先進事跡

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的農村好青年先進事跡材料范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　農村好青年先進事跡材料1

　　我是來自北京市第十九中學初二（8）班的xxx，本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處于活力四射的青春年華，但也不失穩重。我以努力進取、勤奮好學成為了老師家長們心中的好學生；以關心集體、團結有愛成為了同學們的好朋友。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應周圍一切陌生的事物和環境。我身體素質良好，學業成績優異，德智體美勞能夠全面發展。

　　善于學習，力行職務準則：

　　作為學生，我一直把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與快樂。從小學四年級至今，我有幸一直擔任班內的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，認真負責，將收發作業、督促檢查作業完成質量、學習獎懲加減分等一切工作完美完成，并做到精益求精。通過較強的組織能力，我時常帶領著同學們積極探索，深入探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓勵同學們踴躍發表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，經常使大家受益匪淺！能為班級貢獻出自己的一份力量，我也感到十分高興！我嚴于律己，寬以待人，能夠耐心地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、積極進取、誠實守信也得到了同學、老師和家長的一致認可與贊賞。我學習態度端正而堅定，學習方法具體而有效，并能在班內起到好的模范帶頭作用，但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教導，我從來不驕傲得意，而總是低著頭繼續開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇！

　　無論是在學校還是在社會中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的好青年先進事跡材料范文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　好青年先進事跡材料1

　　我叫xx，今年x歲，自x年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己x年的教育教學工作：

　　一、嚴于律己，樹立良好的職業道德，思想上積極要求進步。

　　我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于x年x月正式加入中國共產黨。

　　二、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗、業務水平突出。

　　首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。

　　無論是在學校還是在社會中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的師德標兵初中教師個人先進事跡材料（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　師德標兵初中教師個人先進事跡材料1

　　孫國芳同志，女，漢族，吳江市平望中學英語教師。2003年參加工作，2005年12月加入中國共產黨。多年來，該同志一直站在教學的前沿陣地，從事高中英語教學，班主任及班輔導的工作。工作兢兢業業，踏踏實實，具有高度的責任感和強烈的事業心；在工作崗位上不斷創造優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到先鋒模范的作用。現將其先進事跡介紹如下：

　　一、政治信念堅定，律己育人。

　　孫國芳同志時刻牢記自己是一名共產黨員，堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執行黨的路線、方針、政策。她關心時事，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上與黨保持高度一致。

　　作為一名教師，該同志忠于黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德，積極參加各項政治活動和政治學習，時刻以一名優秀黨員的標準要求自己。無論什么時候在什么場合，堅持為人師表，維護教師形象，把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動指南，讓學生在學習中改造自己的思想， 提高政治覺悟， 指導學生樹立正確的人生觀和世界觀。

　　該同志積極學習教育教學理論知識并付諸實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在汶川和舟曲發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心，以自己的實際行動展現共產黨員的先進性。

　　在現實生活或工作學習中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編為大家整理的職業健康達人先進事跡材料范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　職業健康達人先進事跡材料1

　　我只是做好自己該做的事，為車間和班組做一點自己力所能及的事，離明星還差得遠呢。xx獲得過很多榮譽，每當大家笑稱他是檢車明星時，他總這樣說。這個看上去憨厚老實的檢車員到底有著怎樣的過人之處呢？

　　業務好，是兄弟們眼里的故障克星

　　在檢車工作中，他始終把安全兩字放在心中最重的位置，有高度的安全責任意識。正是由于這份責任心，他從書本學、在現場練、用過他工作11年來的總結，積累了寶貴的檢車經驗和技巧。7月份的一個夜班，xx和李杰正在平行技檢作業S400B次列車，當他們技檢到機后23位車輛時，他突然停住，由于自己在腳蹬一側，便對李杰說：你進臺車看看，這個車的車輪有問題嗎？李杰懷疑地鉆下去一看，沒什么呀！師傅，你怎么能說有問題啊？哪兒也沒有斷裂缺損的呀？太神了吧！李杰很驚奇。呵呵，我看到這個車輪和大多數車輛有所不同，所以這個輪位差肯定有問題，這可是列檢第一起。xx給李杰解釋道。

　　2012年，由于在保證車輛安全上表現尤為突出，xx被車間評為段先進個人。2012年8個月里，連續5次被評為優秀檢車員，他繼續展現標兵的特色，堅持標準化作業，發現車輛典型故障余800件，防止各類事故很多起，故障獎勵拿到了4000多元，被評為車間百日安全之星。

　　在平平淡淡的日常中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風標兵先進事跡材料范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園師德師風標兵先進事跡材料1

　　XXX是中原油田培訓中心采油第六幼兒園的一名普通教師，她干一行、愛一行、專一行、奉獻一行，十年如一日,用愛經營教育,用心呵護孩子，在平凡的幼教崗位上抒寫著人生的美麗，綻放出縷縷幽香。她多次在幼兒園組織的環境創設、優秀教案、舞蹈編排、教育質量等考核中名列前茅，編排的《紅紅的中國結》、《律動小先鋒》、《我最乖》、《快樂六一》等“六一”節目受到廠級獎勵，所帶班級幼兒中有50多名榮獲全國雙龍杯少兒書畫大賽金、銀、銅牌獎。她個人先后3次被評為“優秀教師”，4次被評為“先進個人”，4次榮獲全國雙龍杯少兒書畫大賽“優秀指導老師”榮譽稱號。

　　一、潛心鉆研教育

　　有人說:幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累。甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什么技能。曾聽聞有這樣的傳言:教不了中學的教小學，教不了小學的教幼兒園。事實上，一名真正合格的幼兒教師，所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師，XXX一直在努力提升著自身的綜合素質，她以國內幼教行業先進的理論為基礎，對自己的教育實踐進行反思，積極探索解決教育實踐中存在的難點問題，努力提升教育實踐的科學性、合理性，在鉆研探索中體驗幸福，在幼兒教育中展現自己。

　　在生活、工作和學習中，大家都用到過事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的青年個人先進事跡材料范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　青年個人先進事跡材料1

　　我自xx年參加工作至今已四年有余，在這幾年的時間里，我與八冶共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

　　回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　自從參加工作以來我就認定愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。剛上班是在安裝公司寧夏分公司葫蘆島項目部實習，在這個時期我以"答案在現場"為理念，夯實了我的個人技術，為我后來的管理工作打下了堅實基礎。

　　真正歷練我的是在多寶山項目，在該項目實施過程中我身兼數職，負責項目部的計劃，經營，技術，預算等工作。由于這里技術人員缺剛開始我兼著管道專業和設備專業的技術工作，在每個月報量的時候還要晚上加班做預算，這里艱巨的工作量、緊迫的工期、惡劣的施工環境、復雜的外界關系等等，給我們這里每個人的成長記憶里留下了深刻的印跡。

　　在學習、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編幫大家整理的農村青年個人先進事跡材料范文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　農村青年個人先進事跡材料1

　　代xx，男，漢族，1991年1月出生，河南省潢川縣人，中國共產黨黨員。周口職業技術學院生物工程系園林工程技術專業2013屆畢業生。

　　一位家境貧寒的農村子弟，自主創業，以其堅持不懈、求真務實的信念，堅忍不拔的性格和對事業的滿腔熱情，白手起家帶領著家人在農村農業的征程上高歌奮進，搏擊風云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農村青年的風采，成為當代大學生自立自強的典范。

　　一、不甘貧窮 立志創業

　　艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重擔挑了起來！

　　當今社會，越來越多的大學生畢業后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現自己的夢想，卻很少有人愿意回到農村，造成農村人口逐漸減少，也正是目前這種現狀使得“市場在城市，商機在農村”的情況得以出現，以“扎根農村，服務三農”，用他所學闖出一片屬于自己的天空。作為農學專業的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務與農業，>投資生態產業，讓安全農產品走進千家萬戶。讓人們食用健康養生，放心的有機農產品。

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編精心整理的社區優秀網格員先進事跡材料范文通用，歡迎閱讀與收藏。

社區優秀網格員先進事跡材料范文通用1

　　孟靜，淮安生態文旅區福地路辦事處翔宇社區網格員，負責興安華庭小區網格工作，獲得2021年度全市“最美網格員”榮譽稱號。

　　在看完一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的陳清如事跡觀后感 陳清如院士先進事跡心得，希望對大家有所幫助。

　　陳清如院士家中有兩個書房，都放著占滿兩面墻的大書柜，書柜中里三層外三層塞滿了各種資料，從柜頂上一直堆到天花板，有的用大信封裝著，有的用繩子打著捆……“我一張紙都沒丟過。”老先生笑瞇瞇地說。

　　治學60余年，陳清如對每一份學術資料都視如珍寶，比如一份手稿，他不僅保存定稿，而且把一稿、二稿、三稿，甚至四稿、五稿都留著，從歷次修改稿中，能看出他思想變化的軌跡，也反映出他一絲不茍的科學精神和工作態度。

　　這種科學精神，使他敢于挑戰發達國家都沒解決的難題。

　　20世紀70年代末0年代初，中國的選煤還比較落后，大量的動力煤不經過分選直接燃燒，造成極大的浪費，同時污染了環境。如果把煤炭分成不同質量的產品，就可以滿足用戶不同的需要，既合理又經濟。新疆、山西、陜西和內蒙古西部等主要煤炭基地，由于缺水，使用傳統的濕法選煤技術分選煤炭有很大的局限性。同時，濕法選煤既浪費水資源，又污染環境。

　　為了解決中國缺水干旱地區、高寒地區以及遇水易泥化煤炭的分選問題，陳清如開始空氣重介質流化床干法選煤技術研究與開發。這是一項世界性的難題，美國、蘇聯、加拿大等國經過多年的研究工作，都還停留在實驗室研究階段或工業試驗階段。陳清如堅定一個信念：鍥而不舍，金石可鏤。194年初，他開始著手空氣重介干法選煤的.研究。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的采集核酸先進事跡材料（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　采集核酸先進事跡材料1

　　高偉醫生積極響應號召，多次參加重點人群和流動車核酸采樣工作。無論何時何地接到任務，她總是快速到達，耐心細致、規范地做好每一步采樣操作。

　　在一次上門入戶進行核酸采樣時，她發現一名孕39周的孕婦情緒比較激動，說已有20天左右沒有產檢啦，還自覺有胎動減少的情況時，就馬上細心安撫孕婦并認真幫助其聽胎心、觀察宮縮、答疑解惑，這無疑是一顆定心丸，讓孕婦及家屬焦慮的心放了下來。

　　每次核酸采樣工作開始前，她都不敢多喝水，唯恐浪費防護服，一直跟著流動車到達每一個采樣現場，看著每個采完核酸的人臉上泛起的樸實微笑，聽著一句一句的謝謝，她為自己能為疫情防控工作盡一點微薄之力感到無比的自豪。

　　采集核酸先進事跡材料2

　　兩個小時的志愿服務體驗卡，讓我的口頭禪變成了“沒掃碼的老師和同學記得過來掃個碼”，“做完核酸請從南門離開”。一遍又一遍大聲地重復，但我的意識里沒有任何疲憊和尷尬，有的只是滿滿的充足感和自豪感。看著同學和老師們來來往往，隊伍聚了又散，我什么都沒想，只希望疫情早點結束，春天早點到來。