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哲理散文：學(xué)會坦然
學(xué)會坦然，微笑面對生活中包羅萬象的萬花筒。有時(shí)候，生活中是是非非的臨界點(diǎn)很是難以界定的，這就要我們學(xué)會淡定，坦然面對。
剛剛學(xué)會走路的孩子，稍有不慎就會碰頭跌跤�？醋o(hù)孩子的奶奶，因?yàn)楹⒆拥牟簧�，頭碰到了桌子，或因?yàn)樽呗凡恍⌒谋淮u頭絆倒了，孩子會委屈的大聲哇哇哭泣。這時(shí)，奶奶立馬把孩子抱起來，狠狠的用手拍打桌子，用腳狠狠地跺地。把罪過歸罪于桌子的“不小心”碰到了孩子的頭，把孩子摔跤歸罪于磚頭的“不長眼”。奶奶的這些舉止，是為了阻止孩子的哭泣，不要因?yàn)樽雷印⒋u頭的“作為”傷心�；仡^想想，其實(shí)奶奶的做法是錯誤的。
我記得有一雜志上說，新加坡的奶奶看護(hù)孩子發(fā)生了上面的問題。大人會讓哭泣的孩子圍著桌子轉(zhuǎn)一圈，站起來看一看腳下的磚頭。讓他認(rèn)識到事情的發(fā)生是因?yàn)槿藶榈氖韬龃笠狻Ｈ酥耘龅阶雷踊虮淮u頭絆倒，是因?yàn)椋阂皇悄闩艿奶�，沒剎住腳；二是沒有注意看路；三是在走神，尋思其他的事情。
應(yīng)該讓孩子從小認(rèn)識到，桌子畢竟是桌子，磚頭必竟是磚頭，它們是靜止的。碰撞桌子和被磚頭絆倒是自己的原因，不要推卸責(zé)任。首先要考慮到自己的過錯，然后再去排查自身以外的原因�，F(xiàn)在雖我們都已是大人了，但生活中，我們碰頭摔跤的事也是時(shí)常碰到的�，F(xiàn)在大家都明白，“桌子”、“磚頭”的發(fā)生是因?yàn)槲覀兊牟恍⌒幕蜃呱駜�，而發(fā)生的。
古人講：“人非圣賢孰能無過”、“靜坐常思己過，閑談莫論人非”。在生活中，有些事情是難以用“對與非”來恒定的，這就需要坦然面對，學(xué)會難得糊涂。做事時(shí)，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，錯了就是錯了。新加坡奶奶教育孫子的方法就是要孩子敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是遇事首先考慮的是自己，尋找理由為自己開脫，把一切差錯歸罪于他人。要凡事發(fā)生后，先要檢討自己，尋找自己的不足。
坦然面對，淡定處置，也許就是快樂的面對生活吧！在尋找了千百種理由之后，當(dāng)我們驀然回首曾經(jīng)走過的那些歲月，我們會驚愕的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活賜予我們的，并沒有與別人有什么差異，呈現(xiàn)在我們視野里的生活，每個人其實(shí)都一樣，不同的僅僅是我們的胸懷中缺少了一份“坦然”�；仨^去的日子里的確有些莫名其妙的感傷和郁悶。人生旅途沒有誰不遇到困難，沒有誰不遇到失敗，沒有誰不遇到不幸和挫折，但只要我們努力付出，用心去做，給別人創(chuàng)造快樂，自己就會快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有的人都給我們以真心，不可能達(dá)到所有人的理解，但我們能做到的只有真誠的面對別人，敞開自己博大的胸懷！
學(xué)會坦然，用平淡心態(tài)看問題，生活永遠(yuǎn)是美麗的。
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