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      2. 中班公開課教案

        作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。下面是小編收集整理的中班公開課教案,歡迎閱讀參考!

        幼兒園中班音樂領域公開課教案《小皮鞋會唱歌》

        標簽:教案 時間:2022-08-18
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園中班音樂領域公開課教案《小皮鞋會唱歌》,僅供參考,大家一起來看看吧。

          活動目標

          1、引導幼兒感受節奏的快慢變化。

          2、讓幼兒充分感受活動帶來的快樂。

          3、引導幼兒大膽表現。

          活動準備

          材料準備:歌曲音樂,背景圖一張,水彩筆1支,美羊羊、喜羊羊、慢羊羊、灰太狼手偶及皮鞋一雙。

          活動過程

          1、學小動物走路,引起興趣

          師:“一天,天氣特別好,有一群小動物要到山上玩。我們聽聽都有哪些小動物。”(讓幼兒自由模仿)

          分析:此環節注重了游戲是幼兒的基本活動,能滿足幼兒身心發展的需要,能為幼兒帶來快樂,可以調動他們的積極性,使他們能大膽想象、表現樂曲所描繪的音樂形象。

          2、節奏練習

          師:“小動物們爬到山頂上聽到有唱歌的聲音,你們聽聽是誰在唱歌?”(師用皮鞋打節奏)

          師:“今天,小朋友們都穿了一雙小皮鞋,你們的小皮鞋會唱歌嗎?快讓它們唱唱歌讓我聽聽。今天我的大皮鞋要和你們的小皮鞋比一比:誰的鞋唱歌好聽,好嗎?”

          教師用鞋打節奏:

          3、聽第一遍歌曲:“皮鞋‘踏踏’響”

          師:“美羊羊也有一雙小皮鞋,她可喜歡了,每天東走走西走走特別高興,聽,美羊羊的新皮鞋又開始唱歌了。”(幼兒聽歌曲)

          師:(提問)“剛才誰聽到了美羊羊的皮鞋是怎么唱歌的?請你學一學。”

        中班語言優秀公開課詩歌教案《別說我小》(精選10篇)

        標簽:詩歌 時間:2022-06-16
        【ruiwen.com - 詩歌】

          在現實生活或工作學習中,大家一定沒少看到經典的詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家收集的中班語言優秀公開課詩歌教案《別說我小》,希望能夠幫助到大家。

          中班語言優秀公開課詩歌教案《別說我小》 篇1

          活動目標:

          1.能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩歌,并發準“穿、說、桌、少”等翹舌音。

          2.學習通過圖標記憶詩歌內容,能用清楚、連貫的語言大膽講述。

          3.知道自己長大了不僅表現在身高、體重的變化,還應變得更能干更懂事,會做力所能及的事。

          活動準備:

          1.詩歌ppt一幅。

          2.常見的勞動工具:掃帚、拖把、抹布、黑板擦等等。

          活動過程:

          一、談話,我會做的事。

          1.現在小朋友升中班了,你今年幾歲了?長大了一歲了,變能干了,會做很多事情了,你都會做些什么事情呢?

          (我會穿衣服,會自己穿鞋子,會擦桌子、椅子,會澆花,會拖地等)

          2.鼓勵幼兒大膽講述。

          師:誰來說一說呢?

          (讓幼兒學會交流,通過交流知道自己很了不起,會做很多事情,在別人講述的時候,要求幼兒能安靜地傾聽。)

          二、學習兒歌:別說我小

          1.引出《別說我小》。

          師:今天老師給你們帶來了一首好聽的兒歌,名字叫《別說我小》。

          2.老師有感情的朗誦兒歌。

          師:我們一起來欣賞一下。

          3.幼兒講述聽到兒歌內容。根據幼兒所說內容出示ppt圖片。

          師:你聽到兒歌里是怎么說的?(鼓勵孩子用兒歌里的句式講述。)

        中班美術公開課小烏龜教案

        標簽:教案 時間:2022-04-11
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的中班美術公開課小烏龜教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一、說設計意圖:

          中班幼兒對折紙、剪貼等這些手工比較感興趣,但他們的動手能力比較弱,為了讓幼兒有更多的動手的機會,我就設計了這樣的一節新穎的,趣味性濃厚的手工活動,幼兒能利用所給的操作材料,能運用剪、粘貼、畫等技能,認真的、有耐心的完成作品,在活動中體驗成功的快樂。

          二、說目標:

          1、發展幼兒動手操作能力,培養手工制作的興趣。

          2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動,增強環保意識。

          3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

          4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性

          三、說活動重難點

          本次活動的重點是要讓幼兒畫、剪、粘貼等綜合的技能技巧。

          難點沿著果凍殼邊緣畫圓,手不能動,這樣才能把園畫得圓。

          四、說活動準備

          1、教師給幼兒提供操作用的大的果凍殼、剪刀、卡紙、記號筆、乳膠人手一份

          2、制作好的小"烏龜",還有一個活的烏龜。

          3、一塊展板。展示幼兒的作品,體驗成功的快樂。

          五、說活動過程

          (一)導入:

          教師運用談話的.形式,激發幼兒對小烏龜的的興趣。

          師:今天我們班來了一位小客人,你們看誰來了。(拿出魚缸里烏龜)"呀,小烏龜來了",小烏龜長得是什么樣子的?請你先和旁邊的小朋友說說。孩子們都運用已有的經驗跟自己的好朋友說說烏龜的樣子,在幼兒講述的同時讓幼兒集體學一學烏龜爬,感受一下小烏龜慢慢地爬,快快的爬……教師引導幼兒說小烏龜喜歡在什么地玩?這時候教師以小烏龜的口吻告訴幼兒:今天沙灘上要開一個運動會呢,它的好朋友也都趕來了。教師及時地出示制作好的小烏龜:"哎,這一只小烏龜是用什么做成的?"

        中班游戲公開課小幫手教案

        標簽:教案 時間:2022-04-01
        【ruiwen.com - 教案】

          在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的中班游戲公開課小幫手教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班游戲公開課小幫手教案1

          【設計思路】

          前一階段圍繞我家的人開展了一系列活動,孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事,特別是恰逢母親節,通過夸夸我的好媽媽,為媽媽制作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感,孩子們萌發了一種想為媽媽做事的愿望。同時,預防非典也是當前孩子們的一個熱點,他們對幼兒園、班級、家中防非;的簡單措施有了初步了解,對于預防、消毒的物品也產生了興趣。

          結合以上兩點,我預設這次活動,以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提,以游戲實踐為途徑,幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品,擴展防非知;同時滿足孩子為媽媽做事的愿望。

          【活動目標】

          1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關防非的知識。

          2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。

          3、滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

          5、積極參與數學活動,體驗數學活動中的樂趣。

          6、了解多與少的相對性。

          【活動準備】

          1、防非物品、其他食品包裝盒。

          2、每一物品上貼上價格標簽(5以內)

          3、購物籃,自制紙幣。

          【活動過程】

          (一)導入母親節我們想了很多辦法為媽媽做事,現在母親節過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?

          (二)啟發游戲

        《小蝸牛看蘋果花》中班語言公開課故事教案

        標簽:教案 時間:2022-02-25
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《小蝸牛看蘋果花》中班語言公開課故事教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          活動目標:

          1.理解故事內容,學習故事中的對話,感受故事的情趣。

          2.通過故事,了解蝸牛的行動方式和特點。

          3.樂意參與表演大膽學說角色對話,學習蝸牛努力堅持的好品質。

          4.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

          5.感知故事中象聲詞運用的趣味性。

          活動準備:

          1.蝸牛手工作品。

          2.掛圖《小蝸牛看蘋果花》。

          3.蝸牛、猴子、松鼠、小貓和喜鵲頭飾。

          活動過程:

          1.展示小蝸牛手工品,引導幼兒觀察它的形態與走入的姿勢。

          教師:這是什么?你在哪里見過?你覺得它什么地方很有趣?它背著什么?

          教師:你知道蝸牛是怎么走路的嗎?你覺得它走路快還是慢?你知道它是用什么走路的嗎?

          2.欣賞故事《小蝸牛看蘋果花》。

          第一遍聽故事,引導幼兒討論。

          教師:小蝸牛想看什么花呢?它要怎樣才能看到呢?

          教師:最后,小蝸牛看到了嗎?

          再次欣賞故事,引導幼兒討論。

          教師:小蝸牛最后看到了什么?為什么沒有蘋果花了你覺得它心情會怎么樣?

          教師:小蝸牛在去看蘋果花的路上發生了什么事情?天氣怎么樣?小蝸牛遇見的小動物是怎么對蝸牛說的?小蝸牛又是怎么做的?(引導幼兒學習故事中的對話。)教師:你喜歡小蝸牛嗎?為什么?

        中班音樂《可愛的小音符》公開課教案(附反思)

        標簽:教案 時間:2022-01-05
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的中班音樂《可愛的小音符》公開課教案(附反思),歡迎大家分享。

          設計思路:

          生活因為有了音樂才會多姿多彩,而這些歡快的、舒緩的、悲傷的等等各種性質的音樂正是由各種時值的音符組成,為了讓孩子們更形象生動地理解并感受音樂的神奇與奧秘,我就設計了這樣一堂課――《可愛的小音符》。目的在于通過各種游戲的開展以及音符媽媽(全音符)、音符姐姐(四分音符)、音符寶寶(十六分音符)形象的教學具展示讓孩子們感受各種音符時值的長短,并結合基本節奏型鞏固提高幼兒對音值、節拍的感悟及表現能力。

          活動目標:

          1、體驗全音符、四分音符、十六分音符時值變化帶來的趣味性。

          2、初步了解三種音符結構及基本節奏型,嘗試用聲音、動作表現音符時值長短。

          3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化。

          4、培養幼兒的`音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

          5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

          活動準備:

          自制“音符小樓”(全音符、四分音符、十六分音符)、地面布置音符列車、音樂

          活動過程:

          一、情境體驗,引出課題

          1、聽音樂自由表現進教室。

          2、比較兩段音樂的不同。

          二、感知音符時值長短故事《音符小樓》,形象感知全、四、十六分音符的時值長短。

          梗概:音符媽媽喜歡一個人住一層樓,音符姐姐喜歡一個人住一間房,音符寶寶喜歡四個人擠一間房。

        幼兒園中班美術公開課教案《小烏龜翻跟斗》含反思

        標簽:教案 時間:2021-10-29
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術公開課教案《小烏龜翻跟斗》含反思,歡迎閱讀與收藏。

          【設計思路】

          我班的植物角有一只小烏龜,孩子們非常喜歡它,有時間就跑向植物角去觀看小烏龜。結合動物花花衣的主題,開展一節畫小烏龜的藝術活動一定會符合孩子們的興趣。其中,活動前可豐富幼兒的經驗,引導幼兒多觀察小烏龜的體形特征,如有半圓形的龜殼等。活動中引導幼兒嘗試用橫線與弧線組合表現不同方向,鍛煉畫半圓的能力,并體驗小烏龜的本領。

          活動的重點在于表現半圓形,從之前幼兒的作品效果來看幼兒能用弧線表現,但是可能會有弧線畫得比較尖,類似橢圓形的形狀而。因此在活動中將用形象的'語言引導“小烏龜的殼就像一個彎彎的月亮”等來解決這一現狀。而活動的難點則在于表現不同的方位,每次畫之前都會讓幼兒把自己當作小烏龜想一想,你是如何翻跟斗的?頭在哪?腳在哪?以確定方位。

          【活動目標】

          1、嘗試用橫線與弧線組合表現不同方向半圓形。

          2、體會小烏龜的特殊本領。

          3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

          4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

          【活動準備】實物(小烏龜)、范例、作畫工具。

          【活動過程】

          一、觀察與討論——了解小烏龜的身體特征

          出示小烏龜:看看我是誰?我的背上有什么?(半圓形的烏龜殼)

        幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思

        標簽:教案 時間:2021-10-28
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《小蚱蜢》含反思,歡迎閱讀與收藏。

          活動目標:

          1、了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

          2、能夠用動作表現蚱蜢等動物的動作。

          活動重點:了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

          活動難點:了解小蚱蜢的行動方式,朗誦兒歌,體驗兒歌的趣味性。

          活動準備:課件《小蚱蜢學跳高》。

          活動過程:

          1、引入

          (1)播放課件(視頻小蚱蜢),請幼兒說說畫面上是誰?有什么本領?你見過嗎?

          (2)教師:這是小蚱蜢,它們跳得很高,今天也有只小蚱蜢要跳高,跳去哪里呢?

          2、理解兒歌

          (1)。播放課件(兒歌欣賞),請幼兒完整欣賞兒歌。

          教師:兒歌里的小蚱蜢在干什么?

          教師:小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢?可請幼兒用動作模仿。

          教師:當小蚱蜢跳上狗尾草得意的`時候發生了什么事情?(小蚱蜢會高興嗎?為什么會摔下來呢?讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。

          3、朗誦兒歌。

          (1)再次播放課件(兒歌欣賞),請幼兒欣賞。

          (2)播放課件(朗誦兒歌),請幼兒看著畫面學念兒歌。

          (3)播放課件(朗誦兒歌)中的"小蚱蜢學跳高",請幼兒跟著畫面一起念兒歌數遍。

          4、認識小蚱蜢。

          (1)播放課件(蚱蜢的照片),請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。

        幼兒園中班語言優秀公開課教案《小灰鼠食物歷險記》

        標簽:教案 時間:2021-10-26
        【ruiwen.com - 教案】

          在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言優秀公開課教案《小灰鼠食物歷險記》,希望對大家有所幫助。

          【活動目標】

          1、在嘗嘗、說說、猜猜中,理解故事內容;

          2、學會運用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜來形容食物的味道,發展幼兒的語言表達能力。

          3、感受故事情節中蘊含的趣味性,發展幼兒想象力。

          4、樂于探索、交流與分享。

          【活動過程】

          一、出示小灰鼠,導入活動。

          1、出示小灰鼠,引導幼兒和小灰鼠打招呼。

          2、(播放錄音)提問:小灰鼠要去干什么?

          二、品嘗三種食物,感知故事第一段。

          (一)出示三家店,引導幼兒猜想。

          師:小灰鼠走著走著,看見了3家食品店,你們猜猜這3家店會賣什么?

          (二)分組品嘗辣、酸、甜三種味道。

          1、出示辣椒、酸醋、糖,幼兒分成3組品嘗3種味道。

          2、教師帶領幼兒集體分享品嘗后的感覺。

          3、教師小結:原來小灰鼠來到了火辣辣的辣椒店,你還吃過火辣辣的什么呢?

          原來小灰鼠來到了酸溜溜的酸醋店,酸溜溜的還有什么呢?

          原來小灰鼠來到了甜蜜蜜的糖果店,你還知道甜蜜蜜的什么呢?

          (三)討論小灰鼠到底喜歡哪家店。

          1、問:火辣辣的.辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店,小灰鼠到底喜歡什么店?不喜歡什么店呢?我們一起來聽一聽。(播放錄音,完整講述故事第一段)

        幼兒園中班數學公開課教案《小猴分水果》含反思

        標簽:教案 時間:2021-09-24
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園中班數學公開課教案《小猴分水果》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          活動目標:

          1、正確感知和判斷7以內的數量。

          2、學習用添上或去掉的方法把不一樣多變成一樣多。

          3、培養幼兒對數字的認識能力。

          4、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

          5、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

          活動準備:

          多媒體課件、幼兒操作材料、筆。

          活動過程:

          (一)小猴摘水果

          1、小猴果園里種了很多果樹。水果都成熟了,小猴摘了三盆水果。你們看一下梨子有幾個?蘋果有幾個?柿子有幾個?

          (二)小猴分水果

          (1)他想把這些水果分給他的'好朋友吃。看!小猴先來到小兔家,他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔?

          幼:有5只小兔。

          師:小猴想給每只小兔分一只,你們數數看小猴拿來了幾只梨子?一只小兔子沒有梨子該怎么辦呢?

          幼:再讓小猴去拿一只。

          師小結:每只小兔分一只梨子,梨子少的時候我們要加上梨子,這樣小兔和梨子才能一樣多。

          (2)看!小猴來到小貓家,他想把水果分給小貓吃。小朋友看看有幾只小貓?

          幼:有6只小貓。

          師:小猴拿來了幾個蘋果呢?該怎么分呢?

          幼:拿掉一只蘋果。

          師小結:每只小貓分一只蘋果,蘋果數量比小貓多的時候我們要拿掉蘋果,這樣小兔和梨子才能一樣多。

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