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      2. 初中散文閱讀知識(shí)訓(xùn)練- 陽(yáng)光的味道

        時(shí)間:2021-06-13 13:27:47 散文 我要投稿

        初中散文閱讀知識(shí)訓(xùn)練- 陽(yáng)光的味道

          ⑴陽(yáng)光能有什么味道?很久以前,一個(gè)貧窮快樂的女孩兒讓我知道了陽(yáng)光的味道。

        初中散文閱讀知識(shí)訓(xùn)練- 陽(yáng)光的味道

          ⑵初中,我是在偏僻的鄉(xiāng)下度過的,那種艱苦不是十幾年后的今天所能想象的。小鎮(zhèn)破敗不堪,學(xué)校亦簡(jiǎn)陋得不成樣子,我們十幾個(gè)女孩兒擠在一間土坯泥屋里,夏天還好說,一到冬天屋里又冷又潮,冰窖一般。每天臨睡前,我們總?cè)滩蛔”г挂煌。只有芳,從來沒有一句怨言,她穿打補(bǔ)丁的衣服,吃咸菜窩頭,凍得紅腫的臉卻仍然掛滿微笑。

         、且?yàn)樘炖湮莩,我們常把被子抱出去曬。有一次,我和芳一起去收被子。夕?yáng)正是最好的時(shí)候,金黃的余暉斜斜地照著,被子曬得鼓鼓的,抱在懷里松松軟軟溫暖極了。“陽(yáng)光的味道真好!”芳把頭埋在一大團(tuán)被子中,深深地嗅著!瓣(yáng)光有什么味道?”我感到奇怪極了。

         、确疾缓靡馑嫉匦α耍骸疤鸾z絲的,暖暖的,我也說不清楚,你使勁聞聞就聞到了!

         、晌野捶嫉脑捜プ隽,但什么也沒聞到,然而從那以后,我記住了芳,記住了芳的話。

         、十(dāng)我第二次聽到有人說起陽(yáng)光的味道時(shí),已經(jīng)是許多年之后,這期間我讀完初中、高中,上了大學(xué),再留在省城工作。十幾年的時(shí)光匆匆而過,芳的故事也在淡漠中遠(yuǎn)去,直到前年那個(gè)明媚的春日,我在山腳下漫步,芳又從紛紛雜雜的記憶中清晰地走出來。

         、四鞘莻(gè)星期天,陽(yáng)光燦爛極了,天藍(lán)得高遠(yuǎn),我和幾個(gè)朋友在山腳下的草地上玩,一個(gè)很輕柔的聲音隨風(fēng)飄來:“陽(yáng)光的味道真好!蔽业男尿嚾灰惑@,循聲望去,一位中年婦女正攬著一個(gè)活潑美麗的小姑娘坐在青青的草地上。中年婦女瞇著眼,微仰著頭,陽(yáng)光灑滿她的臉,那上面漾著淺淺的幸福的笑意。

         、 “媽媽,陽(yáng)光是什么味道?我怎么聞不到啊!迸狠p搖著媽媽的胳膊。中年婦女笑了,她拍拍女兒的頭:“你閉上眼睛,用心去聞就能聞到了!迸赫娴拈]上了眼睛,而且閉了很久,等她再睜開眼時(shí),已經(jīng)是滿眼的晶瑩:“媽媽,在黑暗里是不是很難受?”

         、椭心陭D女似乎沒有看到女兒的眼淚,她又笑了:“傻孩子,媽媽怎么會(huì)難受呢?我能聞到陽(yáng)光的味道,能聽到風(fēng)的歌聲,還能聽到你骨頭生長(zhǎng)的聲音,媽媽快樂還來不及呢!”

         、挝一腥婚g才明白,中年婦女原來是個(gè)盲人,這一發(fā)現(xiàn),震得我心好痛,不知怎么的.,芳抱著一團(tuán)被子在夕陽(yáng)余暉中幸福微笑的樣子一下子涌現(xiàn)到我的眼前。曾經(jīng)讀過一篇文章《花開的聲音》,當(dāng)時(shí)怎么也不明白花開能有什么聲音,但作者卻說,花開有著極美麗動(dòng)聽的聲音,但只有那些對(duì)生命充滿熱愛并以一顆感激之心去看待世界的人才會(huì)聽到。

         、衔揖o緊閉上眼睛,用心去感受陽(yáng)光的撫摸。風(fēng)很溫暖,輕輕柔柔像母親的手。陽(yáng)光融在風(fēng)里,緩緩淌過我的臉、我的身和我的靈魂,有花和草的清香,有蟲鳴和蝴蝶展翅的美妙之音,一切都好極了,生在這世上原本就是一種幸福。

         、杏幸还蓻鰶龅臇|西順著我的臉頰流下來,我知道那是久違了的眼淚。突然間,我聞到了一種味道,清清的、淺淺的,就像我們平平淡淡的生活。我想,這也許就是陽(yáng)光的味道吧。

          1、仔細(xì)閱讀文章后,你認(rèn)為怎樣才能聞到“陽(yáng)光的味道”?(3分)

          2、文章圍繞“陽(yáng)光的味道”講述了兩個(gè)故事,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括兩個(gè)故事的內(nèi)容。(4分)

          故事一:

          故事二:

          3、體會(huì)下面句子加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)

          只有芳,從來沒有一句怨言,她穿打補(bǔ)丁的衣服,吃咸菜窩頭,凍得紅腫的臉卻仍然掛滿微笑。

          4、流淚是人們流露情感的特殊舉動(dòng)。本文結(jié)尾“我”留下了“久違的眼淚”,飽含了“我”哪些復(fù)雜的感情?(寫出兩點(diǎn)即可) (3分)

          5、本文人物形象鮮明,結(jié)構(gòu)渾然一體!瓣(yáng)光的味道”在文中反復(fù)出現(xiàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說說它在刻畫人物和結(jié)構(gòu)上的作用?(2分)

          刻畫人物上:

          結(jié)構(gòu)上:

          參考答案:

          1.熱愛生活,珍愛生命,具有樂觀陽(yáng)光的人生態(tài)度,用感恩之心去看待世界。(意思相近即可)

          2.故事一:同學(xué)芳收被子聞到陽(yáng)光味道的甜蜜和幸福。

          故事二:盲媽媽在青草地上與女兒的對(duì)話。(意思相近即可)

          3.“從來”和“仍然”強(qiáng)調(diào)了芳對(duì)生活毫無(wú)怨言和總是掛滿微笑的情態(tài),突出了芳的開朗樂觀。(意思相近即可)

          4. ①芳和盲媽媽喚醒了“我”生命中久違的幸福感。②“我”懂得了要珍愛生活,珍愛生命,珍愛幸福。人生頓悟后的感動(dòng)和喜悅。③為自己往日抱怨生活中的不順而后悔。(意思相近即可)

          5. ①襯托了人物形象 ②貫穿全文的線索。

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