以落葉為主題的散文教案
教育價(jià)值
這個(gè)活動(dòng)的教育價(jià)值主要在理解散文詩的內(nèi)容后了解落葉的作用，再根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行續(xù)編。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。
2、 欣賞散文詩，感受散文詩描寫的.秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉與小動(dòng)物之間和諧共處的溫馨畫面。
3、嘗試根據(jù)散文詩的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
活動(dòng)難點(diǎn)
理解散文詩的內(nèi)容，進(jìn)行續(xù)編詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖、幼兒用書、字卡。
活動(dòng)過程
一、談話引出
1、齊唱《小樹葉》
2、這些美麗的樹葉都飄到哪里去了？
3、老師帶來一首《落葉》
二、欣賞散文詩
1、出示掛圖，教師朗誦。
2、幼兒使用幼兒用書，理解詩歌內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)散文詩中幼兒喜歡的詞匯。
4、幼兒學(xué)念
三、續(xù)編散文詩
大家說得好的地方用句子編進(jìn)去。
四、分享交流
活動(dòng)反思
設(shè)計(jì)《落葉》的活動(dòng)，是想通過活動(dòng)使孩子一方面能夠借助詩歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)編，另一方面也能進(jìn)一步了解樹與人類、動(dòng)物的關(guān)系，產(chǎn)生愛護(hù)樹木的情感。于是我把它定位在綜合活動(dòng)，突出的科學(xué)和語言方面的內(nèi)容�？墒菍�(shí)際操作的過程中感覺整個(gè)活動(dòng)偏重語言活動(dòng)，設(shè)計(jì)成為語言活動(dòng)，難點(diǎn)是詩歌的仿編，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有限，為此仿編的內(nèi)容比較重復(fù)。在下次類似的活動(dòng)中，可以事先豐富好孩子們的語言環(huán)境。
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