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融入明月一段話語驚艷了夏天散文
期中考一過,就算越過了一座大山。
短暫性的告別了沉重的的試卷集,白花花的資料,多到頭疼的課后作業(yè),來自對(duì)未知的恐懼——初中生的壓力。
于是乎,隨著一陣一陣令人愉快的閑暇時(shí)光的襲來,我打算正式站在夢(mèng)想的開端。
那確實(shí)是一切開始的地方。
那時(shí)還沒有End。
剛開始常常拿著筆記本和鉛筆,走到哪兒都不離身。而當(dāng)時(shí)又沉迷于動(dòng)漫《夏目友人帳》,便一心想要寫寫同人番外,或是第一人稱的自述之類的。
像個(gè)拿到心愛之物的小孩子,整天都處于極度興奮狀態(tài),時(shí)刻都在創(chuàng)業(yè)似的,有時(shí)連課也聽不進(jìn)去,想著接下來要怎么寫的好。
這就是為什么幾乎每次老師半截粉筆砸下來,中招的都會(huì)是我了。
最佳的寫作時(shí)期是在就寢的時(shí)候,白天作業(yè)量超級(jí)大。老師查完宿,躲過宿管的電筒光,擺好小臺(tái)燈,小竹姑娘也同我一起支起身子,討論起某個(gè)段落該怎么寫好呢之類的,有時(shí)在某個(gè)字上還會(huì)斟酌半柱香之久,以至于我們倆第二天早上永遠(yuǎn)都是最晚起的兩個(gè),匆匆忙忙,在老師的催促聲和哨聲中,大口喘氣狂奔到教室。從宿舍里拿的東西一多,還會(huì)上演一路追著罐頭跑的戲碼。
那天晚上,我沒有拿筆記本,小竹姑娘也沒多問什么。只是我對(duì)它的熱衷度處在一個(gè)不高不低的位置。我和她討論完新一批的'劇情以及青春期的心理描寫。
嘿。我說。
干嘛。
我親愛的小竹姑娘,可以給我?guī)蛡(gè)忙么。(笑)
【外面雨聲一陣陣!
我呀,想要在初中畢業(yè)后出本書,就出這個(gè),我一定要寫完結(jié),然后請(qǐng)你監(jiān)督。
如果有天我要放棄了,
請(qǐng)重重地打我一巴掌。
叫醒那個(gè)時(shí)候的我,告訴她,
不要放棄。
嗯。我知道。
當(dāng)時(shí)我是怎么想的呢。
這是我們倆共同的夢(mèng)想嗎?
我不知道最后的選擇是否代表著放棄,如果是這樣,我寧愿從來沒有那個(gè)夜晚。
后來——
后來又由于學(xué)業(yè)的原因,我不得不停止這一活動(dòng),每天按時(shí)睡覺,第二天提前起床,仿佛那樣的日子不在來,借了許久的小臺(tái)燈也物歸原主。
然后就這樣過了一學(xué)期。
她仍是我最好的朋友,只是不如從前一樣形影不離。
我從沒履行過任何我對(duì)她的誓言。
那句“回來吧!蔽掖饝(yīng)到現(xiàn)在,看見我們各自有了歸屬。
當(dāng)我對(duì)她說,我不適合寫小說,我覺得散文更適合我的時(shí)候,
當(dāng)我用膠布把之前的一切粘住,放在箱子的最低部,任著時(shí)間把我們消失殆盡的時(shí)候。
她說,你永遠(yuǎn)欠我一巴掌,而這一巴掌,你永遠(yuǎn)還不起。
【外面雨聲一陣陣】
而我似乎沒有勇氣對(duì)她說
明天不用跑操。
整個(gè)初中,都是打打鬧鬧,說著天頭地腳的話題,似乎從那之后就再也沒有提及過了。
她沉默。
我無言。
只是,能否含著淚,再笑一次。
對(duì)不起。
獻(xiàn)給那一晚的小橋姑娘和還在滿腔熱血的我。
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