我的人生之路抒情散文
1980年，我已經(jīng)滿了7歲，父母們張羅著把我送到了學(xué)校。啟蒙老師是我們本村掛榜組一個(gè)叫陳勝召的年輕男老師，嗓子有點(diǎn)嘶啞，但聲音洪亮，吐詞清楚。母親把我領(lǐng)到他的面前，他問了我的年齡，姓名，階級(jí)，家住哪里？我稚嫩的童音，同樣清晰的回答他：“7歲，叫寧寄平，農(nóng)民，就住在對(duì)面，”說完我用小手朝自家的方向指了指。他摸著我的小腦袋笑了笑，：“真是個(gè)乖孩子，你來當(dāng)班長吧”。爸媽為我交了4元2角的學(xué)費(fèi)，幾天后，陳老師給我發(fā)了新書。他也履行了自己的諾言，真的讓我當(dāng)上了班長。班長這個(gè)頭銜
一直伴我到小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)。并且只當(dāng)過一學(xué)期的副班長，其余全是正班長。盡管班主任差不多年年換，而我這個(gè)班長職位卻是江山永固。真可謂是鐵打的班長，流水的班主任。因此同學(xué)們送我個(gè)外號(hào)：“老班長”，那可是名不虛傳。
由于是班長，我必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為其他同學(xué)做出表率。每天第一個(gè)到學(xué)校的是我，第一個(gè)舉手發(fā)言的是我，有不懂的問題第一個(gè)問老師的是我，最后一個(gè)回家的還是我。五年來，我從未遲到過，早退過，請(qǐng)假過。
上課時(shí)我聚精會(huì)神，全神貫注的聽老師講課，課堂作業(yè)我總是認(rèn)真做完，再仔細(xì)檢查，所以我重做的機(jī)會(huì)很少。放學(xué)后回到家里，把家務(wù)做好，我便刻不容緩的去做家庭作業(yè)。
窮人的'孩子早當(dāng)家，窮人的孩子懂事早。望著日夜勞碌奔波的父母，我也心有感觸，能為他們分擔(dān)一點(diǎn)力所能及的家務(wù)我是甘心情愿。
可我的功課一點(diǎn)也不能落下，我的作業(yè)一點(diǎn)也不能馬虎。我那個(gè)專心的樣子是挺讓人欽佩的，曾記得那位叫陳偉生的同學(xué)在《我的同學(xué)》的作文中寫道：“我們的班長，在下雪的天氣，認(rèn)真的在門砍（檻）上做著作業(yè)，他不怕冷，很專心，就連披在身上的外衣（滑）落下來也沒有覺察得到-----。后來班主任老師表揚(yáng)了他，我的心里也感覺像吃了蜜一樣甜。
同樣，我的作文也寫得好，經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀，要同學(xué)們學(xué)習(xí)我的寫法和風(fēng)格。有一篇叫《抽屜》的作文開頭我是這樣寫的：“拿出抽屜，就像拿開了我的一扇心門，只見許許多多的心事擺放在里面-----”。有點(diǎn)少年老成或故作深沉的味道，又有一點(diǎn)多愁善感，優(yōu)柔寡斷的無奈。老師說我寫出這樣的文字與我的實(shí)際年齡實(shí)在不相稱，太出乎意料之外。其實(shí)這也是我的性格，他不大熟悉。但他還是報(bào)我以燦爛的微笑，令我很開心。
我的聽話和優(yōu)秀讓各位老師都很欣喜，父母親臉上也很光彩，同學(xué)們對(duì)我也是信任有加。我也感覺自己就像是泡在蜜罐里般充滿著無比的甜蜜和幸福。
每年無論是雪花飄飛的寒假，還是酷熱難耐的暑假來臨之前我都會(huì)捧著那紅綠相間的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和寫滿老師表揚(yáng)評(píng)語的通知書歡呼雀躍的載譽(yù)而歸。父母親的臉上經(jīng)常是掛著得意的微笑。
有許多人一提起過去的讀書時(shí)代，就會(huì)有一種不堪回首的體會(huì)，說自己當(dāng)時(shí)是多么的不聽話和不用功，以致于才有了今天的不成功。而我卻是沒有這種資格和良心說出這樣的話的，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為自己還是用心讀書了的，對(duì)于過去我從不后悔。我今天的一無所成只能歸于我日后的學(xué)習(xí)不夠，或者是運(yùn)氣不佳，抑或是頭腦太笨所致。
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