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      2. 托班科學教案

        科學,是建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序知識系統,是已系統化和公式化了的知識。以下是小編收集整理的托班科學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園托班擰蓋子配配對科學教案

        標簽:教案 時間:2022-10-09
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園托班擰蓋子配配對科學教案,歡迎閱讀與收藏。

          【設計意圖】

          在日常生活中,各種各樣的飲料瓶子到處可見且非常漂亮,是寶寶們最熟悉的,丟掉非?上,寶寶非常喜歡擺弄塑料瓶,于是我就把小豆子、小石子、小木珠等裝進瓶子里,放進科學區里讓寶寶自由玩耍,于是根據托班幼兒的年齡特點,設計了本次活動。

          【活動目標】

          1、學習擰蓋子

          2、能給各種瓶子配上合適的蓋子

          3、鍛煉幼兒的動手操作能力

          【活動準備】

          1、帶有瓶蓋的塑料瓶子若干,每個寶寶3—4個塑料瓶

          2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干

          【活動過程】

          一、教師組織幼兒邊聽音樂《捏攏放開》邊做動作進入活動室做好,用談話引出課題。

          二、1、引發幼兒興趣,探索嘗試

          ①教師:“寶寶們,你們瞧老師這有什么呀?”(出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個),激發幼兒興趣。

         、诮處煄ьI幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動作

          兒歌:手指握住小瓶嘴,轉轉轉轉轉下來,

          手拿瓶蓋放瓶口,轉轉轉轉轉上來。

          大拇指食指伸出來,撿起豆子捏捏緊,

          輕輕放進瓶子里,瓶蓋轉轉轉轉緊。

          老師:“老師發給每個寶寶一個瓶子,你們也把瓶蓋擰開,把玩具裝進去吧!”

          ③教師發給每個寶寶一個帶蓋的塑料瓶,讓他用自己的方式試著擰開蓋子,把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一種裝進瓶子里,試一試。

        托班《圓圓的白菜》科學教案

        標簽:科學教案 時間:2022-08-25
        【ruiwen.com - 科學教案】

          在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的托班《圓圓的白菜》科學教案,希望對大家有所幫助。

          活動背景:

          在開展主題活動“籃子里的菜”時,教師讓家長帶孩子去超市或菜場認識蔬菜,并讓孩子挑選兩三種自己喜歡的蔬菜帶到幼兒園來。在引導孩子們“玩菜”的過程中,教師滲透了認識大小、外形、色彩等教育內容。

          孩子的已有經驗:主題活動已進行一段時間,孩子們能說出常見蔬菜的名稱:有用肢體動作表現滾動的皮球的.經驗:玩過“手拉手走成一個大圓圈”的游戲。

          目標:

          嘗試比較圓形蔬菜的大小,并在教師引導下初步體驗大小的相對性。

          準備:

          各種圓形蔬菜。

          過程:

          一、說蔬菜

          1.從大籃子里挑選自己喜歡的蔬菜,說出它的名稱。

          2.滾滾、玩玩手中的菜。說說:為什么它們都會滾。(都是圓圓的。)

          二、比蔬菜

          1.找同伴或教師比一比誰手中的菜大。

          2.誰的菜最大,把它放在最前面,誰的菜最小,把它放在最后面。

          3.老師的菜該放在哪里呢?(引導孩子觀察教師手中的菜比最大的小一點,比最小的大一點。)

          4.給這些圓圓的菜排排隊,你們的菜應該放在哪里呢?

          三、扮蔬菜

          1.我們試著讓自己的身體變

          成一棵圓圓的菜。

          2.我們一起變成一棵大大的圓菜。(引導孩子手拉手圍成一個大圓圈。)

          說明與思考:

        托班課程《珠珠跳水》科學教案

        標簽:科學教案 時間:2022-08-25
        【ruiwen.com - 科學教案】

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的托班課程《珠珠跳水》科學教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          一、設計意圖

          通過直接的感官的接觸,更能使他們記憶深刻并且情趣濃厚。同時在孩子們的體驗活動中,孩子們各自帶著興趣和需要直接和木珠接觸。通過看看,摸摸等感官的使用在不知不覺中掌握了粗淺的探究方法和學習技能。孩子們由探索得到了知識,自然積累了經驗,之后經驗又使活動升華,這其實也是我們老師的最終目標:讓寶寶主動去學習,去觀察、去認知、去生活、去創造!

          二、活動目標

          1、樂于將珠珠拋進水中,初步感知物體在水中的`沉浮現象并產生好奇。

          2、喜歡拋珠子活動,在活動中感知快樂。

          3、愿意向同伴、老師表述:“木珠浮在水上”、“玻璃珠沉下去了。”

          三、活動準備

          1、各種顏色的木珠、玻璃珠若干,將木珠、玻璃珠放在幾個筐子中

          2、塑料大盆2個,里面裝一半水。

          3、在活動前組織幼兒看“跳水”的體育比賽,讓幼兒了解“跳水”這一運動。

          四、活動過程

         。ㄒ唬┮浴疤硌荨币

          1、孩子們你們看過跳水表演嗎?今天,有2位朋友也要來表演跳水,你們看,是誰?(分別出示木珠、玻璃珠,引導幼兒與珠珠打招呼)

          2、木珠是什么樣的?(顏色、形狀)玻璃珠呢?

          (二)跳水表演(教師演示,幼兒表述)

          1、跳水表演現在開始,首先出場的是木珠。(教師演示木珠跳水)聽“咕咚”,木珠寶寶跳到水里去了。(學說“咕咚”)

        托班元宵節科學教案(精選9篇)

        標簽:教案 時間:2022-01-17
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的托班元宵節科學教案(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          托班元宵節科學教案1

          活動目標:

          1.了解元宵節,理解兒歌意思,

          2.能完整地朗誦兒歌。

          3.體驗節日的快樂氛圍。

          4.幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

          5.初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。

          活動準備:

          彩泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。

          活動過程:

          一、教師演示搓元宵,談話導入元宵節。

          教師:老師拿的是什么?變變變,我用彩泥變出了什么?

          一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢?

          二、學習兒歌。

          1.教師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

          2.理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節日?

          3.看圖標跟念兒歌,分析理解"團團圓圓"、"鬧元宵"的意義。

          教師:誰知道"團團圓圓"是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說"鬧"?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)三、完整朗誦兒歌。

          幼兒完整學習,朗誦兒歌2/3遍。

          活動延伸:

          1.區域活動:美術區搓團圓。

          2.家園共育:家長和孩子一起參加元宵節傳統活動。

          附:兒歌《鬧元宵》

          月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節。

        托班優秀科學教案大全:爸爸暖暖的大手

        標簽:教案 時間:2021-08-25
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的托班優秀科學教案大全:爸爸暖暖的大手,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【設計意圖】

          爸爸是孩子孩子最親近的人之一,為了增進父子之間的感情,設計這一節活動課。讓孩子感受父親的偉岸,感受父親的本領,并為自己的父親感到自豪。

          【活動目標】

          1、能判斷、比較手的大小。

          2、能說出爸爸大手的本領,為爸爸感到自豪。

          【活動準備】

          1、爸爸和寶寶在家里一起準備好材料(在a4紙的左側畫上爸爸左手的輪廓,寶寶用自己喜歡的方式裝飾紙張的四條邊,在右下角寫上寶寶的名字),帶到班上分組擺放的各桌上。

          2、每桌一個小盤,一塊抹布,盤中放一塊浸過紅顏色的'濕海綿。

          3、《大頭兒子小頭爸爸》歌曲磁帶、錄音機。

          4、幼兒用書第1冊第2—3頁。

          5、盡量請爸爸來園參加活動。

          【活動重難點】

          重點是讓寶寶判斷比較手的大小。

          難點是讓寶寶說出爸爸的本領,為爸爸感到自豪。

          【活動過程】

          1、手指律動,引起興趣。

          與寶寶圍坐在一起,做手指律動操,吸引寶寶的注意力。

          2、引導寶寶尋找自己爸爸的大手印。

          教師出示一個大手印。

          “老師這里有一個大手印,是哪個寶寶的爸爸的?你能找出自己爸爸的手印嗎?”

          “你是怎樣找到自己爸爸大手印的呢?你們把爸爸的大手打扮的真漂亮啊!

        幼兒園托班搓泡泡科學教案

        標簽:教案 時間:2021-07-03
        【ruiwen.com - 教案】

          【活動目標】

          1、了解生活中常見的洗滌用品的名稱及用途。

          2、能講述洗滌用品變出泡泡的方法。

          3、嘗試用相應的洗滌用品搓泡泡,體驗搓出泡泡的驚喜。

          【活動準備】

          幼兒用書、泡泡器、裝水的小盆、洗手液一瓶、香皂一塊。

          【活動過程】

          一、出示泡泡器,演示吹泡泡,激發幼兒的.互動興趣。

          教師:這是什么?它可以干什么?

          二、啟發幼兒結合生活經驗,大膽表述泡泡哪里來

          教師:除了吹泡泡,平時,你們還在哪里看到過泡泡,摸到過泡泡?泡泡是怎樣變出來的?

          三、出示香皂及水盆,啟發幼兒介紹生活經驗,指認圖片真能干相應洗滌用品的名稱,并嘗試說出其用途。

          教師:圖片上有沒有會變泡泡的東西?你們認識嗎?有什么用?

          1、幼兒自由表述自己對洗滌用品作用的認識。

          2、引導幼兒說一說洗手液、洗衣液等變出泡泡的方法。

          四、體驗活動。

          教師出示洗手液,引導幼兒去盥洗室體驗搓出泡泡的驚喜。

        幼兒園托班小雞喜歡吃什么科學教案

        標簽:教案 時間:2021-06-22
        【ruiwen.com - 教案】

          【活動目標】

          1、初步了解小雞的生活習性。

          2、初步感知兒歌。

          【活動準備】

          母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制雞食(米、蟲子),草坪、小河,音樂、錄音機。

          【活動過程】

          1、學小雞走路。(適當的放音樂)

          雞媽媽帶著母雞的頭飾、圍兜,幼兒帶著小雞的'頭飾、圍兜,學小雞走路?梢韵茸層變赫f一說,學一學小雞是怎樣走路的,然后大家一起學。

          老師:玩得好累呀,去找點吃的吧。(老師做出很累的樣子。)

          2、雞媽媽帶小雞去找食物。(在找食物的路上可以設置一些障礙物,如小河之類的,讓幼兒進行跳躍。)

          母雞帶領小雞跨過一條小河到草坪上去找食物,并讓小雞把啄到的食物放到自己圍兜的口袋里。

          (注意在過小河時,老師可以讓幼兒自己動腦筋想一想,用什么樣的方法過去。)

          在吃飽后,雞媽媽帶著小雞坐在草坪上休息,并讓小雞說一說自己吃到了一些什么食物,并介紹給其他小朋友。(在幼兒介紹的時候,可以引導幼兒講一下自己吃的食物是什么顏色的。對于個別幼兒還可以引導他們講自己吃了幾條小蟲。)

          3、帶小雞回家。

          休息好之后,帶小雞回家。

          在回家的路上,老師可以邊念兒歌《吃成一個大肚皮》邊回家。(注意念兒歌時可以配有一定的動作、音樂,增強活動的游戲性,從而再次調動幼兒的積極性。)

          【活動延伸】

          1、在區域活動中進行兒歌《吃成一個大肚皮》的學習、鞏固。

          2、說一說小鴨子、小貓咪、小狗喜歡吃什么,并模仿他們的動作。

        托班神奇的水科學教案(通用7篇)

        標簽:教案 時間:2022-10-20
        【ruiwen.com - 教案】

          作為一位杰出的教職工,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的托班神奇的水科學教案,希望對大家有所幫助。

          托班神奇的水科學教案 篇1

          活動目標:

          1、運用多種感官初步感知食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水會變味變色。

          2、操作感受有些物質在水中溶解的現象,將自己的發現大膽的表達出來。

          3、愿意參與實驗活動,對實驗操作有興趣。

          活動準備:

          1、食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干,帶有數字標號的透明塑料杯每人4個,勺子每人一把。

          2、“年年有魚”的魔術視頻。

          活動過程:

          一、激發幼兒對水的興趣

          播放“年年有魚”的視頻

          師:孩子們,在寒假春節聯歡晚會上演了一場非常精彩的魔術,大家想不想在看一次?

          這個魔術真精彩,這個叔叔能讓畫里的魚自己游到水里,太厲害了,今天符老師也給大家變個小魔術,一個關于水的魔術,想不想看?

          二、引導幼兒感受水的奇妙

          (一)、請小朋友品嘗白開水,引導幼兒自由說出白開水的味道,淡淡的,沒有味道。

         。ǘ、初步感知水的奇妙

          1、教師示范在盛有白開水的一號杯子里放入白色粉末(食鹽),用勺子攪拌,請幼兒仔細觀察水里的白色粉發生了什么變化,幼兒共同回答。

          2、引導幼兒聞一聞,水里放入了白色粉末之后味道有沒有發生變化,個別幼兒回答。

          3、教師嘗一嘗放入白色粉末之后水的味道發生了什么變化

        幼兒園托班磁鐵的吸力科學教案

        標簽:教案 時間:2021-02-22
        【ruiwen.com - 教案】

          【活動目標】

          1、了解鐵和磁鐵可以互相吸引。

          2、通過實驗,觀察用磁鐵可以牽引汽車移動。

          【活動準備】

          1、制作一個紙汽車,在紙上粘一塊鐵,觀察用磁鐵牽引車移動的樣子。

          2、PPT《磁鐵牽引紙車》課件,(什么和什么能互相吸引呢?)

          【活動過程】

          一、導入。

          觀看PPT《磁鐵牽引紙車》,了解鐵和磁鐵可以互相吸引。

          我們周邊哪兒有磁鐵呢?

          磁鐵都能吸引什么東西呢?

          如果磁鐵和鐵之間有別的'物體會怎么樣呢?

          二、展開。

          觀看PPT《磁鐵牽引紙車》,說一說實驗目標,備品以及實驗順序。

          今天我們要做的實驗叫什么?

          做實驗的時候都需要哪些東西呢?

          在紙上粘一塊鐵,觀察用磁鐵牽引車移動的樣子。

          看一看實驗順序。

          1、裝飾一個汽車村莊。

          2、在紙上畫一個汽車,然后剪下來。

          3、在紙上插一個曲別針。

          4、用磁鐵來牽引汽車移動。

          三、畫出汽車村莊和汽車并剪下來。

          畫出汽車行駛的道路并裝飾一下。你想讓汽車行駛在什么樣的公路上呢?

          畫一畫紙汽車,你想要畫什么樣的汽車呢?

          畫完后,把汽車剪下來。

          四、用磁鐵來牽引汽車移動。

          在紙汽車上插一個曲別針,然后把磁鐵放在畫好道路的圖畫紙下面。

          汽車會怎樣呢?

          磁鐵離得很近的話會怎么樣?

          離遠一點的話會怎樣呢?

          如果想要讓汽車往前移動的話應該怎樣做呢?

          如果想要讓汽車往后移動的話應該怎樣做呢?

          在汽車和磁鐵中間再放一張紙,汽車還會移動嗎?

        幼兒園托班優秀科學教案匯總

        標簽:教案 時間:2021-01-16
        【ruiwen.com - 教案】

          幼兒園托班科學教案:我和顏色寶寶做朋友

          一、活動目標:

          1、通過游戲,嘗試認識顏色:紅、黃、綠。

          2、幼兒敢于表達自己的想法,積極地參與到活動中。

          3、在游戲中體驗學習的樂趣。

          二、活動準備:

          1、森林爺爺頭飾

          2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋,裝于大口袋,紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數相等。

          三、活動過程:

          1、歡迎森林爺爺(有一位配班老師扮演):

          ①師:小朋友們看誰來啦?

         、谂c森林爺爺互相問好

          2、學習紅、黃、綠

          師:今天,森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物,你們想不想要呀?

         、僬Q老公公派發禮物(水果),引導幼兒學習的顏色;紅、黃、綠

          師:你們喜歡森林爺爺給你們發的水果嗎?(喜歡)

          師:那你們應該對森林爺爺說什么呀?(謝謝)

          師:你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀?

         、谏餇敔斣俅嗡投Y物,引導幼兒認識紅、黃、綠

          3、游戲:顏色寶寶找朋友

         、俳榻B游戲玩法:

          a、教師給幼兒帶上頭飾。

          b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友:小朋友們,你們現在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友,看誰能第一個找到。

          c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友,就和他一起說:我們是ⅹⅹ色寶寶,我們是好朋友。

         、谟變河螒颍瑤熤攸c指導綠寶寶的對話。

          4、活動結束:①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺道別。

          四、活動總結:

          教師針對幼兒具體的表現,及時給予評價,表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒,使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒,增強其自信心。

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