面試心得
面試是通過(guò)書(shū)面或面談的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與否，物以類聚，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。下面小編為大家整理了一些精彩的面試心得，僅供瀏覽。
面試心得1
幾天參加藥分研究生面試.有幾點(diǎn)心得：
1，一定要自信，可以來(lái)到面試，就已經(jīng)說(shuō)明了你自己很有實(shí)力，哪怕你是最后一名參加面試的，你也要表現(xiàn)得比誰(shuí)都牛，在老師面前應(yīng)該表現(xiàn)得特自信，但千萬(wàn)不要過(guò)，表現(xiàn)成自滿了.
2，面試時(shí)不要過(guò)于浮夸，該說(shuō)時(shí)候說(shuō)，不該說(shuō)時(shí)千萬(wàn)不要搶著說(shuō).我們考的是藥學(xué)的研究生，不是考社會(huì)活動(dòng)家!!
3，對(duì)于老師的提問(wèn)要準(zhǔn)確回答，不要不懂裝懂.你才本科畢業(yè)，很多你都不懂的，不要顯的自己什么都知道，結(jié)果一說(shuō)就錯(cuò)很多.不清楚的就說(shuō)不清楚，說(shuō)聲不好意思，導(dǎo)師不會(huì)怪你的!
4，面試前看看你老師是做什么的，打個(gè)電話給老師問(wèn)問(wèn)可能的出題方向，會(huì)有一定幫助的
5，平時(shí)多提高的專業(yè)素養(yǎng)，腳踏實(shí)地，成功就會(huì)屬于你的. 從上班以后就忙個(gè)不停，一直都沒(méi)有時(shí)間來(lái)自己的blog上逛逛，研究生面試心得體會(huì)。要不就是好不容易有個(gè)想法，結(jié)果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，辛苦半天的東西就在一瞬間就消失了，更加沒(méi)有動(dòng)力和精神來(lái)寫(xiě)寫(xiě)東西�？纯蠢厦冉�(jīng)常更新她的blog，我真是有點(diǎn)汗顏啊!
其實(shí)，在工作這段時(shí)間里，自己還是有了很多的看法，也體驗(yàn)了很多的經(jīng)歷，但是確實(shí)很難概括地表述。不過(guò)今天的體會(huì)和感慨確實(shí)很深，或許這與我的經(jīng)歷以及心理系老師的獨(dú)特視角有關(guān)。說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在為止，一直都沒(méi)有正式參加面試，即使有，我也無(wú)法清楚徹底地了解考官提問(wèn)的目的，更很難從他對(duì)我回答的滿意度以及他想從中獲取什么信息。今天，有幸參加了這個(gè)心理系的研究生面試，在眾多碩導(dǎo)的提問(wèn)和學(xué)生的回答中我確實(shí)體會(huì)到面試的目的和意義。因?yàn)�，我一直作為被面試的�?duì)象，根本無(wú)法體會(huì)在這其中能有多大的作用，尤其緊張更阻礙了我對(duì)這些問(wèn)題的理解和判斷。而這點(diǎn)，我在今天就有深刻的體會(huì)了，身份的轉(zhuǎn)變使我更深入地了解問(wèn)題的含義以及學(xué)生回答的穩(wěn)妥。之后，導(dǎo)師的討論更讓我理解到他們?cè)谶x擇的側(cè)重和判斷。尤其是作為心理學(xué)的老師，他們能發(fā)現(xiàn)很多更為細(xì)微和隱藏的信息，從話語(yǔ)表達(dá)和肢體語(yǔ)言。當(dāng)然，每個(gè)導(dǎo)師的個(gè)性特點(diǎn)也決定了他們所關(guān)注側(cè)重的表現(xiàn)，但總的來(lái)說(shuō)還是相通的。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。除了書(shū)面表示的一些成績(jī)和學(xué)校的背景外，還有就是對(duì)知識(shí)構(gòu)建、觸類旁通的能力。這點(diǎn)肯定是導(dǎo)師最為關(guān)心的，因?yàn)檠芯可捅究粕慕逃Ｊ接懈镜膮^(qū)別。其次，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。在肯定能力的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師更會(huì)考慮學(xué)生的性格特點(diǎn)。因?yàn)�，在研究生階段有很多不同方向，這些都需要不同特質(zhì)的人來(lái)完成，或者說(shuō)更能勝任。第三，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的閃光點(diǎn)。因?yàn)椋芏嗳嗣嬖嚩际嵌潭處追昼姷慕佑|，如何能給人以深刻的印象，這個(gè)就尤為重要了。呵呵，這個(gè)只是個(gè)人在面試后的體會(huì)，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是受益匪淺的。
面試心得2
20xx年6月12日，進(jìn)行了一年級(jí)的期末測(cè)試的面試。下針對(duì)孩子們的各種行為表現(xiàn)，我有一些自己的想法和感受。
在面試中我觀察到：第一，孩子們?cè)谶M(jìn)入教室時(shí)沒(méi)有排隊(duì)的意識(shí)，進(jìn)到面試現(xiàn)場(chǎng)，到處亂走，不按序等候；第二，在等待考試的過(guò)程中，孩子們交頭接耳，不能進(jìn)入考試的狀態(tài)，沒(méi)有緊張感。第三，孩子們?cè)诳荚嚂r(shí)見(jiàn)到家長(zhǎng)，沒(méi)有主動(dòng)和家長(zhǎng)考官打招呼問(wèn)好，也忘記了自我介紹，這些都是沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。第四，整個(gè)過(guò)程中有些孩子表達(dá)能力很強(qiáng)，能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人意愿，但有部分孩子語(yǔ)序混亂，表達(dá)不清。
當(dāng)然，孩子們的天真可愛(ài)，聰明可愛(ài)都那么令人欣喜。在整個(gè)過(guò)程中，我強(qiáng)烈的感覺(jué)到，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣非常重要，而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，要在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。首先，父母、老師要善于抓住一日學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。譬如，孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的，文明禮貌習(xí)慣是孩子在待人接物的過(guò)程中培養(yǎng)的，愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣往往是在游戲中形成的，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的。正如教育家葉圣陶先生所說(shuō)的，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，作為父母應(yīng)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，給孩子做出表率。其次，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要把孩子本來(lái)不自覺(jué)的行為，轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的自覺(jué)行動(dòng)。這就要求父母要細(xì)微地觀察孩子，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)，并善于抓住教育時(shí)機(jī)，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性。再者，如果父母理解孩子的心理和需求，對(duì)他的想法給以鼓勵(lì)、支持再加以耐心的誘導(dǎo)和啟發(fā)并堅(jiān)持下去，良好的行為就會(huì)逐漸養(yǎng)成。 教育家陳鶴琴曾說(shuō)過(guò)“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
愿每位父母都能把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣當(dāng)成一件關(guān)系孩子健康成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步、振興民族的大事來(lái)抓。
面試心得3
經(jīng)歷了學(xué)習(xí)部的面試，我增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn)與膽識(shí)，接下來(lái)我就談?wù)勎覍?duì)學(xué)生部的了解認(rèn)識(shí)與對(duì)自己未來(lái)的計(jì)劃與看法。
學(xué)習(xí)部相比于其他部門有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特性：它是一個(gè)以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的的學(xué)生會(huì)部門，這也是我所想要加入這個(gè)部門的原因之一，同時(shí)，這個(gè)部門承擔(dān)著對(duì)于學(xué)校的神圣職責(zé)，那就是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與文學(xué)修養(yǎng)，讓我感受到一份特殊的使命感。其次，學(xué)習(xí)部的工作與學(xué)習(xí)密不可分，工作在教室，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們時(shí)刻體會(huì)著學(xué)習(xí)的重要性。再者，學(xué)習(xí)部能夠及時(shí)了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)與要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流，增強(qiáng)自己的溝通與交流能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)部的未來(lái)工作，我一定會(huì)踴躍參加，畢竟我是學(xué)習(xí)部的一員，既然選擇了它，我就會(huì)義無(wú)反顧的投身其中。同時(shí)，為了學(xué)習(xí)部的發(fā)展與未來(lái)，我也會(huì)帶動(dòng)身邊的人一起參加，讓她們感受到學(xué)習(xí)部大家庭的溫暖與友善。
接下來(lái)，我說(shuō)說(shuō)對(duì)未來(lái)的計(jì)劃與看法。對(duì)于我自己，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我認(rèn)為自己具有超于常人的做事熱情與認(rèn)真態(tài)度。其次，我踏實(shí)肯干，腳踏實(shí)地，可以更好的完成在檢查各班晚自習(xí)出勤率上的工作。另外，收授課表授課日志考察同學(xué)們的考勤情況也是需要仔細(xì)與耐心的，在此方面我也可以更具優(yōu)勢(shì)的完成。談到自己的缺點(diǎn)，當(dāng)然會(huì)有很多，比如說(shuō)過(guò)于自我，在這方面我也會(huì)慢慢改正，在進(jìn)行學(xué)習(xí)部任何一項(xiàng)工作的同時(shí)，積極聽(tīng)取他人意見(jiàn)和縮小自己，放大他人，善于尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生活的美好。再者就是缺乏自信，在這方面我會(huì)依靠學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的平臺(tái)不斷磨練自己，鍛造自己，勇于和他人交流，逐漸趕走膽怯，放開(kāi)自我，尋找到屬于自己的一片燦爛舞臺(tái)和廣闊天地。
關(guān)于如何改正缺點(diǎn)，就要靠我的自制能力和規(guī)劃能力了，我準(zhǔn)備在大學(xué)生活來(lái)臨之際，制定一份專屬于自己的計(jì)劃書(shū)，不斷制約與改善自己，就如微博上一直特立獨(dú)行的貓所說(shuō)：“一件事堅(jiān)持二十一天便成了習(xí)慣”所以我相信，只要堅(jiān)持不放棄，就一定可以有效地將計(jì)劃實(shí)施下去并終獲成功。
大學(xué)存在著一個(gè)誤區(qū)，并非就如高中老師所說(shuō)可以到處瀟灑，自由生活了，大學(xué)不同于高中，它是一個(gè)良好的展示能力的平臺(tái)，選擇商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，當(dāng)然也需要好好利用。關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我是以考上一本大學(xué)研究生為終極目標(biāo)，各種證書(shū)以及英語(yǔ)四六級(jí)為短期目標(biāo)。在英語(yǔ)表達(dá)能力方面，做到流利地與外國(guó)人交談，不怯場(chǎng)，隨時(shí)可以應(yīng)變意外情況。大學(xué)，在我心目中，應(yīng)該是由學(xué)習(xí)任務(wù)，社團(tuán)，協(xié)會(huì)以及興趣愛(ài)好組成。對(duì)于除學(xué)習(xí)任務(wù)和社團(tuán)布置外的課余時(shí)間，我想用興趣愛(ài)好來(lái)填補(bǔ)，而不是每天用懶覺(jué)和手機(jī)充斥生活。關(guān)于興趣愛(ài)好，我想要嘗試著運(yùn)動(dòng)與發(fā)展藝術(shù)才能。就如輔導(dǎo)員所說(shuō)“一個(gè)興趣愛(ài)好堅(jiān)持久了也可以變成夢(mèng)想�！�
步入大學(xué)，周圍人中必定有不少誤入歧途的同學(xué)，此時(shí)，我會(huì)先找清自己的路，堅(jiān)持走下去，然后用自己的行動(dòng)感染他們，告訴他們這樣并不對(duì)，相信這種方式會(huì)更具有說(shuō)服力與帶動(dòng)性。
大學(xué)不同于高中，一旦踏入了學(xué)生會(huì)，就意味著你要抽出學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)進(jìn)行工作。曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)一直很沒(méi)效率，但是現(xiàn)在，有了學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，我會(huì)很積極地參與以擺脫學(xué)習(xí)沒(méi)有效率的劣勢(shì)，所以我會(huì)積極快速的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而擠出時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)部交給我的任務(wù)，從而充實(shí)起豐富多彩的大學(xué)生活。
最后，我想說(shuō)，無(wú)論再多困難與挫折，我都會(huì)義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，努力做好每件事，在學(xué)生會(huì)的舞臺(tái)上找到更完美精彩的自己！