中班繪本教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班繪本《還有一只羊》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、細(xì)致觀察畫(huà)面及人物的夸張情態(tài)，嘗試大膽夸、張地表演。

　　2、能自由想象并大膽表述自己的想法。

　　3．體驗(yàn)繪本故事帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT活動(dòng)過(guò)程：

　　一、數(shù)羊引入1、PPT 1：小朋友們， 瞧，這里有一群羊，數(shù)一數(shù)一共有幾只？（孩子回答）我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。這封面上有一只羊長(zhǎng)的有點(diǎn)不一樣，誰(shuí)找到了？（請(qǐng)孩子指出長(zhǎng)的不一樣的羊）那是羊嗎？咦，怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　二、觀察講述

　　（1）PPT 2- 3-4：（ 講述故事 ）太陽(yáng)下山了，一群羊排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緊緊跟在山姆的后面。山姆是一個(gè)牧羊人，他一共有十只羊。我來(lái)做牧羊人山姆，你們就做？（聽(tīng)著音樂(lè)游戲）山姆把他的羊帶回家，替它們蓋上暖暖的被子。羊兒們感覺(jué)怎么樣？好舒服呀！但是，在高高的山頂上有誰(shuí)？是一只怎樣的狼呢？一只饑餓的狼，它整夜不停地咆哮著、徘徊著。誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)看？我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)演一演。山姆必須讓自己知道是不是所有的羊都已經(jīng)安全地躺床上了。有一個(gè)好方法就是：數(shù)羊頭！

　�。�2）PPT 5:山姆是怎么數(shù)羊的呢？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。點(diǎn)擊圖片： 1眼睛睜得大大的，2 眼睛合上一半 ，3 瞇成一條線 ，4 睡著了。小朋友們，羊數(shù)完了嗎？才數(shù)到幾啊？山姆怎么了？

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班繪本教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班繪本教案1

　　課程分析

　　山羊、三只小豬、小紅帽.....這些形象如此熟悉地出現(xiàn)在我們眼前時(shí)我們自然而然地想起那些經(jīng)典童話故事:《狼和小羊》《三只小豬》《小紅帽》《大野狼》...在這些故事里，很多角色都成了狼的腹中之物�？墒菫槭裁催@只小狼卻看不上狼所垂涎的獵物呢?是什么促使他找出各種借口棄美味而不顧呢?我們不禁跟著他好奇地走下去。

　　故事的結(jié)尾來(lái)了一個(gè)出人意料的大逆轉(zhuǎn):小狼走出了森林，迎面的一體小房子里飄出來(lái)的香昧讓他走了進(jìn)去，到底會(huì)是什么好吃的呢? 他可是一只無(wú)比挑剔的小狼啊。這個(gè)時(shí)候，我們的“胃口”也被吊得足足的。趕快翻到下一頁(yè)一- “寶貝，你的午后點(diǎn)心做好啦，快吃吧!笑瞇瞇的襄媽媽手中捧著剛剛出如的蛋糕。原來(lái)，小狼路急匆匆地穿過(guò)森林，就是為了回家吃媽媽做的午后點(diǎn)心；原來(lái)，他最想要的是一頓愛(ài)心大餐；原來(lái)，愛(ài)是吸引他不顧一切往家趕去的無(wú)形力量。看到這里，我們不禁怦然心動(dòng)，一股柔情在心里升起……

　　課程目標(biāo)

　　1．初步理解故事內(nèi)容,能對(duì)比表達(dá)對(duì)狼的形象的理解。

　　2．大膽猜測(cè)小狼會(huì)不會(huì)吃掉小動(dòng)物,用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　3．能隨著故事的展開(kāi)，產(chǎn)生擔(dān)憂、好奇、驚喜等情緒反應(yīng)。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班繪本《晚上》教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班繪本《晚上》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受夜晚的美，觀察討論畫(huà)面，了解天黑時(shí)的一些事物和生活情景。

　　2、欣賞散文，并學(xué)說(shuō)“晚上，是……的時(shí)候”的句式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《晚上》PPT課件活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示第一張幻燈，感受夜晚的美。

　　問(wèn)：你們看到什么？幼：看到了山，看到了水。

　　二、出示第二張幻燈問(wèn)：孩子們圖畫(huà)有什么變化嗎？幼：山不見(jiàn)了，天色變晚了。

　　問(wèn)：這是什么時(shí)候啊？幼：這是晚上總結(jié)：晚上就是太陽(yáng)回家休息的時(shí)候。

　　三、出示第三張幻燈問(wèn)：這也是晚上，你看到了什么？幼：看到了青蛙，看到了海浪問(wèn)：小青蛙在干什么？幼：在上課，在唱歌總結(jié)：晚上是青蛙在唱歌的時(shí)候四、出示第四張幻燈問(wèn)：晚上是……時(shí)候，鼓勵(lì)小朋友們描述畫(huà)面。

　　總結(jié)：晚上是開(kāi)燈的時(shí)候。

　　五、出示第五張幻燈問(wèn)：晚上是……時(shí)候幼：

　　總結(jié)：晚上是月亮出來(lái)的時(shí)候，，晚上是星星出來(lái)的時(shí)候，晚上真美�。�

　　六、出示第六張幻燈問(wèn)：晚上是……時(shí)候幼：

　　總結(jié)：晚上是吃晚餐的時(shí)候。

　　七、將剛才的幻燈片從頭到尾放一遍1晚上是青蛙在唱歌的時(shí)候晚上是螢火蟲(chóng)開(kāi)燈，青蛙練習(xí)合唱的時(shí)候。

　　2晚上是開(kāi)燈的時(shí)候晚上是開(kāi)了燈才看得見(jiàn)東西的'時(shí)候。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班繪本教案《長(zhǎng)大以后做什么》，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班繪本教案《長(zhǎng)大以后做什么》 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受繪本中各種夢(mèng)想的美好，勇敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想；

　　2、懂得在夢(mèng)想面前人人平等，為追求自己的夢(mèng)想做出努力；

　　3、能夠?qū)⑸�活中的�?duì)話應(yīng)用到繪本的朗讀中。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　感受繪本中各種夢(mèng)想的美好，勇敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想；

　　一、童趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，老師有一個(gè)問(wèn)題要單獨(dú)問(wèn)一問(wèn)你們？問(wèn)誰(shuí)呢？長(zhǎng)大以后做什么？（問(wèn)3個(gè)）

　　2、同學(xué)們的答案五花八門(mén)，我還想再問(wèn)問(wèn)，可是不是對(duì)你們。師面對(duì)一盆花，問(wèn)：長(zhǎng)大以后做什么？她會(huì)怎樣回答，你能想象嗎？

　　3、今天老師帶來(lái)一本書(shū)，也許你讀完后就有答案了。

　　二、介紹繪本

　　1、出示《長(zhǎng)大以后做什么》，什么書(shū)呢？齊讀。個(gè)別讀，另一位評(píng)價(jià)（注意疑問(wèn)好奇的語(yǔ)氣），繼續(xù)讀。

　　2、這本書(shū)的封面帶給你什么信息？

　　作者、插圖作者、出版社謝謝他們。還看到了什么？想到了什么？?jī)蓚�(gè)小朋友可能是這本書(shū)里的主人公。

　　三、學(xué)習(xí)繪本練習(xí)朗讀

　　1、故事是這樣開(kāi)始的：在春天的原野上，綠草油油，男孩和女孩正在草地上快樂(lè)地嬉戲、玩耍。

　　2、練習(xí)對(duì)話女孩發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的蒲公英，她突發(fā)奇想地問(wèn)蒲公英："蒲公英，蒲公英，長(zhǎng)大以后做什么？"（走到）學(xué)生中間，"你來(lái)問(wèn)一問(wèn)？"蒲公英的名字叫了兩遍，這個(gè)小女孩該是怎樣的心情？迫切想知道很好奇。于是你來(lái)問(wèn)一問(wèn)。就像我來(lái)問(wèn)一問(wèn)我們同學(xué)：你來(lái)問(wèn)問(wèn)蒲公英？生練習(xí)怎樣對(duì)白，注意叫人名字時(shí)的語(yǔ)氣要連貫親切。對(duì)，想做好朗讀可以聯(lián)系我們的生活。師生對(duì)話：生："蒲公英，蒲公英，長(zhǎng)大以后你想做什么？"師："我呀，我要做一只大獅子！金色的鬃毛濃又密，一只威武又善良的大獅子。"為什么蒲公英要做一只大獅子？（形態(tài)的共同點(diǎn)、保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)和平）原來(lái)小小的蒲公英有著大大的夢(mèng)想。于是你要怎么讀？自己練習(xí)，師指名學(xué)生讀，你剛剛在讀出蒲公英怎樣的語(yǔ)氣？訴說(shuō)自己夢(mèng)想時(shí)候滿心的憧憬、自豪和期待。再指名讀，同桌練習(xí)，可以加動(dòng)作表情。展示。

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中班繪本《螞蟻與西瓜》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　《螞蟻和西瓜》是一本極富于趣味性的圖畫(huà)書(shū)。漫畫(huà)似的夸張和簡(jiǎn)單的線條，讓這本書(shū)從頭至尾都散發(fā)出一種輕松、幽默的味道。它描述了一群螞蟻是如何將一塊被野餐的游客忘在地上的西瓜，通過(guò)分割、搬運(yùn)、然后帶回螞蟻窩，可是在搬運(yùn)的過(guò)程中又遇到了一系列“麻煩”的事情，最后用西瓜皮做了個(gè)滑滑梯的小故事。繪本幾乎沒(méi)有太多的文字，但在這繪本里，每一只螞蟻的神態(tài)和動(dòng)作以及表達(dá)的每一件事情都是如此的栩栩如生，讓我們仿佛置身在螞蟻的世界里。

　　二、活動(dòng)實(shí)錄

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)仔細(xì)觀察，了解繪本圖畫(huà)的內(nèi)容，知道螞蟻聰明靈活?lèi)?ài)動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)孩子善于觀察繪本，大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　3、模仿小螞蟻的動(dòng)作，充分體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　�。ǘ�）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、螞蟻和西瓜圖片，以及帶有螞蟻、西瓜、推、撬、挖等字卡。

　　2、繪本相冊(cè)圖片、繪本《螞蟻和西瓜》

　　3、多媒體

　　4、教師自制大西瓜一個(gè)

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、歌曲《螞蟻搬豆》導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容。

　　師：孩子們，讓我們一起來(lái)唱首歌吧。

　　師：螞蟻很聰明想出了好辦法把豆豆搬走，我們來(lái)看看，今天螞蟻又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原來(lái)螞蟻要搬西瓜，（教師出示大西瓜和螞蟻的圖片）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的婚禮中班幼兒園小豬繪本教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在婚禮的情境中體驗(yàn)小豬裝扮自己的情節(jié)，讓幼兒感受到朋友間的友愛(ài)和親密無(wú)間。

　　2、大膽想象表現(xiàn)裝扮的'樣式，嘗試運(yùn)用豐富的線條和圖案進(jìn)行裝扮。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小豬的婚禮》falsh活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入教：今天，一位動(dòng)物朋友也來(lái)了，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)吧？（好朋友，快出來(lái)吧）1．出示圖片教：這是一只什么樣的豬？（胖胖的、可愛(ài)的豬）。這是森林里最聰明的豬，它叫“玻歌”。一起和它打個(gè)招呼吧。

　　教：這兩天小豬很高興，你們猜什么事讓它這么高興呢？（幼兒回答）。我們來(lái)看看為什么它會(huì)這么高興呢？

　　2．觀看falsh（分段）教：小朋友，為什么小動(dòng)物都到“玻歌”這來(lái)了？（小豬要結(jié)婚了）。小豬的新娘叫“卷尾妞”。

　　問(wèn)：你們參加過(guò)婚禮嗎？（參加過(guò)）。你們?cè)诨槎Y上都看到過(guò)什么？（新娘、鮮花、草坪……）教：小豬的婚禮上發(fā)生了一件有趣的事。（觀看第二段）教：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)小豬的婚禮上發(fā)生了什么有趣的事？（小豬在洗澡）。小豬是怎樣洗澡的？（讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）。我們一起學(xué)小豬來(lái)洗洗澡吧。（聽(tīng)音樂(lè)）。

　　教：小豬的婚禮上又發(fā)生了一件更有趣的事。（觀看第三段）。小朋友，你們發(fā)現(xiàn)小豬的婚禮上發(fā)生了一件什么更有趣的事呢？（打扮自己）。

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家整理的中班繪本優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。

中班繪本優(yōu)秀教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面，理解通話故事的內(nèi)容。

　　2、嘗試根據(jù)PPT畫(huà)面講述故事內(nèi)容。

　　3、感受顏色變化的美妙與神奇。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、白鳥(niǎo)、彩色鳥(niǎo)、黑鳥(niǎo)圖片各一張。

　　2、各種彩色的顏料、杯子。

　　3、圖畫(huà)書(shū)兩人一本。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、分別出示白鳥(niǎo)、彩色鳥(niǎo)、黑鳥(niǎo)圖片，激發(fā)幼兒閱讀的興趣：有一只白鳥(niǎo)慢慢地變成了彩色鳥(niǎo)，后來(lái)又變成了一只黑鳥(niǎo)。咦？這只鳥(niǎo)怎么會(huì)變彩色呢？

　　2、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒在看圖畫(huà)書(shū)的同時(shí)，試著講故事給自己聽(tīng)；再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)故事內(nèi)容的理解，注意仔細(xì)傾聽(tīng)幼兒的講述。

　　3、與幼兒共同閱讀，引導(dǎo)他們思考：白鳥(niǎo)吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么變化；白鳥(niǎo)吃了那么多顏色的果子，就變成了什么鳥(niǎo)；它的羽毛又多了哪些顏色，最后又是怎樣變成黑鳥(niǎo)的呢？

　　4、演示將各種顏色混在一起，讓幼兒觀察各種色彩混合變成黑色的.過(guò)程。引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)答案。

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　我們剛剛已經(jīng)知道了變色鳥(niǎo)的秘密，那我們將這個(gè)秘密告訴其他不知道的小朋友去，走吧！

中班繪本優(yōu)秀教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察基礎(chǔ)上，以小刺猬的情緒為線，理解繪本故事內(nèi)容。

　　2、通過(guò)排序游戲，豐富故事內(nèi)容。

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的中班防溺水繪本教案（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中班防溺水繪本教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

　　三、自主討論，預(yù)防中暑。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園繪本故事中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園繪本故事中班教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解故事，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述故事情節(jié)，

　　2、了解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。

　　3、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)

　　用自己的語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單的講述故事內(nèi)容。

　　難點(diǎn)

　　通過(guò)合作游戲方式，進(jìn)行情景游戲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活經(jīng)驗(yàn)

　　材料準(zhǔn)備：ＰＰＴ、眼罩、太陽(yáng)圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、還記得自己小時(shí)候的樣子嗎？

　　2、太陽(yáng)小的時(shí)候比較調(diào)皮，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)小時(shí)候的故事。

　　二、閱讀欣賞，理解故事情節(jié)。

　　1、閱讀封面，了解故事的名字。

　　2、故事的名字叫做《太陽(yáng)和小魚(yú)》。

　　三、引起興趣，欣賞故事。

　　1、教師講述故事，講至第四幅圖后提問(wèn)：為什么太陽(yáng)寶寶掉到水里，人們就活不了了呢？

　　2、教師總結(jié)：所以沒(méi)有太陽(yáng)是不行的，必須得想個(gè)辦法把太陽(yáng)從水里救上來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒想辦法救太陽(yáng)。

　　四、觀察圖片，講述故事。

　　1、出示人們救太陽(yáng)的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，完整講述。

　　2、人們想了幾種辦法？是什么辦法？

　　3、你覺(jué)得這些辦法哪個(gè)會(huì)成功？（幼兒猜測(cè)）

　　4、究竟哪個(gè)辦法會(huì)成功呢？我們一起來(lái)看一看。

　　五、小魚(yú)尋找太陽(yáng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班繪本的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　中班繪本的教案 篇1

　　教案目標(biāo)：

　　1、觀察細(xì)節(jié)，理解圖書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。

　　2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫(huà)，大膽地表現(xiàn)。

　　3、萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。

　　教案準(zhǔn)備：

　　課件、電子書(shū)、音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》

　　教案過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：每個(gè)人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　二、閱讀理解繪本

　　1、看封面。

　　今天老師帶來(lái)了一本關(guān)于爸爸的書(shū)。他在干什么？他能把煙戒掉嗎？

　　小結(jié)：這真是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的爸爸，這本書(shū)就叫《火龍爸爸戒煙記》。

　　2、分段欣賞。

　　提問(wèn)：火龍爸爸吸煙以后，有什么變化？

　�。�家里到處都是煙霧，小火龍經(jīng)�？人裕�

　　小火畫(huà)、小火苗和媽媽是怎樣勸爸爸戒煙的？

　�。ㄓ變罕硌�，鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作和說(shuō)話的語(yǔ)氣）

　　教師小結(jié)：爸爸為了逃避戒煙，一次次地為自己找理由。

　　三、再次完整欣賞繪本。

　　1、教師提問(wèn)：為什么火龍爸爸最后戒煙成功了？你有什么辦法幫助爸爸戒煙？

　　幼兒：我把自己的零食全送給爸爸。

　　幼兒：我給爸爸講，不讓他想抽煙。

　　幼兒：爸爸不抽煙，我讓他每天親我一次。

　　教師小結(jié)：謝謝你們想出這么多的好辦法。爸爸同意并努力戒煙是說(shuō)明他非常愛(ài)他的家人。