小學生散文文章怎么寫
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對象的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。下面我們來看一下小學生的散文內容吧。
小學生散文范文一：
美國生物學家維恩·坡茨把100余只老鼠分成兩組進行喂養(yǎng)，一組喂以加糖的食物，另一組喂以低糖的普通食物。結果，喂加糖食物的老鼠，其生育能力、生存能力和健康狀況遠不如喂普通食物的老鼠。
為此，維恩·坡茨把糖歸類為一種慢性毒藥。當然，維恩·坡茨所指的糖的.毒，主要是從糖的功能和成分來分析的。但我認為，糖的毒，主要來自糖的甜，是糖的甜慣壞了我們的胃口，慣壞了我們的行為和性情，讓我們變得只知道享受，并在享受中消磨了我們的意志和斗志，讓我們的生命變得弱不禁風，不堪一擊。
生活中，有多少人因貪圖一時的“甜頭”，而最后嘗盡了苦頭。
小學生散文范文二：
公園里兩位老人下圍棋，他們下棋的速度非常緩慢，令圍觀的人感到不耐煩。
第一位老人說：“嘿!是你們在下棋，還是我們在下棋?我們一招棋考慮十幾分鐘已經是快的，你們知不知道林海峰下一顆棋子要一個多小時�！�
旁邊的老人起哄：“拿自己比林海峰?”
第二位老人，看起來很有修養(yǎng)地說：“你們不知道，圍棋要慢慢下才好，下得快則殺氣騰騰，不像是朋友下棋。何況，當第一個棋子落下，一盤棋就開始走向死路。一步一步塞滿，等到圍棋子滿了，棋就死了，要撤棋盤了。慢慢下才好，慢慢下，死得慢呀!”
旁邊的老人都沉默了，看完那盤棋，不再有人催趕或說話。
圍棋要慢慢地下，生活要細細品味;不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙地去走人生之路。
小學生散文范文三：
我們往往有這樣的感觸，就是曾經擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可貴，那為什么我們不能在擁有的時候珍惜它呢，曾經我看過這樣一個故事，從中我明白了一個道理。
一個孩子，在出生那天媽媽就永遠的離開了他，每當他看見別的孩子接受媽媽的禮物時，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當他淚眼朦朧的在街頭徘徊時遇到了一個老者，于是老人就告訴他了一個道理：從你出生時，你的媽媽就把整個世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎 記住，珍惜你擁有的一切就是對你媽媽做好的報答。
看了這個故事，使我懂得了一個道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個孩子從未見過自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時候不后悔。
讓我們從現(xiàn)在開始就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對我們的疼愛，珍惜老師對我們的關愛，珍惜我們目前所有的一切。
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