傷感散文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的傷感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傷感的作文1
獨自在外面，中秋節(jié)就這樣的來了，又是一年~
沒有家人的一團一聚，沒有朋友的陪伴，沒有豐盛的菜肴，一個人的中秋似乎有些悲壯~
不知道等到22號晚上萬家燈火，圓月高掛，歡聲笑語之時，我會怎樣~
也許這才是人生：長大，離家，有家不能回，遙望一輪圓月，方知人生有多少無可奈何~
我就是這樣，明明有些傷感，但還是會裝的無比開心：我很好，過不過中秋無所謂~
我一直說“家現(xiàn)在已經(jīng)不是很讓我牽掛”但每次聽到“home sweet home"，都是如此感傷~
中秋全廠會放一天假，回家一團一圓，所有人的臉上都洋溢著幸福~
看著外面的車水馬龍，我以為我很堅強，其實不然~
中秋就以這樣的一種方式到來，有些措手不及，有些無奈，有些迷惘~
傷感的作文2
現(xiàn)今，流行傷感，人們好像對傷感這兩個字有了全新的認識，什么傷感網(wǎng)名，傷感個簽，傷感句子，傷感說說，傷感日志也大受歡迎，就連小學生的網(wǎng)名也是傷感的，非主流的，五花八門的傷感。
其實傷感的人，往往不會把傷感透露，那些一天到晚表現(xiàn)出傷感的人在我看來，也大多不是真的傷感。
如果你還年輕的話，請好好想想，你沒有經(jīng)歷什么風雨坎坷，也沒有受過什么心靈傷害，何來傷感？如果是真?zhèn)�，那又何必把自己的傷感訴說給別人聽呢？這不等于撕傷口上的疤嗎？
那些傷感的網(wǎng)名也不一定好聽，我不由得發(fā)出感嘆，現(xiàn)在連小學生的網(wǎng)名也有的是傷感情侶網(wǎng)名，傷感？真的好嗎？要是喜歡好聽的網(wǎng)名，陌陌這里也提個建議，可以取一些唯美的詩句或者散文里短些的優(yōu)美句子，至于符號，我認為也不要太花哨，句號，頓號什么的夾在網(wǎng)名后面也挺好看的，如果要讓別人覺得你有氣質(zhì)的網(wǎng)名，我建議你清風慕竹、或者那些唯美的成語如果你喜歡傷感網(wǎng)名可能有些人要說，我就愛傷感，那你可以聽聽傷感的歌，看看傷感的詩，看看傷感的名家散文，總會比那些“傷感”充實的多。
傷感的作文3
每當提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這么認為。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星為什么跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當中的寶，就連我在同學家過夜都不讓�？墒乾F(xiàn)在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學習，只要我的數(shù)學掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現(xiàn)在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當成心里的寶貝，當我在學校受欺負，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學羨慕的目光。
現(xiàn)在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經(jīng)常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭氣。因為我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感的作文4
他當時沒有改變我，最后卻改變了我的一生。
我拿起一個啤酒瓶子，兄弟們開始阻攔我，證明他們還沒有喝醉，還有良心，我把他們的手全部推開了，我用酒瓶子狠狠的`打到了我的前額上，地上的碎片仿佛是我那破碎的夢，順著臉頰滴下來的血，渲染了幾須血腥。
我拿著那個殘缺酒瓶，指著我最愛戴的老師說：我的事，以后你少管。
我和你，本來多么和諧的字眼，在那天晚上，在那個沖動的夜晚，成了我和我的最敬佩的老師的分界線，時代的膚淺。
我應聲倒地，一雙剛剛打過我的手把我穩(wěn)穩(wěn)的抱住了。那時我已經(jīng)什么也不知道了。
我醒來的時候，躺在學校衛(wèi)生所里，幾個哥們趴在床邊睡著了，我問他們我怎么會躺在這里。他們都說我喝多了，摔的。我當時什么也不記得了，可能見到老師就會在嚴刑逼供下被屈打成招，可是老師只是說了一句：以后走路小心點，就什么也沒有說了。
我開始在內(nèi)心中佩服我的那幫難兄難弟，他們居然把“老板”給騙了。
下課后我狠狠的拍了他們的肩膀，以資鼓勵。他們卻是一臉茫然，而我更是一頭霧水，不見天日。
我還是暗暗慶幸，僥幸的躲過了一劫，我不盡感慨，有福之人不用愁。
傷感的作文5
不要問我是怎樣愛你的，其實我也不知道。我只知道當我發(fā)現(xiàn)愛上你的時候，我以不能自拔了�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛上你真的是件很痛苦的事。你知道嗎？世界上最遠的距離不是生死相隔，不是天各一方，而是我就站在你面前你卻不知道我愛你！
不是我不想告訴你我的心情，只是每次我想說的時候我都退卻了。因為我知道你的心里沒有我。一點點都沒有。
你知道嗎？當你向我好朋友表白的時候我哭了。我哭得很傷心。沒人知道。也不知道是不是上天在折磨我，為什么你表白的時候我要在場？為什么我還要做出若無其事的樣子走開？為什么？為什么？……有那么多的為什么，可是卻沒有人告訴我答案。
你無視我的感情，只把我當朋友(盡管如此我也很高興了)，我該恨你嗎？不能呀。我真的恨不起來。因為我愛你呀！
請你告訴我，愛你真的就注定了要傷心嗎？
只想告訴你：我愛你！
傷感的作文6
我離開了昏暗的池邊，望了望殘余的光輝，那么柔和，那么無奈……
落日的余輝真美，我對自己說。為什么從前沒有發(fā)現(xiàn)呢？當人們從一件事情
中徹底的解脫出來時，我想。他們也會發(fā)現(xiàn)許許多多的美，他們也會說，其實，這個世界是美好的。就像這落日的余輝一樣。
殘陽如血的印在我的身上，感覺不到一絲的溫暖。只是一種美麗的幻想。
余輝照耀著所有的事物，而在余輝中的我，卻感悟到了一種素未感覺的東西。
那就是生命的真諦……
冗長的思緒就這樣釋然……
在落日的余輝中……
那種美好感覺……
正在無聲的……
那種旋律……
輕輕地……
開始……
蔓延……
如果，能有一天，我還能像現(xiàn)在一樣感悟。我愿意，付出任何的代價。因為，我看見了，從未有過的光輝。我也感覺到，它將永遠的照耀著我，照耀著需要它溫暖心靈的人，直到——永遠……
傷感的作文7
一切都過去了，我對自己說……
從鏡子中，看到了疲憊的我。那么的虛弱。我在想，為了一個人，我至于這樣折磨自己嗎？
我向自己咆哮著……
無力是最后的結(jié)局。暗淡的光澤，悲傷的旋律，失落的眼淚，對。我已經(jīng)沉淪……
我坦白。
我又能做些什么呢？聽著這首安靜的歌曲，硝煙后留下的，只有死亡與寂靜：只有寂寞與沉思……
戰(zhàn)爭的背后，剩下的還有什么？生死的意義？斗爭的意義？只有空虛與失落。
我愿在死亡中沉思……
⑵空虛的回憶
殘留的血在我身上慢慢地順著水滑下來，刺痛的不是我的傷口。是我的心靈。
我承認，我失敗了……
我沒能做到我承諾的事情，我卻想著別的事情，我曾對自己說我無怨無悔�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我自己錯了，我很累。
真的很累。
留在我腦海里的究竟是什么？是快樂？悲傷？還是什么？我的感覺早已麻木，我發(fā)現(xiàn)自己快要崩潰了，可是誰又能來幫幫我？
我不知道，我的回憶是一片痛苦，凄涼，再也找不回快樂的碎片了……
空虛的我，疲憊的我，
空虛的回憶……
在這發(fā)黃的記憶中……
傷感的作文8
每年的8月15，是中秋節(jié)，團圓節(jié)。
一個人，走在繁華的街道上，看著來來往往的行人，看到每個人都帶著虛偽的面具。
行尸走肉般來到樓下，抬眼望到天空。今天的月亮怎么這么的圓？噢，原來是中秋節(jié)啊，皎潔的月光撒在草地上，看著白玉盤般的明月總是有中摸名的悲傷。
已經(jīng)2年了，為什么還是沒有忘記你。那次車禍奪去你的生命，。你說你會到月亮上守護著我，你說要我忘了你。人生的路還很長。但是你知道么，你總是這么的天真，從事那么的可愛，我真的很喜歡你，在每天晚上你都會闖進我的夢境。
我那最親的兄弟啊，你還好么，2年了，不知道你是否也在看著月亮。曾經(jīng)我們3人是多么的快樂，無憂無濾。而現(xiàn)在呢，你距我千里之外，而她已經(jīng)……
現(xiàn)在的我，看透了這個世界的一切，一切是那沒的虛偽，那么的邪惡，人們已經(jīng)忽略了最正要的事情，那就是――情。
每個人都成了金錢的奴隸，忘記了最美好的愛情，親情，友情……
醉意上涌眼前的月亮已經(jīng)朦朧不清了，但愿人長久，千里公嬋娟。
傷感的作文9
六年級，快畢業(yè)了。呵呵，生活跟以前差不多，都是大家聚在一起玩游戲，上課是互相抄作業(yè)。呵呵，但是班級里的快樂，尤其是那些男生�；顚殻嗉壌蠛铣�，常常是我笑著笑著就笑出了淚，聽聽著眼前就是一片模糊……班級群已經(jīng)建好了，近期盛行的同學錄也開始逐漸衰退下去�？磥硪磺卸家褱蕚涞轿涣�，就差大家一把鼻涕一把眼淚地舉行告別儀式了。（怎么聽著像葬禮�。�
一起相處了五年的朋友，看著好像很熟悉了，但是你只要仔細觀察一個人，就會發(fā)現(xiàn)他有許多不為人知的優(yōu)點，就像是一塊玉石，看著已經(jīng)被打磨得很透徹了，但是如果再往里打，再往里磨。就會得到一塊舉世無雙的美玉。但是我哪有怎么多時間來一塊塊打磨那些玉呢？他們總有一天會被時間抹去。只留下一篇絢麗美麗的畫，只是已經(jīng)模糊不清了。
傷感的作文10
母親走時，正值秋深時節(jié)，慘然的秋風搖落一樹的黃葉，灑了一地傷心……。
母親走了
她是在一個周末的午后走的母親走了，缺失的傷痛將滿屋人的思緒輾壓得紛紛亂亂，零零碎碎。這以后，何處可去寄哀思，何處去訴傷痛呵！母親己不在了……。
母親走了她是要去尋一個無需大多操心，太多累的地方，她是想，她是要休息，休息了。
八十九個春風秋雨，八十九個酷曙嚴冬。
母親一路走來，她走得太苦太苦。在其間；有惶恐中的顛沛流離，從鄉(xiāng)村到陌生的城市。經(jīng)荒年，歷亂世，挨過多少饑與寒。更痛更苦的是，天降太難，父親早逝，母親強忍喪夫之痛咽著淚水，灑著汗水，耗盡心血獨自操持著一群半大兒女的衣食住行，護持著我們長大成人真真是不易啊母親，天大地大的養(yǎng)育之思……。
我們的母親走了，走了……。
明日，便是母親走后的苐一個；七：傳言在頭七，逝者未散的魂魄還會回家看看，母親你就回家看看吧，這兒有一群你難舍們兒孫們魂合歸來！母親！
母親走了她是在楓葉正紅的時節(jié)走的。滿天的紅葉掩住了她的身影。紅葉很美，紅葉用它的燦爛美麗了一方的山和水。在美麗的紅葉后面：女貞子樹用千年的長綠簇擁著我們的母親……，
安息吧！母親�。�！
傷感的作文11
舊的不去，新的不來，人也是如此嗎？
美術班來了新老師了，還沒上課前，教室里全是這個話題。那個女老師管不了我們，就申請換學校了。現(xiàn)在聽說來了一個男老師。其他的都是猜想了。
該走的會走，該來的會來。他走進了教室，帶著個眼鏡，一派書生氣息，我們長長的舒了一口氣。他自我介紹完畢后，就開始宣布他的紀律，我們不以為然，故意唉聲嘆氣，給他一個下馬威。
他叫起了后排的一個男生，也就是我們宿舍的老大。他問為什么嘆氣，老大說不為什么。我們以為他懂規(guī)矩，要臣服我們。不料，他竟然是一個戴眼鏡的憤青。他脫下外套，把老大叫了出去，后來發(fā)生的事情只有老大知道，他卻從來不告訴我們，老大只是說以后好好學習。
從那以后，我們都變了，變得判若兩人，班上的女生都懷疑我們吃錯了藥，但是我們也是這么想的，我們可能是要改邪為正了。
他的講課風格與前一位老師截然不同。風趣幽默，見解獨到。他說中國畫才是最細膩的、最美麗的、最含蓄的。特別是他講到《清明上河圖》時，更是滔滔不絕，從整體到部分，從理論到歷史，讓人回味無窮。漸漸地，我們開始喜歡聽他的課，也許就是因為一個有魅力地男人不是靠臉蛋，而是靠歲月積淀下來地睿智。
傷感的作文12
這幾個字陪伴著人們一生，也讓很多人困擾，為什么呢，是因為是人就有貪戀，把對朋友之間保持的友情，幻想著變成愛情，這就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人還可以克制，這樣的欲望，還有不幸福的家庭，渴望身邊的朋友里，有沒有變成發(fā)展愛情的，來彌補她他那份在家庭里沒得到的感覺，和精神快樂，所以就困惑在，友情和愛情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過了友情，變成愛情，恐怕最后連普通的朋友，都沒得做，你可能要問為什么，是因為友情，可以長久，而愛情需要有新鮮感，但愛情的保鮮期不長，沒有誰計算到愛情能過保鮮長久，那么人世間有例之，不管是歌曲里唱的，還是生活里有的，沒有長久的愛情，只有永遠的友誼，可以保持，希望每一個人做好你正確的選擇，本人隨便說說，可能每個人的觀點不同，所以選擇的就不同樣……
傷感的作文13
風，輕如紗，時而掠過，時而消匿，若隱若現(xiàn)間有意無間的來過。云，薄如棉，時而駐足，時而游走，天邊紅霞的不舍正是夕陽一片好。心，就在這絲絲涼意中，糾結(jié)，迷茫，釋放，有些溫暖，有些薄涼，有些郁悶。感覺，隱隱作痛思念誰？眼眸，莫名迷離為了誰？也許，你和我本不該刻意靠近，尤其是我不該去賭的賭。如今，思念只能藏在心里，固守一廂情愿。任它累了，倦了，刻骨了，銘心了。
七夕，一個鐘情的日子，浪漫的日子。銀河鵲橋，楊柳依依拂動，紫燕成雙凌波。七彩虹上，你是否看見了牛郎織女，牽手于三百六十五個日夜思念換來的相逢？一縷相思揮不去，才下眉頭又上心頭，長嗟嘆。還是不能將你忘記。
再見七夕，天空飄著心雨，淅淅瀝瀝，夾雜著回憶，滴滴落下，落入心田，塵埃落定。
再見七夕，我生日的今天，我要嫁人了，身披一襲潔白的婚紗嫁給他了。
從此，我的幸福與你無關。你的幸福也與我無關。
人生的軌道，我們各自走著，卻不相干。
傷感的作文14
有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。
有些傷痕，劃在心上，哪怕化的很輕，也會留駐于心。
有些人，近在咫尺，卻是一生無緣。
生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時的剎那。
誰都有這樣的時刻：夜深人靜，情感的傷口又在人世的雨天隱隱作痛，心在回憶中掛滿淚滴。提醒我們在那樣的歲月里，我們怎樣地被愛神的手臂撫摸，又怎樣地被愛神冷漠的目光所作。獨自一個人背負行囊在情感的荒原流浪�；蛟S我們應以一種平靜如水的心情來追憶，溫馨的往事，浪漫的情懷，出人意、天意的離別。但真的能做到平靜如水嗎?一切就是這樣，最初的情感最真最美，卻往往最脆弱、最單薄。
迷茫和懺悔，幽怨和心痛是跌落在昨日的珠簾里，每一顆珠子都印滿青春的痕跡。
滿窗的秋雨迷蒙，卻不知是誰流下的淚花，到底是從凄冷的晚秋開始，還是在冰涼的殘冬結(jié)束？
傷感的作文15
老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了三年，在這三年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
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