話后的我心里這才稍稍放了下來。
中午下班回家吃飯，當(dāng)我用鑰匙開開房門，走進(jìn)去的那一瞬間，迎接我的不是又蹦又跳的兒子在眼前說著：“媽媽，你怎么才回來呀，我想你了，你還不回來�！币�?yàn)槠綍r用鑰匙在開房門時，總會發(fā)出“吭吭吭”的聲音，這時的兒子也知道是我下班回來了，他就會在客廳走廊那，像只撒歡兒的小狗，蹦上跳下地迎接我。而此時，屋子里除了電視機(jī)的聲音，就是廚房里毛爸炒菜的聲音了，心里頓時覺得空落落的難受。
“不知道毛毛現(xiàn)在吃飯了嗎？是他自己吃還是怎么著了？他平時在家也不學(xué)著自己拿勺吃，會吃嗎？……”端著飯碗的我，想著兒子現(xiàn)在是餓著還是正在艱難地拿著勺自己吃，越想越擔(dān)心，眼睛里也一次次想泛淚花。
“不會吃就餓著吧。餓幾次就會了�！泵州p描淡寫地說完后，接著說：“早上你上班去之后，我給他背上小書包，哄著他說去外面玩兒呀，小家伙高興得不行，等進(jìn)了幼兒園，老師抱起的時候，才發(fā)現(xiàn)不對，哇哇地大哭起來，說要回家�！甭犞犞�，這時的我再也忍不住地哭了。想他。此時此刻的兒子是不是也在想媽媽呀？
終于盼來了下午的五點(diǎn)半。我下班的時間點(diǎn)兒，也是兒子幼兒園放學(xué)的時間點(diǎn)兒，毛爸去接兒子了。下班后的我急匆匆地奔到超市，給兒子買了些小副食后，回到家，看見人還沒回來，便坐在沙發(fā)上一心一意地等待著兒子的回來。不一會兒，鑰匙的開門聲響起，接著就聽見：“媽媽，媽媽……”“呀！毛毛你回來了？”我趕緊迎了過去，并抱起了兒子。
晚上，我們問毛毛，“幼兒園里好不好？”他說：“不好，我再也不上幼兒園了。老師嚇唬我。”我問：“為什么嚇唬你呀？”他嗑嗑絆絆地說：“我要找媽媽，老師不讓�！焙髞�，我們又問：“中午吃的什么飯，怎么吃的？”兒子說，是面條，老師喂他的。再問他怎么吃的，他就又說不知道了。不過，聽毛爸說真的尿褲子了，我趕緊彎下身子檢查兒子的褲子，看了又看，摸了又摸，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是干的了。
是呀，時間過得真快，兒子都上幼兒園了，說明他真的長大了。盡管在兒子入園的這一天，作為媽媽，我并沒有像其他孩子入園時，別的媽媽的心情那樣激動、興奮，我的心情甚至因想起曾經(jīng)讀過的一篇文章而傷感。文章里說，孩子入幼兒園的那天便是他踏上人生路，離開家，離開父母的第一步。有了第一步，接下去邁出去的第二步，第三步，與家的距離，與父母的距離也在逐漸地拉開。但靜下心來想一想，這又何嘗不是一個屬于我的豐碩成果呢！通過我們精心喂養(yǎng)、培育，就像一只小雛鷹，兒子可以離開家了。能離開家了，他能憑借著自己的翅膀去尋找屬于自己的未來了，即使行得再遠(yuǎn)，飛得再高，當(dāng)媽媽的看著怎能不感到欣慰和高興呢？
祝福我親愛的兒子！祝福我親愛的寶貝兒！幼兒園是小兒毛毛離開我和毛爸起步的開始，我要學(xué)毛爸，不能再過分溺愛兒子了，總把兒子摟在懷里的溺愛會隨著兒子的成長，轉(zhuǎn)變成對他的侵害。學(xué)會放手，學(xué)會觀望，做兒子的朋友和知音�！坝肋h(yuǎn)沒有所謂天賦神童，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長”。我希望兒子沐浴著溫暖的陽光茁壯成長。
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