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      2. 中班散文詩春天的顏色

        時間:2021-04-09 18:01:01 散文 我要投稿

        中班散文詩春天的顏色

          春回大地,萬象更新。春天是一個萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié),周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化。春天悄悄走進(jìn)了我們,雖說春天的腳步靜悄悄的,可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。以下是中班散文詩春天的顏色。歡迎閱讀。

        中班散文詩春天的顏色

          《春天的顏色》原文

          春天來了,春天是彩色的。

          小鹿看了看天空高興的說:“春天是藍(lán)色的!

          小蝴蝶看了看桃花高興的說:“春天是粉色的!

          小松鼠看了看太陽高興的說:“春天是紅色的!

          春天來了,春天是彩色的。

          《春天的顏色》教案

          活動目標(biāo)

          1.欣賞文學(xué)作品,感受春天的美麗。

          2.畫畫、縮編、講講,大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。

          活動準(zhǔn)備:PPT、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號筆、畫紙。 活動過程:

          1.創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。

          (1)完整欣賞文學(xué)作品。

          (2)提問:誰告訴了小熊春天的顏色?它是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒用作品中的語言表述)草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢?教師小結(jié):草莓是甜甜的,紅紅的,所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。師:小兔為什么說春天是跳跳的白色呢?

          (3)共同討論:小熊知道了,原來春天有綠色,有紅色,還有白色。那么春天還有什么色彩呢?

          2.大膽繪畫,表現(xiàn)春天色彩。

          (1)師:剛才小朋友說了那么多春天的色彩.那么,你想請誰來告訴小熊春天的色彩呢?請你去把它畫出來。

          (2)播放《春》的`音樂,幼兒繪畫。

          教師提示語:請你一邊畫一邊想,準(zhǔn)備請誰來告訴小熊春天的顏色呢?

          3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)成功快樂。

          (1)幼兒交流創(chuàng)編。

          師:畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。

          (2)幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。

          教師指著黑板上的畫,請幼兒在集體面前講述。如:這只美麗的蝴蝶是淮畫的?引導(dǎo)幼兒說出:蝴蝶告訴小熊:春天是?

          (3)整體欣賞

          師:剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎? 4.結(jié)束活動,去戶外尋找春天的顏色。

          一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的樹洞里睡了一個冬天.小熊想:過了一個黑色的冬天,春天來了,春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢?

          小草告訴小熊:“春天是嫩嫩的綠色!

          草莓告訴小熊:“春

          天是甜甜的紅色!

          小白兔告訴小熊:“春天是跳跳的白色!

          小熊聽了說:“哦!我知道了,原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色!

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