寫(xiě)事作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)事的作文600字（精選48篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中寫(xiě)事的作文600字 篇1

　　窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨(dú)自待在家中。面對(duì)生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒(méi)有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。

　　不知不覺(jué)，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過(guò)，我順著香味而去。啊，那墻邊開(kāi)著一枝梅。記得今年秋季時(shí)，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ�。本想好好栽種它，沒(méi)想到后來(lái)事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開(kāi)花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿(mǎn)著活力。這不禁使我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。此時(shí)此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。

　　但在如此寒冷的冬天，又是刮風(fēng)又是下雪，它為何還要開(kāi)放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說(shuō)，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開(kāi)花，就是因?yàn)�，�?jīng)受風(fēng)雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對(duì)它，繼而打敗它，但這需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會(huì)獨(dú)自開(kāi)放。

　　在寒冷的冬天，不論刮風(fēng)還是下雨，梅花仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從泥土中鉆出來(lái)，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力��！而我，面對(duì)人生的挫折，是否也應(yīng)該和梅花一樣，用頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)，去打敗它呢？是否也應(yīng)該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說(shuō)得對(duì)：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學(xué)習(xí)上的小小挫折，離殘酷二字還遠(yuǎn)得很呢，我又怎能祈求生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一次緊張又喜悅的經(jīng)歷寫(xiě)一件事作文600字 篇1

　　當(dāng)我們面臨從低年級(jí)到高年級(jí)的上升時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要。”當(dāng)我們第二天到達(dá)初中時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要。”當(dāng)我們參加高中入學(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說(shuō)，“這非常重要。”當(dāng)我們參加高考時(shí)，我們的父母和老師說(shuō):“這很重要！”但是最重要的事情應(yīng)該是在初中的第二天。

　　在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無(wú)法用語(yǔ)言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們?cè)谶@學(xué)期認(rèn)真、努力、永不放棄，我們會(huì)感謝自己十年前的努力、努力和努力。

　　在一年級(jí)的早期，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，在二年級(jí)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差。相反，那些以前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現(xiàn)象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。

　　可以說(shuō)，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的那么美好。也可以說(shuō)這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？

　　它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書(shū)幾篇文章。每次老師向我們提到二年級(jí)的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對(duì)我們說(shuō)，"不要整天學(xué)習(xí)，有時(shí)你必須玩。"太美了。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的打棗樂(lè)小學(xué)寫(xiě)事作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　打棗樂(lè)小學(xué)寫(xiě)事作文600字 篇1

　　在我3、4歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去薊縣旅游。在那里，發(fā)生了一件令我既生氣又好笑的事情，現(xiàn)在想起來(lái)還讓我哭笑不得呢！

　　清晨，我們來(lái)到果園。果園里到處充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的景象。迎面我看到了幾顆棗樹(shù)。茂密的枝葉中一個(gè)個(gè)圓圓的棗兒像小紅燈籠一樣，紅彤彤、水靈靈的，真誘人！真想趕緊吃到嘴里。爸爸似乎看出了我的心思，笑著說(shuō)：“饞了吧，等著！”說(shuō)著，不知從哪變出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，走到棗樹(shù)下，抬起頭，雙手舉著桿子，使勁的打著棗。

　　棗樹(shù)長(zhǎng)在山坡上，被打下來(lái)的棗順著山坡滾落了一地。我高興地大喊：“快來(lái)?yè)彀。】靵?lái)?yè)彀�！”跑上跑下忙活了半天，把那些棗都撿起�?lái)了，累得我滿(mǎn)頭大汗。既然打棗這么容易，不如我去打讓爸爸撿好啦！我吵著要爸爸手里的桿子，媽媽不放心，怕我摔著，我可不管三七二十一，根本也不去聽(tīng)爸爸告訴我的方法，迫不及待地?fù)屵^(guò)桿子就朝樹(shù)上掄過(guò)去。媽媽喊：“你看著點(diǎn)！”我抬起頭，哇，陽(yáng)光太刺眼啦！我只好把眼睛瞇起來(lái)，吃力地舉著桿子，胡亂的揮舞一陣，當(dāng)我累得筋疲力盡的時(shí)候，我感覺(jué)好多的棗都應(yīng)該掉下來(lái)了。突然我聽(tīng)到爸爸媽媽開(kāi)懷的笑聲，我很納悶，趕忙睜開(kāi)眼睛看看究竟。��？原來(lái)我忙活了半天，連半顆棗都沒(méi)打下來(lái)，反而把樹(shù)上的樹(shù)葉掃了個(gè)精光。我的臉漲得通紅，又生氣又難為情，急的都快哭了，看到我這副模樣，爸爸媽媽笑得更歡了。唉！真是的！應(yīng)該聽(tīng)仔細(xì)爸爸講的動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)那么高又看不清楚，看著爸爸打挺容易的呀！越想越氣，索性把桿子扔到地上哭了起來(lái)，爸爸媽媽還是一個(gè)勁地樂(lè)，沒(méi)一會(huì)兒，我也跟著樂(lè)起來(lái)啦！

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最美的風(fēng)景作文600字寫(xiě)人寫(xiě)事 篇1

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，一片片晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中飄灑下來(lái)，整個(gè)小區(qū)都披上了銀裝。

　　頂著寒風(fēng)，我快步來(lái)到小區(qū)門(mén)囗的超市買(mǎi)菜。“一共三十五塊二。”售貨員說(shuō)道。我將手揣進(jìn)口袋摸索著錢(qián)，咦？錢(qián)怎么不在……我故作淡定地又翻了翻褲子的口袋，還是沒(méi)找到。我尷尬地看向售貨員：“對(duì)不起啊，我的錢(qián)找不到了，請(qǐng)等我一會(huì)兒�！闭f(shuō)完我便匆匆跑了出去。明明裝進(jìn)口袋了，剛才還在的，是在哪里弄丟了嗎？我不得不原路返回去找錢(qián)。

　　因?yàn)橄卵┑木壒�，小區(qū)路上過(guò)往的行人很少很少。這時(shí)，我看到前面花池旁站著一位老人。他駝著背，顫抖的身軀顯得那樣瘦小。本就花白的頭發(fā)上積滿(mǎn)了雪花，但他卻還在四處張望著。我看看他，心里滿(mǎn)是疑惑和不解：“這么冷的天，為什么要在外面受冷呢？”但我顧不了那么多了，媽媽還在家等著我買(mǎi)的菜呢。于是，我繼續(xù)在路上找起了錢(qián)�？烧伊艘蝗Γ�還是沒(méi)有找到，而我感覺(jué)自己都快要凍僵了�！鞍�！這下怎么辦呢？只能回家挨罵了…”我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身，向家走去。

　　“孩子，我看你在這挺長(zhǎng)時(shí)間了，是丟了什么嗎？”這個(gè)聲音渾厚沙啞，是在喊我嗎？我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟是之前的那位老人，他是怎么知道的？一時(shí)間，我不知該說(shuō)些什么，苦笑著對(duì)他說(shuō)：“對(duì)，我丟了五十塊錢(qián)�！彼�長(zhǎng)出了一口氣，用他那雙粗糙的手緩慢地拉開(kāi)了衣服拉鏈，從衣服內(nèi)兜里掏出一張五十，遞給了我：“給，我剛才在這兒撿到了五十元錢(qián)，害怕失主找不到，就在這等著。拿著，可別再弄丟了！”他慈祥地笑著。我接過(guò)錢(qián)，似乎還有余溫，一時(shí)間竟不知道說(shuō)什么好，只是囁嚅著：“謝謝您！”

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中寫(xiě)事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中寫(xiě)事作文600字 篇1

　　早晨的陽(yáng)光總是那么燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來(lái)到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。

　　我們坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的“折騰”，終于到達(dá)了美麗的仙居！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽(tīng)爸爸說(shuō)，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽(tīng)了，只有我和另一個(gè)小女孩想上去，其余的都不想上去了。家長(zhǎng)呢，也只有五六個(gè)。

　　出發(fā)了，出發(fā)了！大人各個(gè)都拎著白色的小籃子，“一步一個(gè)腳印”的來(lái)到了“楊梅園”。

　　哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，引誘著人們來(lái)采集；楊梅結(jié)在綠色的矮樹(shù)叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光說(shuō)著，我的口水就流出來(lái)了。

　　我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹(shù)前，發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒(méi)說(shuō)，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。說(shuō)出來(lái)你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆，果然很甜。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初二寫(xiě)事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二寫(xiě)事作文600字 篇1

　　父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)知識(shí)。

　　我的父親是嚴(yán)厲的，但深?lèi)?ài)著我。記得有一次，我叔叔給我買(mǎi)了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴(lài)性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比。”心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。

　　看著爸爸笨拙的身軀，不�；�著那不聽(tīng)話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�(huì)滑了，你來(lái)看�！卑职指吲d地喊著。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。

　　在記敘文寫(xiě)作教學(xué)中，教師要營(yíng)造學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)作的氛圍，并不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，同時(shí)教師也要勤寫(xiě)作文，給學(xué)生起示范作用，以下是小編為大家準(zhǔn)備的寫(xiě)人寫(xiě)事初三600字作文，希望對(duì)大家有幫助!

　　寫(xiě)人寫(xiě)事初三600字作文 篇1

　　詩(shī)人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒(méi)的人。我們玩皮時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，我們成功時(shí)，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無(wú)比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師。

　　相見(jiàn)的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行。我一見(jiàn)到就感覺(jué)到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

　　軍訓(xùn)時(shí)，您天天都在強(qiáng)調(diào)走正步時(shí)的樣子應(yīng)該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對(duì)似的�？墒悄銖膩�(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)一點(diǎn)火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請(qǐng)求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些。可是不努力就只得空手而回。

　　開(kāi)學(xué)了，一切恢復(fù)平靜了。老師相信我們會(huì)卷土重來(lái)，洗雪恥辱�？墒俏覀兒懿粻�(zhēng)氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理�？墒呛檬虏怀�來(lái)，壞事天天有，學(xué)習(xí)成績(jī)又困擾住了我們這個(gè)集體，但是老師也從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時(shí)間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學(xué)習(xí)著，想用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師�？墒俏译m然考得很好，但是有些同學(xué)的成績(jī)?nèi)允遣焕硐�，老師又讓我們一些好同學(xué)去幫助他們提升成績(jī)。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿(mǎn)了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導(dǎo)致的啊!

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫(xiě)事的作文 篇1

　　在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。只有對(duì)自己充滿(mǎn)信心，才會(huì)成功。

　　記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗�？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做�？墒俏矣植粫�(huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

　　于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你把洗衣服的方法教給我，我自己洗�！眿寢尭吲d地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”

　　媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的中考滿(mǎn)分寫(xiě)事作文600字，歡迎大家分享。

　　中考滿(mǎn)分寫(xiě)事作文600字 篇1

　　我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……

　　理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。

　　我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫(xiě)下了“9”。

　　9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

　　身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。

　　結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……

　　“我還是覺(jué)得不對(duì)�！蔽乙蝗缂韧�地堅(jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的煩惱-寫(xiě)事作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　時(shí)代依舊在改變，我們的征途是星辰大海。

　　——題記

　　“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)�！鄙倌陼r(shí)期，夢(mèng)的種子在我們內(nèi)心深處的土壤中萌發(fā)，而后生根發(fā)芽.道法書(shū)上說(shuō)，少年時(shí)期的夢(mèng)想對(duì)人的一生起到?jīng)Q定性作用，而困難似是成功為我設(shè)下的重重關(guān)卡，令我深旋于黑暗中難以呼吸.

　　我的煩惱與我的.夢(mèng)想有關(guān)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一點(diǎn)法醫(yī)。我知道法醫(yī)是個(gè)令人熟知的職業(yè)，這份職業(yè)存在一定的危險(xiǎn)性，更需要有面對(duì)冰冷解剖臺(tái)上那一具具冰冷遺體的勇氣�！霸趹K死的尸體之下，是他們憤恨的怨魂”，我從來(lái)不是一個(gè)樂(lè)觀主義者，但我也不算悲觀，在我如林黛玉般多愁善感的心門(mén)上，永遠(yuǎn)高掛著“無(wú)怨”。我渴望世間平平安安，但一個(gè)個(gè)未解出真相的案子就那樣被塵封在公安局的文檔室中，一個(gè)個(gè)冤屈的靈魂就那樣被束縛在太平間。

　　而法醫(yī)，正是他們的神明�！霸�(shī)酒趁年華”，我總會(huì)有意地關(guān)注身邊關(guān)于醫(yī)學(xué)、法律的知識(shí)，我常常會(huì)幻想我以后的法醫(yī)生活，那一定會(huì)很美好，會(huì)很快樂(lè)……

　　但變量在不該出現(xiàn)時(shí)出現(xiàn)，那天，我隨口向媽媽說(shuō)出了夢(mèng)想，她先是一愣，而后失笑道：“法醫(yī)嘛，那挺好，挺好啊，媽媽呢，其實(shí)挺想讓你做一名醫(yī)生，你看，救死扶傷，多好啊!能看著病人一個(gè)個(gè)被自己救治，讓世界上多更多的美好，多幸福啊!法醫(yī)也不是不好，但它很危險(xiǎn)啊，媽媽只想讓你平平安安的�！蔽以噲D說(shuō)服她，但母愛(ài)與對(duì)職業(yè)的不解使她不認(rèn)可，于是生活的每個(gè)角落都留存了我勸說(shuō)她的身影�；蛟S她只當(dāng)我是一時(shí)興起，不過(guò)多干涉，但也遲遲沒(méi)有同意。