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求學(xué)一條路幽憂兩地情散文
昨天,讓二弟開車,我們一行五人到歸昂屯走了一遭。在那里,大家雖然觀賞到了一些大自然的美景,但我總是覺得那里的小學(xué)生們求學(xué)之路不易。‘(dāng)然老師走教同樣是個(gè)大問題。試想:一個(gè)六七十戶人家的小屯子,為什么就不能設(shè)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)呢?難道“撤點(diǎn)并!钡淖龇ň涂隙ㄕ_嗎?這樣的做法既害了學(xué)生又害了誰?為此,昨夜我?guī)缀醵荚谝驗(yàn)閼n心忡忡而輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。
人的一生中,求學(xué)路只有一條。從小到大,不論赤縣大地怎么延續(xù),我們?cè)S多人都只能把自己的腳印踩在這條或平坦或崎嶇的路上。生長(zhǎng)在街鎮(zhèn)或者大村子的孩子,他們上學(xué)放學(xué)走的路就容易走得多。然而,對(duì)于那些生長(zhǎng)在山旮旯里或者小屯子里的孩子,由于那里根本就沒有可以就讀的學(xué)校,因此他們的求學(xué)之路可謂是何等的艱辛!他們需要花相當(dāng)多的時(shí)間日復(fù)一日地走在這條坑坑洼洼的山路上,需要花很多很多的精力去留神腳下是否隨時(shí)踩空,需要花比大村子里的孩子多得多的金錢去完成小學(xué)階段的求學(xué)過程。
有的小屯子距離大村子并不遙遠(yuǎn),孩子們只要走十幾二十分鐘就能夠到校了?晌覀儏s始終不能否認(rèn),有的小屯子和大村子就有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離,這些小屯子的孩子們上學(xué)放學(xué)都必須爬山涉水,他們常常汗流浹背,常常饑渴難忍,常常擔(dān)憂著雨季里山體滑坡或雪天里腳下打滑的危險(xiǎn)。求學(xué)固然是重要的,但人的生命卻比什么都珍貴呀!于是,正因?yàn)槲毅懹浟恕跋忍煜轮畱n而憂”的名句,就不得不敲擊鍵盤為歸昂屯的小學(xué)生們喊響了這一聲十分微弱的“幽憂兩地情”。
在歸昂屯的`籃球場(chǎng)上見到從外地嫁到這里的農(nóng)君慧老師后,我才知道她同樣獨(dú)自一人在遠(yuǎn)離自己屯子的“地堡小學(xué)”教書,平日里,她像一只母雞帶小雞那樣把本屯的三十多個(gè)孩子精心呵護(hù)著。要知道,從歸昂屯到地堡村差不多要走一個(gè)小時(shí)的山路啊!上學(xué)的時(shí)候,每一步都必須爬坡;放學(xué)后回家,就是反過來每一步都必須往下跳。此時(shí)此刻,“母雞”和“雞仔”們就全部變身為一群歡蹦亂跳了“青蛙”了。一路上,他們雖然也有歡聲笑語,但更多的卻是汗水與淚水喲!
可以說,“兩地情”是值得眷戀的。但是,話又說回來,倘若歸昂屯也有個(gè)教學(xué)點(diǎn)多好呀!記得,人家四川省的某個(gè)山脊教學(xué)點(diǎn)里,不是同樣有“一位老師教一個(gè)學(xué)生”的特小型學(xué)校嗎?我們這里三十多個(gè)孩子要上學(xué)的小屯子怎么就不能有個(gè)教學(xué)點(diǎn)呢?
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