- 相關(guān)推薦
散文寫作的思維
我們?cè)谶M(jìn)行散文創(chuàng)作的過程中，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)以下幾種思維的把握和運(yùn)用，這是我們?cè)趯懽鬟^程中應(yīng)該值得注意的幾個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。
首先是我們應(yīng)該充分地把握由視覺感應(yīng)而衍生出來的視覺思維活動(dòng)。這是首要的一個(gè)條件。
當(dāng)我們的目力所及，對(duì)身邊及周圍的人、事、物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察和羅列時(shí)，會(huì)很容易在自己的視覺感應(yīng)下，形成一種印象存在，只不過，這種印象存在是單一地、獨(dú)立地、固化性地存在于記憶的深處之中，我們要學(xué)會(huì)把那些單一的、獨(dú)立的、固化的印象存在充分地調(diào)動(dòng)起來，開動(dòng)視覺思維進(jìn)行梳理，使之聯(lián)系起來成為一條線，一條寫作的脈絡(luò)，構(gòu)思出行文的主體以及掌握住文章的整體性。
其次是我們對(duì)于感知思維的動(dòng)態(tài)把握要恰當(dāng)，不能給讀者留下一種模糊、渾濁的印象。我們一定要在行文的過程中，給讀者呈現(xiàn)出一種實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)場(chǎng)感應(yīng)流程，然后，在行文的過程中通過融入自身的體悟加以細(xì)化之后，將感應(yīng)感知的結(jié)果完整地記錄下來，給別人留下一種清楚明晰的印象。
上述的兩點(diǎn)工作完結(jié)以后，我們要接著使用自己的鏡像思維來展開思考。在使用鏡像思維動(dòng)作的同時(shí)，一定要注意把一些意念深處的非在場(chǎng)感知印象，盡可能地還原成在場(chǎng)的感知印象，這樣寫出來的文字就會(huì)給人一種，虛實(shí)相生，幻影相疊，鏡像生動(dòng)逼真的一幅又一幅的動(dòng)感畫面。
接下來的過程是，我們要很好地把以上提到的各種思維印象，通過人的大腦提高到一個(gè)全方位的'立體思維程度，并將之轉(zhuǎn)化成有形的立體思維映像，在文字中還原出在場(chǎng)的本原與真實(shí)性。這亦是當(dāng)下某些散文的在場(chǎng)主義者們，在散文的寫作過程中所極為推崇的一個(gè)方面。
緊接著，寫作者要緊的就是做好一件事，要充分地展開自己想象的空間，放飛想象的翅膀，發(fā)動(dòng)和發(fā)散各種思維，在虛擬的幻象中開動(dòng)思維的機(jī)器，快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，（這里所指的幻象思維亦即是指虛構(gòu)的，非在場(chǎng)主義寫作手法），將之前得來的各種印象轉(zhuǎn)化成鏡像之后，在與幻象交織的過程中，讓幻象思維不停地出現(xiàn)在在場(chǎng)表現(xiàn)當(dāng)中，讓它們有機(jī)地，緊密地結(jié)合到一起之后，運(yùn)用各種各種思維模式來進(jìn)行的編輯，在此過程中，將所有的鏡像進(jìn)行有序的排列與組合，并不時(shí)地進(jìn)行有機(jī)的穿插，形成一種完備的，跌宕的動(dòng)態(tài)文章態(tài)勢(shì)，這樣的話，就把散文的在場(chǎng)與不在場(chǎng)主義（亦即是散文的虛構(gòu)與非虛構(gòu)寫作方法）有機(jī)地統(tǒng)合到了一起，給人以情、景、境、義同時(shí)在文中出現(xiàn)的，一個(gè)有形的，鮮活的立體生命形象。
最后，我要說的一件事就是，我們一定要盡自己最大的努力，將以上所提到的各個(gè)方面，使它們近乎完美地揉合在一起，然后，采用超像的思維模式來對(duì)它們進(jìn)行合理的敘述與描寫，讓在場(chǎng)與非在場(chǎng)的感知感悟能夠完美地進(jìn)行有機(jī)地交流與融匯，從而形成文章所要表達(dá)的主旨，要達(dá)到能夠讓人讀來覺得主題鮮明，意境優(yōu)美而空遠(yuǎn)，意蘊(yùn)深邃而又鏡像美妙的感覺。
以上的寥寥數(shù)語，是我在這幾年的散文創(chuàng)作當(dāng)中，結(jié)合自身二十幾年來的攝影感知而得出來的散文寫作體驗(yàn)。因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作是離不開美學(xué)的，而光與影則是展現(xiàn)美學(xué)的佳妙手段。如果我們大家能把對(duì)光與影的使用，運(yùn)動(dòng)到散文的創(chuàng)作中來，那不是令人很愜意的一件事么？
故此，我們?cè)谝院蟮纳⑽膭?chuàng)作中，應(yīng)該注意對(duì)以上幾種思維方式采取有效的運(yùn)用，這是值得我們?cè)谝院蟮纳⑽膭?chuàng)作實(shí)踐中來加以摸索和探究的一個(gè)命題。
【散文寫作的思維】相關(guān)文章：
逆向思維散文02-17
思維幻境散文07-10
文秘公文寫作的思維方式04-12
散文的寫作12-05
培養(yǎng)個(gè)性思維寫作個(gè)性作文12-05
誰扼殺了我們的思維散文07-10
學(xué)生的寫作思維是可以激活的(網(wǎng)友來稿)12-06