小學(xué)生寫事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生寫事作文 篇1

　　每個(gè)人都有委屈的事，我也一樣委屈過(guò)。

　　那天，下著雨，打著雷，天氣不好，可我的心情無(wú)比高興。“啪啪，啪啪······”水花拍打屋頂。“咚咚咚”隱約聽(tīng)到有人上樓的聲音，門開(kāi)了，弟弟和妹妹沖進(jìn)來(lái)，你追我打，衣服淋的濕漉漉的，媽媽從房間走出來(lái)，說(shuō)了弟弟一句，可弟弟一聲不吭，仍然追著妹妹滿屋跑，他們跑進(jìn)廚房，一不小心碰到了碗柜，兩個(gè)碗“遍體鱗傷”弟弟妹妹一愣，然后就大聲喊叫，那聲音好似要把屋頂掀翻似的，我急忙跑進(jìn)廚房，看到這一幕，我呆了一下，拉起弟弟妹妹的手往后退了退。

　　這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到這一幕，轉(zhuǎn)了個(gè)身，把我們的鼻子指了一遍，停在我這，瞪圓了眼大聲說(shuō)：“是不是你？”“不是我。”我說(shuō)，“不是你？怎么會(huì)不是你，罰你不能吃晚飯！”然后媽媽拉起弟弟妹妹走開(kāi)了。

　　只有我，眼淚啪啦啪啦往下掉，高興的心情瞬間化為泡影，我想：這不是我干的我卻要替別人背黑鍋呢？媽媽，你為什么不分青紅皂白的吵我，我有一肚子的委屈想發(fā)泄，媽媽，您明白嗎？

　　小學(xué)生寫事作文 篇2

　　依稀記著，之前一次星期天的上午，媽媽有事臨時(shí)出去了，家里，就只剩我和弟弟了。于是，我就準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)‘小媽媽’。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的享受周末小學(xué)生寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　享受周末小學(xué)生寫事作文 篇1

　　有時(shí)，總覺(jué)上學(xué)的五天太過(guò)漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是度日如年。有時(shí)，又總覺(jué)上學(xué)的五天太過(guò)短暫，如白駒過(guò)隙。我可以享受周末那品香茗，捧愛(ài)書(shū)的情景“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，終于盼來(lái)了周末。

　　手捧一本好書(shū)，或是那兒時(shí)翻不厭的《格林童話》，或是那道理深邃的《道德經(jīng)》；或是那影響重大的世界名著；或是那輕描淡寫的校園小說(shuō)……書(shū)頁(yè)在指間輕輕滑過(guò)，仿佛被窗臺(tái)這一米溫暖的陽(yáng)光挑逗，變得羞澀，急促，又仿佛是被茶香迫不及待地引來(lái)。一頁(yè)又一頁(yè)，一篇篇美文如一個(gè)個(gè)精靈樂(lè)府，合在一起譜寫出世界上最美的曲子———書(shū)聲！

　　我喜歡享受早晨在教學(xué)樓的走廊中聆聽(tīng)書(shū)聲朗朗的晨讀聲，一首首醉人心泉的古詩(shī)，一段段可歌可泣的曲子，令我陶醉。但我更喜歡享受周末在陽(yáng)臺(tái)前占有一米暖暖的陽(yáng)光，手捧一本書(shū)，放一杯清茗茶……陽(yáng)光的味道融進(jìn)茶中，茶香與墨香和陽(yáng)光香味便調(diào)制出世界上最好的美味，調(diào)制出心情最美的色彩。

　　《于丹論語(yǔ)心得》讓我更讀懂《論語(yǔ)》的思想和更深的含義，讓我的心靈在言論中得以升華；《天方夜譚》用那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事為我編織了一個(gè)善與美、惡與丑的籠子；《紅樓夢(mèng)》用一段段凄涼悲慘但卻雜加甜蜜的封建愛(ài)情賺走了我心靈最細(xì)膩的真情與一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩的淚水……這一切的一切，都是讓我的思想快樂(lè)的音符。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的精華小學(xué)生寫事的作文集合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精華小學(xué)生寫事的作文集合1

　　一天，我從書(shū)上看到一個(gè)巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺(jué)得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個(gè)蘋果做起了蘋果汁。

　　首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個(gè)小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著，就要開(kāi)始很關(guān)鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因?yàn)樘欠诺锰�多，蘋果汁會(huì)太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。

　　1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過(guò)去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來(lái)。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過(guò)去了，洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過(guò)了二三十分鐘，洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來(lái)書(shū)上寫的沒(méi)錯(cuò)呀，我們的確可以自己動(dòng)手巧做蘋果汁啊！我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯(cuò)，有股蘋果的香味，只是有點(diǎn)兒太甜了。

　　用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網(wǎng)一查，原來(lái)這跟水分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細(xì)胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來(lái)了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的精品小學(xué)生寫事的作文集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精品小學(xué)生寫事的作文集合1

　　從我生下來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有許多天了，但是只有一天我永遠(yuǎn)忘不了，但是只有一天我永遠(yuǎn)忘不了，那一天我敢怒不敢言。

　　今年，初一下了一場(chǎng)大雪，有許多小孩在雪地里玩，下午，我穿上套鞋，迫不及待得沖向樓下，哇！好一個(gè)白色的.世界，房子戴著白帽子，松樹(shù)穿著白色的棉襖，小草變成了白色的地毯，隱隱約約傳來(lái)了一陣陣歡笑，那是伙伴們?cè)阪覒颍�我也加入了他們的行列，不一�?huì)兒，一個(gè)雪球砸中了我的臉，頓時(shí)我就變成了圣誕老人。這時(shí)我們?cè)鹤永锏暮⒆油酢�—郭劍跑了過(guò)來(lái)，他馬上拿起雪球向我身上砸，我火了，大叫道：你砸我干嗎！他說(shuō)，嘗嘗我的厲害，說(shuō)完把我摁在了地上，我敢怒不敢言。

　　晚上，我想起這件事就可恨，我永遠(yuǎn)忘不了這件事。

精品小學(xué)生寫事的作文集合2

　　星期六的下午，陽(yáng)光燦爛。小典獨(dú)自在家認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

　　突然，“咚咚咚”的敲門聲，打斷了小典思緒。小典走過(guò)去問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”門外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通過(guò)貓眼，看見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。

　　小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號(hào)碼是多少?”叔叔回答不出來(lái)。我確定他不是我爸爸的朋友。又說(shuō)：“我已經(jīng)給爸爸打電話，他在樓下了，馬上就上來(lái)。”叔叔聽(tīng)了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)生寫事作文：巧做蘋果汁 篇1

　　今天，我要自己榨果汁。

　　第一項(xiàng)是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術(shù)欠佳，切成的蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無(wú)論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。

　　插上電源，打開(kāi)榨汁機(jī)，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關(guān)掉了電源，清洗了一下機(jī)器，坐下來(lái)，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節(jié)目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯(cuò)呢！

　　小學(xué)生寫事作文：巧做蘋果汁 篇2

　　一天，我從書(shū)上看到一個(gè)巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺(jué)得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個(gè)蘋果做起了蘋果汁。

　　首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個(gè)小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。

　　接著，就要開(kāi)始很關(guān)鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因?yàn)樘欠诺锰�多，蘋果汁會(huì)太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)生寫事作文 篇1

　　星期六的下午，陽(yáng)光燦爛。小典獨(dú)自在家認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。

　　突然，“咚咚咚”的敲門聲，打斷了小典思緒。小典走過(guò)去問(wèn)：“是誰(shuí)呀?”門外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通過(guò)貓眼，看見(jiàn)一位不認(rèn)識(shí)的叔叔。

　　小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號(hào)碼是多少?”叔叔回答不出來(lái)。我確定他不是我爸爸的朋友。又說(shuō)：“我已經(jīng)給爸爸打電話，他在樓下了，馬上就上來(lái)。”叔叔聽(tīng)了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。

　　小典緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。

　　小學(xué)生寫事作文 篇2

　　去年秋天的一個(gè)晚上將近八點(diǎn)，我從朋友家回來(lái)。

　　四周靜悄悄的，路旁的人家里沒(méi)有一縷燈光，只有隱藏在天空中的一絲光線為我照明。

　　我走在小路上，小石子成群結(jié)隊(duì)的在這軟軟的“坐墊”——泥路上聚在一起，竊竊私語(yǔ),踩在泥路上，腳步聲從泥縫里悄悄的溜走了。遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)家狗的叫聲，時(shí)大時(shí)小，讓人捉摸不透它們的位置只能小心翼翼的看著四處，防止那些狗冷不防竄出來(lái)給你一口。風(fēng)兒夾著一個(gè)焦急的聲音隱隱約約傳來(lái)，是一位母親在呼喚孩子。

　　時(shí)間時(shí)間一去不復(fù)返，在美好的東西也只能成為回憶，那你會(huì)怎么寫你的小學(xué)生活呢？本文是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活寫事作文，歡迎參考借鑒。

　　難忘的小學(xué)生活寫事作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。

　　那是一節(jié)體育課，老師教我們玩"盲人作畫(huà)"的游戲。小彬同學(xué)穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點(diǎn)像忍者神龜。

　　接著小彬就開(kāi)始作畫(huà)了，他小心翼翼的轉(zhuǎn)向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準(zhǔn)了一個(gè)位置，畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了。我們一看，笑得前俯后合。那個(gè)小孩的一只耳朵畫(huà)在了臉上，另一只長(zhǎng)在了旁邊，鼻子長(zhǎng)在耳朵邊上，胡子長(zhǎng)在了眼睛上。

　　接著老師也讓我來(lái)體驗(yàn)一下盲人作畫(huà)的感覺(jué)。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫(huà)了幾只鳥(niǎo)兒。"桃花流水鱖魚(yú)肥。"憑著直覺(jué)，我花了條小河，并在岸上畫(huà)桃樹(shù)，水里畫(huà)了條魚(yú)。"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。"我就在水面畫(huà)了一條船，穿上坐著一個(gè)戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛！"我睜開(kāi)眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹(shù)都沉到水底了。可能是山洪爆發(fā)吧;魚(yú)在岸上游來(lái)游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚(yú)，看來(lái)漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚(yú)飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘小學(xué)生活作文寫事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)生活作文寫事1

　　回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們?cè)跍嘏�的搖籃里成長(zhǎng)，小學(xué)像個(gè)溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂(lè)的小天使。在我憂愁的時(shí)候，他們逗我笑，在我難過(guò)的時(shí)候，他們讓我快樂(lè)!寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣。

　　當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書(shū)包走進(jìn)校門，開(kāi)始一種不尋常的生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識(shí)，到漸漸走在一起，直到無(wú)所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)寫字，高談闊論。我們?cè)谝黄鸫蚧@球，踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的，小學(xué)生活很甜。

　　當(dāng)我闊進(jìn)五年級(jí)大門時(shí)，遇見(jiàn)了一位好老師施老師，她常說(shuō)：玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮�鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開(kāi)始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語(yǔ)不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時(shí)，看著施老師像個(gè)天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開(kāi)相夾看那一頁(yè)頁(yè)的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生拔河的作文-小學(xué)寫事作文1

　　有一天上午課間操之后，體育老師突然讓我們班和二班進(jìn)行拔河比賽。要求每個(gè)班挑出二十個(gè)人參加比賽。比賽規(guī)則是：每班的二十名男女同學(xué)分別站在紅線的兩邊，繩子上的紅絲帶和紅線在一個(gè)線上，哪個(gè)班先把另一個(gè)班的前幾名同學(xué)拉到紅線，哪班就贏得比賽，三局二勝制。比賽即將開(kāi)始，我們兩個(gè)班的同學(xué)都信心十足、昂首挺胸地閃亮登場(chǎng)了。

　　比賽開(kāi)始了，我們那呲牙咧嘴的樣子把老師們都都笑開(kāi)了花。兩個(gè)班的啦啦隊(duì)們則賣力地喊“加油，加油…”，為我們鼓勁兒。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們喊：“過(guò)會(huì)趁他們喘氣的時(shí)候把他們拉過(guò)來(lái)！”果然，十幾秒鐘后，我們都松了一下，我們馬上用出吃奶的力氣，終于用得了第一局。

　　第二局比賽的時(shí)候，我們因?yàn)橐呀?jīng)贏了一局，仿佛已經(jīng)勝券在握了一樣，個(gè)個(gè)都洋洋得意，有點(diǎn)翹尾巴了。所以，比賽時(shí)我們有一位男同學(xué)一疏忽摔倒在地，結(jié)果絆倒了很多同學(xué)，二班的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，我們就全軍覆沒(méi)了。

　　只剩最后一局了，這是關(guān)鍵的一局，同學(xué)們心中暗暗使勁兒，一定要取得最終的勝利。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)班的啦啦隊(duì)也不甘示弱，更賣力氣的喊著：“加油，加油……”。比賽的`同學(xué)也憋足了勁兒，個(gè)個(gè)都憋得臉色通紅，有的同學(xué)看著天，有的同學(xué)閉著眼……終于，在我們班二十名同學(xué)的齊心協(xié)力下，贏得了最終的勝利。看著二班同學(xué)氣急敗壞的樣子，我們?nèi)�部同學(xué)高呼起來(lái)。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫事作文400字（3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生寫事作文400字（3篇）1

　　常常回想起一些往事，便會(huì)想到朱自清的《匆匆》．

　　那段時(shí)間，是我們?cè)谛�學(xué)的最后一個(gè)夏天，熾熱的天氣中蘊(yùn)涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學(xué)考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時(shí)的我們，每天一放學(xué)腿遍往圖書(shū)館里拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關(guān)在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)，輕盈．

　　還記得嗎？為了比誰(shuí)快一步拿到自己心儀的小說(shuō)讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢(shì)，決不亞于學(xué)習(xí)上！

　　常常，肅靜的'瀏覽室里，會(huì)有我們追逐的腳步聲，會(huì)有我們爭(zhēng)論的雜聲，會(huì)有我們歡喜時(shí)的笑聲以及歡呼聲，也會(huì)有我們沉默時(shí)的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會(huì)隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。

　　盡管過(guò)去的日子如輕煙，會(huì)被微風(fēng)所吹散；如薄霧，會(huì)被初陽(yáng)所蒸融，但是過(guò)去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會(huì)隨之飛揚(yáng)起來(lái)。

　　思緒是不容控制的，雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但思緒這根無(wú)邊的長(zhǎng)線，這股強(qiáng)盡的風(fēng)，卻能牽引我們回到過(guò)去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚(yáng)起來(lái)！

小學(xué)生寫事作文400字（3篇）2

　　星期天，我去書(shū)店買參考書(shū)。因?yàn)樯险n我不能把老師講內(nèi)容全部領(lǐng)會(huì)，那么就得課下有人輔導(dǎo)，爸爸媽媽不是很懂，請(qǐng)家教又太貴，所以買參考書(shū)看看，才是最好的選擇。