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苗圃育新苗抒情散文
一片丹心育新苗 渴望花苗有希望
左手勤持有刀剪 右手隨季拿鋤鍬
東風(fēng)拂大地，桃李千姿傲。紅日照征途，胸懷花朵苗。真情踏真誠，萬朵花苗情。
五月的一天早晨，吃過早晨，我穿著白襯衫，戴著新草帽，腳穿“解放”鞋，系好安全帶，全副武裝，騎上一輛嶄新的三輪電動車。
車上載著肥料，一把鐵鍬，一把剪刀，一把鋤頭，一把手鋸，帶著打藥箱，帶著苗木成長的希望。
還帶好午飯，備好涼開水。準備就緒，踩上油門，笛!...笛!就出發(fā)......
迎著初升的太陽，沿著鄉(xiāng)村的小石路，不時有凸凹，不時有溝坎，一路奔波，奔馳在那陽光路上......
不一會兒，走過山路彎彎，躍過坑坑洼洼，穿過窄窄的田埂。來到那山邊腳下。一顆顆樹苗，一朵朵花兒，一塊塊草坪，一片片桔園。那就是我多年耕耘的花卉苗圃。
走進苗圃，走進花苑。綠色無境，花海一片。迎風(fēng)飄動，花枝招展!
東邊園田栽有：白玉蘭與桂花，廣玉蘭與小白楊，小葉黃楊配大葉黃楊，香樟套的紅葉石楠。多姿多彩。
西邊園田栽有：桃花，梔子花，石榴花，紫微與紫荊，牡丹與芍藥，月季與玫瑰。百花盛開。
南邊園田栽有：枇杷核桃，柚樹柑橘，李子葡萄，白桃櫻桃，碩果累累。
北邊園田栽有：馬尼拉草坪，白三葉加紅三葉，麥冬加禾麥，一望無垠。
要想樹苗長的'高，就得精細培養(yǎng)好。白玉蘭不能被風(fēng)刮倒，桂花樹葉子不能被蟲咬掉，樟樹根系不能被水泡。
要想花兒開得艷，就得施肥澆水注意灌。桃花要剪枝，梔子花要施肥，月季花要治病，櫻花要嫁接，玫瑰要抹芽。
要想果樹結(jié)果多，就得疏花又疏果。田間要中耕，柑橘要培兜，桃李要打藥。三月要�；ǎ嗽乱９�。
要想草坪凈，一日兩次田間尋。就得剔稗拾穗，鋤去回頭青，棒棒草，藤藤繞，狗牙根絆根草，一網(wǎng)打盡。一片凈草心靈性，一葉芳草回春芳。
如果白玉蘭側(cè)歪，不扶正，它就將會：一苗多頭，奇形怪狀，叉枝柳分，橫長臥側(cè)——難材!
如果梔子花瘦黃，不施肥，它就將會：面黃饑瘦，落葉落花，營養(yǎng)不良——難綻!
如果柑橘蟲災(zāi)，不治病治蟲，它就將會：果實不勻，大小不齊，有黑果，酸果，畸果——難吃!
如果草坪雜草多，不除雜草，它就將會：草雜混生，混淆是非，雜糅兮兮——難賞!
下午，一天的勞動，一天的收獲，一天的汗水，圓滿完成工作任務(wù)，收工回家。
踏著滾滾的車輪，載著愉快的歌聲，高唱著《我們的生活充滿陽光》“乘風(fēng)破浪”涌往直前，一邊張望。
當我路過一所小學(xué)的時候，看見校外門前，擺滿一盆盆鮮花，有紅色的，有紫色的，有粉色的，有茄色的，姹紫嫣紅......
紅紅的是一串紅，紫粉色的是矮牽牛，黃黃的是孔雀草，綠綠的是萬壽菊，花斑色的是彩葉草，茄色的是五色梅，萬紫千紅，百花盛開!
看見校內(nèi)，有廣玉蘭，桂花樹，白玉蘭梔子花，雪松和香樟，月季與杜鵑，綠樹成蔭，花海茫茫。
操場舞臺上，在陽光照耀下，音樂奏響，五光十色。一群孩子，上穿紅，下穿綠，中間穿上連衣裙，臉上畫的彎眉毛，男生佩戴著紅領(lǐng)巾，女生頭上，翹扎著“向陽花”涂粉戲裝，腳穿新涼鞋，站在舞臺中央，歡聲笑語，老師彈，學(xué)生跳，老師領(lǐng)唱，學(xué)生獨唱，師生合唱。載歌載舞!
哦!原來是在慶�！傲弧眱和�(jié)!彩旗飄飄，鶯歌燕舞�？吹搅诵燎诘膱@丁，看到了忙碌的老師。
那園丁是三尺講臺，那老師是三寸舌頭，三千桃李，十年樹木。十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。培育心，用于心。
一朵花苗，一粒種子，一枝柳芽，一株葡萄，一塊草坪，一個果實。流過多少血?流過多少汗?澆過多少水?施過多少肥?剪過多少枝?鋤過多少草?培過多少土?治過多少蟲?難忘啊!我的心血!
想到這里，想到了園丁，想到了可敬的老師。他們?yōu)榱送衅鹈魈斓摹疤枴睘榱俗寶爸辍坝酌纭苯】党砷L，為了讓毎顆“星星”都閃亮。是她們用心血澆灌未來，是他們用真情灑滿校園，是他們用愛心呵護毎一位小天使。不論嚴熱酷暑，不論風(fēng)雨寒霜，不論成功與失敗。他們總是用笑聲關(guān)愛毎一朵花兒的綻放!
校園育花朵，苗圃育新苗。晨細雨育桃李，金秋碩果慰園丁!
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