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      2. 我的母校我的愛(ài)散文

        時(shí)間:2021-06-11 15:09:34 散文 我要投稿

        我的母校我的愛(ài)散文

          光陰荏苒,晃晃我們就過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)。

        我的母校我的愛(ài)散文

          如今,我們歇息了。

          歇息的靈魂平靜冗沉,慵懶之余,我們——便忽的追憶孩提。

          想起同學(xué)少年,想起童貞青春,想起想起……我們就心潮洶涌,浮想聯(lián)翩,千言萬(wàn)語(yǔ),難訴情怨……

          那條小路,曲折凹凸,或風(fēng)或雨,我們走過(guò)……

          那條小河,清澈蜿蜒,風(fēng)輕月明,我們淌過(guò)……

          那座小山,傳奇故事,顫顫驚驚,我們探尋……

          還能擬示什么咧?喔喲喲……我們的母!獪珳现袑W(xué)!

          母校,一座并非宏偉的校園,她就落在那山坳里,但四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)都曉得。

          一排排明亮瓦屋,一行行翠綠香樟,還有她池塘邊上的幾株老槐樹,和老槐樹一直記憶著的那些久遠(yuǎn)故事……

          校園清靜整潔,是修身養(yǎng)性之地。

          但我稀罕與羨慕的,還是校園中間座后的那棟兩層小樓。

          小樓青磚灰瓦,樓上樓下,電燈電話。還有木墻木梯木地板,走動(dòng)時(shí)樓板咚咚響,鼓音,好聽(tīng)。

          我沒(méi)上過(guò)小樓,那是校長(zhǎng)住的,我沒(méi)敢上。后來(lái)想起就后悔。

          老師咧,奧……細(xì)細(xì)想著還數(shù)她:圓圓的臉,雪白文靜。微胖形體,顯擺知性。一雙眼,深邃多情會(huì)說(shuō)話。面對(duì)著,讓人和氣靠近。

          她教我認(rèn)字,教我寫家書,教我勤儉,教我學(xué)會(huì)做事,替家里父母分擔(dān)憂愁。她還有說(shuō)不完的叮囑和嘮叨,她象娘……

          我也沒(méi)忘記那位教我數(shù)數(shù)的男老師。

          他大個(gè)子,清瘦。國(guó)字臉,面情肅穆。你猜著,他總是在經(jīng)久的愁著什么。

          課間時(shí),男老師會(huì)躲到教室的墻頭,默默的吸幾袋自作的黃煙,縷縷煙云和著微風(fēng)淡淡飄浮。這時(shí),他的眉宇放開(kāi)了,泛出輕輕笑意。抑或,他會(huì)平靜的望著面前稻田,田田的青青的廣泛的抬頭望不到邊的,他的`臉,也笑了……

          中學(xué)四年,我們晃晃也就這樣過(guò)去了。我們就要各奔東西。

          離校的前幾天,男老師匆匆走進(jìn)我們班教室,還帶著一把算盤,說(shuō)要為我們補(bǔ)課。

          男老師憂愁的說(shuō),你們要離校了,都是中學(xué)生,也不小了,要會(huì)些算盤,好幫生產(chǎn)隊(duì)里算算賬,有面子……他的聲音低沉。

          其實(shí),我的老父親在家也為我請(qǐng)了位珠算先生。那是五里莊的瞎?fàn),人家眼不好,可兩手都?huì)扒算盤,還飛快,遠(yuǎn)近有名咧!瞎?fàn)攺膩?lái)都不下地做事,工分還比人家高,我的老父親特敬仰,人前人后就說(shuō)他有學(xué)問(wèn),就經(jīng)常告誡我向瞎?fàn)斂待R,有出息。

          男老師喲,沒(méi)想到我的老父親竟然和你想到一起了,難道天下父母都心心相?

          我還想起了許多許多,說(shuō)的訴的一言難盡。哎……在經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨刷新后,眼前的事好多我都理不清了,可俱往的這些還印象在心,歷歷在目,刻骨銘心。我,是老年癡呆?還是初心未眠……

          還想說(shuō)點(diǎn)什么,哎,罷了。

          我想,好的有滋味的東西,就要像古董寶貝那樣,有空要在人多勢(shì)眾場(chǎng)闊的大碼頭去說(shuō),讓人看看我們的小碼頭也深藏精髓。

          湯溝中學(xué)喲——我的小碼頭的母校,假以時(shí)日,世人將會(huì)領(lǐng)略我們的那年那月那人,多有風(fēng)騷年華!

          回過(guò)神來(lái),我還是想著了今天。

          今天,我捫心急切是問(wèn):我、或我們俱往的女老師男老師,你們今都安好嗎?

          或許,你們看不見(jiàn)聽(tīng)不著我和我們的呼喚。

          或許,你們我們陰陽(yáng)兩重,天堂、人間。

          但,我們你們,靈魂相通,心心相印,和著初心。

          這,就是你們與我們,在經(jīng)歷了那年那月那天那地那風(fēng)那雨之后,直至今天,共同守護(hù)保存了那顆懷抱善良,皈依滄桑、匡世濟(jì)民、和氣與人的不滅初心。

          是啊,初心不滅,那是人間正道,人性本原。

          是啊,初心不滅,我們唯有守望。

          ——我們!

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