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      2. 美術教學反思

        身為一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編收集整理的美術教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        蝴蝶落我家小學美術教學反思

        標簽:教學反思 時間:2022-10-21
        【ruiwen.com - 教學反思】

          作為一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的蝴蝶落我家小學美術教學反思,希望能夠幫助到大家。

        蝴蝶落我家小學美術教學反思1

          《我們的民族小學》是一篇抒情,描寫西南邊疆一所美麗而充滿歡樂的民族小學,反映孩子們幸福的學習生活,體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結。本文的學習,可以讓學生了解我們各族兒童的團結友愛和他們幸福的學習生活,體會貫穿全文的自豪、贊美之情。這樣的情感要讓學生自己去領會,自己去感受。學生是課堂教學的主體,教師是學習的組織者、引導者與合作者。在教學過程中,我把學習的主動權交給了學生,讓學生根據(jù)自己的需要去學習,自主討論,自己感悟,不壓制學生的思想,給學生心靈放飛的權利,培養(yǎng)了學生的悟性、靈性。

          在學習文章的過程中,課文沒有寫孩子們是怎樣上課的,于是我讓學生自己來說說他們上課的情景。學生們各抒己見,有的說:“他們聽得目不轉睛�!庇械恼f:“他們積極舉手發(fā)言,還受到了老師的表揚。”有的說:“他們讀得又整齊又動聽�!薄硗�,學生在讀“我奮力向峰頂爬去……”時我讓他們做動作并想象,學生讀得有的非常起勁,再讓他們對比想象爺爺爬時的樣子。有的學生就說,爺爺也很奮力像老猴子一樣……惹得全班學生忍不住哈哈大笑,這時提醒學生:“看來同學們都認為老爺爺也很努力,所以他們爬呀爬,終于爬上了山頂�!边@樣的合理猜測,打開了學生的思維,給了學生想象的空間。

        中班美術的教學反思

        標簽:教學反思 時間:2022-10-20
        【ruiwen.com - 教學反思】

          身為一名剛到崗的教師,我們要有很強的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中班美術的教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中班美術的教學反思1

          學生個體是有差異的。當所學內(nèi)容對于多數(shù)學生來說都比較難時,如何使他們能夠順利完成學習任務就成了教師必備的功課。古人云:“萬人操弓,共射一招,招無不中�!毙“嗷虒W中,通過合作學習來化難為易不失為一個好的教學策略。

          《畫影子》是人美版小學美術二年級下冊中的內(nèi)容。水中的影子與實物之間的關系是上下對稱的,讓學生根據(jù)自己表現(xiàn)的實物畫出它的倒影困難很大。尤其是對于以曲線造型為主的事物,曲線的豐富變化使實物與影子的表現(xiàn)成為二年級學生很難逾越的一個難關。初次教學,我引領學生分析完水中影子與實物的關系后,板畫示范了具體的表現(xiàn)方法。我本以為學生會完成好作品,結果卻出現(xiàn)了不少將影子方向畫反或與實物不對應的現(xiàn)象。我反思后認為正如古語所說:“事非經(jīng)過不知難�!睂W生沒有親身的體驗,他們不知道困難在哪兒,需要注意什么。雖然我直觀演示了畫法,但是他們獲益很小。如果組織學生以小組為單位進行實踐探究,先讓他們每個人都嘗試自己在練習紙上畫影子,再在組內(nèi)交流誰的畫法正確,誰的應該修改,以及如何修改等。盡管會耗費一些時間,還是有助于學生初步把握畫影子的正確方法。在這一過程中,人人都參與,人人有體驗。每名學生的表現(xiàn)都與小組的榮譽息息相關,促使成員之間互相幫助、互相指點,從而化難為易,能力弱的學生在同伴的幫助下,學會畫影子的方法。此時教師再有針對性地演示就引發(fā)了學生的關注,進一步明確畫影子的要點,在真正的藝術實踐中充分發(fā)揮他們的才能。

        美術活動教學反思

        標簽:教學反思 時間:2022-10-19
        【ruiwen.com - 教學反思】

          身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的美術活動教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        美術活動教學反思1

          活動目標:

          1、了解花瓣娃娃是通過動手操作的藝術作品。

          2 、欣賞花瓣娃娃的造型、神態(tài)、及色彩美。

          3、喜愛春天,感受大自然的奇妙,更加熱愛生活。

          活動準備:

          1、相關圖片或影像。音樂《春天來了》、《小籬笆》。

          2、各種顏色的花朵和各種顏色的花瓣若干。

          3、有相關的知識經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、幼兒在《春天來了》的音中進入活動室。

          1、談話導入課題

          2、出示作品‘花瓣娃娃’,引導幼兒觀看。

          二、欣賞‘花瓣娃娃’。

          1、提問:你們看到的是什么?他是用什么制作出來的?

          2、花瓣娃娃的頭部和身體有什么特點?

          小結:花瓣娃娃是老師制作的一種娃娃圖片。制作花瓣娃娃的材料各有不同。主要是利用各種花的花瓣,根據(jù)人的外形,用剪、拼、挖、補、貼等方法制作不同娃娃的頭和身體造型。娃娃的不同形狀顯示不同娃娃的活動狀態(tài),也顯示了他們的天真和可愛。

          3、提問:‘花瓣娃娃’身上都有那些顏色?這些顏色都是怎樣搭配的?這樣的搭配給你什么樣的感覺?

          4、引導幼兒觀看影像圖片,比較娃娃的不同。

          5、提問:花瓣娃娃的動態(tài)是怎樣的?請你們用動作表演一下。

          6、你們看見過真的娃娃嗎?花瓣娃娃和真的娃娃比,花瓣娃娃給你們什么感覺?

        大班美術活動《恐龍》教案及教學反思

        標簽:教案 時間:2022-10-18
        【ruiwen.com - 教案】

          身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班美術活動《恐龍》教案及教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          活動目標:

          1、初步感受與了解生物的進化,了解有關恐龍的知識;

          2、了解恐龍的種類及生活習性;

          3、幼兒能夠對畫面進行合理布局,大膽對遠古生物進行想象、提高幼兒的想象力。

          4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

          5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

          教學重點、難點;

          1、重點:能畫出恐龍的基本形態(tài);

          2、難點在于恐龍的種類及生活習性不好掌握。

          活動準備:

          1、教具準備:恐龍掛圖、恐龍玩具、有關恐龍的視頻、背景音樂、VCD《一只小老鼠》;

          2、學具準備:恐龍蛋若干個、繪畫紙、水彩筆、油畫棒;

          3、分組制作恐龍材料:手工紙、酸奶盒、膠棒、橡皮泥。

          活動過程:

         �。ㄒ唬┱n前準備活動:

          游戲:《一只小老鼠》;師幼互動,集中幼兒的注意力,引起幼兒的興趣!導入課程!

          (二)集體活動:

          1、創(chuàng)設情境:出示立體活動教具恐龍,引起幼兒的興趣。

         �。�1)教師導語:“小朋友,你們聽一聽這是什么聲音”?

          “這是什么?他們生活在哪里?”

         �。�2)教師提問:你們見過真的恐龍嗎?(沒有)

          為什么我們現(xiàn)在看不到真的恐龍了呢?(幼兒進行分組討論)

        小班美術公開課教案及教學反思《彩色有小雨滴》

        標簽:教案 時間:2022-10-18
        【ruiwen.com - 教案】

          身為一位優(yōu)秀的教師,我們的任務之一就是課堂教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編整理的`小班美術公開課教案及教學反思《彩色有小雨滴》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          活動目標:

          1·嘗試用長短不同的線條表現(xiàn)小雨滴。

          2·了解各種顏色的名稱,例如紅、黃、藍、綠等,并能與油畫棒相匹配。

          活動準備:

          1油畫棒、繪畫紙、有關雨聲的錄音磁帶、錄音機。

          2·活動前組織幼兒觀察過雨天。

          活動過程:

          一、聽音樂導入活動

          教師播放一段雨聲的音樂,讓幼兒傾聽并思考聽到的是什么聲音。(雨聲,有時下大雨,有時下小雨)

          二、學習小雨滴的繪畫方法

          1·教師示范用油畫棒畫出長短不同的線條。

          2·請幼兒說一說小雨滴的繪畫方法。下雨了,小雨滴從天空落下來,是什么樣子的?你們知道哪里是下大雨,哪里是下小雨呢?

          三、幼兒嘗試用油畫棒繪畫小雨滴

          1·幼兒選擇一枝油畫棒,教師放音樂,幼兒依音樂節(jié)奏的快慢,在繪畫紙上畫出長短不同的線條,表現(xiàn)下大雨、下小雨的情景。

          2·幼兒選擇自己喜歡的顏色自由繪畫彩色的雨滴。

          四、集體欣賞作品

          請幼兒展示作品,向同伴說一說自己讓天空中飄下了什么顏色的雨滴。相互交流畫線條畫的經(jīng)驗。

          活動反思:

          今天的美術活動是一個“手指點畫”,小朋友們第一次接觸手指點畫,興趣非常高�;顒忧靶∨笥褌兒屠蠋熞黄鹩^察雨滴落下來的方向“從上往下落”,老師在講解示范時看的非常認真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點點點”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實際的操作過程中,還是有個別小朋友是隨意點雨滴,并沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進行點畫。經(jīng)過多次提醒,情況才有所好轉,今后在“手指點畫”方面多加練習。

        中班美術公開課教案及教學反思《秋天的樹林》(精選7篇)

        標簽:教案 時間:2022-10-14
        【ruiwen.com - 教案】

          身為一名剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中班美術公開課教案及教學反思《秋天的樹林》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          中班美術公開課教案及教學反思《秋天的樹林》 篇1

          活動目標

          1、在觀察、交流和比較的基礎上,能用豐富的語言表達,感受秋天樹林色彩的變化美。

          2、能夠運用、撕、粘、印染、等多種方式進行創(chuàng)造性美術創(chuàng)作。

          教學準備

          秋季基本認知、背景音樂、多媒體、黑色底紙、淺色蠟筆、顏料、泡沫墊、剪刀、膠棒、報紙。

          活動過程

          一、引入:感受葉子的變化與色彩

          1、談話倒入。

          教師:“聽說中班小朋友的耳朵可靈了,那我現(xiàn)在可要試一下,看你們能不能聽出來這段語音里的聲音是什么!”(播放落葉的語音)

          教師:“你們聽到了什么聲音,落葉被風吹落下來是什么季節(jié)?現(xiàn)在我?guī)ьI小朋友們一起欣賞一下秋天大自然的景色吧!”(播放秋日視頻)

          教師:“小朋友們,你們看到視頻里是哪個季節(jié)?你是怎么知道的?(引導幼兒從樹開始落葉、樹葉開始變色去感知)

          調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗,進一步了解各種各樣的樹。

          教師:“在這個視頻里你認識那棵樹?下面請我來介紹一下他們吧”

          ①這棵樹的樹葉是什么顏色的?葉子的形狀像什么?(銀杏樹)它有一個好聽的名字,叫做銀杏樹。

         �、诳粗脴錁淙~是什么顏色的?這棵樹的樹枝和樹干在哪里?(紅楓樹樹干在下,樹枝在上。)

        2022小學美術課課后教學反思

        標簽:教學反思 時間:2022-10-13
        【ruiwen.com - 教學反思】

          作為一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么什么樣的教學反思才是好的呢?以下是小編為大家整理的2022小學美術課課后教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        2022小學美術課課后教學反思1

          這節(jié)課,是人教版小學一年級下冊的內(nèi)容。教材上提示學習要求是畫出圓形的蛋糕,然后用剪刀剪開,再排列、組合成新的畫面。上這一節(jié)課之前,我緊緊圍繞這一教學目標,力求做到目標突出,重點明確。能讓學生在一節(jié)課中學有所或,提高課堂效率。

          我直接用生日的時候吃什么進行課題引入,讓學生明白這節(jié)課就是學習與蛋糕有關的'知識。知道了課題,然后就去一步步做。從蛋糕的樣式到裝飾蛋糕,到裝飾后把蛋糕用剪刀剪或者用手撕,把它們拼貼在有顏色的紙上,知識的傳授、語言的運用,盡力做到貼近學生。再有顏色的紙上還可以進行裝飾,這樣使畫面更生動。

          一節(jié)課沒有太多華麗的語言,就是把最基本的要素提供給學生,啟發(fā)學生,讓學生自己去思考,去動手。整體看來,這節(jié)課的效率不錯,同學們在規(guī)定的時間內(nèi)完成的不錯,大多都是畫好蛋糕用剪刀剪下來,然后拼貼裝飾。所以,也算是完成了教學目標。

          我發(fā)現(xiàn),一節(jié)完整的課需要教師課后付出很多努力,從教學環(huán)節(jié)的設置到教學目標的運用,從理論到實踐,從課本到課堂,每一環(huán)節(jié)都要精心準備,不能遺漏。

          這節(jié)課也讓我明白,高校課堂的形成,是建立在教師和學生互相配合的前提下,發(fā)揮雙方的最大值。

        三年級美術教學反思(15篇)

        標簽:教學反思 時間:2022-10-12
        【ruiwen.com - 教學反思】

          作為一位優(yōu)秀的老師,教學是重要的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的三年級美術教學反思,歡迎閱讀與收藏。

        三年級美術教學反思1

          游樂場是小學生最喜歡的地方,也是小學生最想去的地方。小學生對游樂場充滿了向往�?紤]到小學生的興趣點,今天上了《游樂場》這節(jié)課。

          我將本活動的目標定位為:

          能把自己看到的、喜歡的游樂場用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.嘗試用豐富的語言表達出自己的繪畫內(nèi)容。

          大部分小學生都去過游樂場,對游樂場中有哪些事物、設備非常了解,有一定的經(jīng)驗。整個活動較順利。學生在繪畫過程中,也能結合自己的游玩經(jīng)驗進行繪畫,內(nèi)容較豐富。

          活動第二環(huán)節(jié),是讓學生說一說我看見的、心目中的游樂場。我認為這一環(huán)節(jié)是必不可少的一個環(huán)節(jié)。幼兒在這一環(huán)節(jié)中非常積極,爭先恐后地回答自己的見聞。有的說到像大轉盤一樣的摩天輪,有的說到旋轉木馬,有的說到好玩的滑滑梯,有的說到刺激的過山車,有的說到蕩秋千,有的說到馬戲團。學生在講述過程中,回憶了自己的經(jīng)歷,同時也豐富了其他學生對游樂場的認識,為下面的繪畫活動打下基礎。

          孩子的想法是無窮無盡的。教師讓學生自由講述,豐富了學生的經(jīng)驗。雖然也為學生提供了范畫,但在繪畫過程中,學生仍能根據(jù)自己的想法繪畫自己喜歡的游樂園,非常棒!

          當然,在活動中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我發(fā)現(xiàn)個別學生在涂色方面還不夠好,教師需加強個別學生的涂色訓練。在活動中也要注意個別差異,幫助能力較弱的學生。

        美術《吉祥寶貝》教學反思

        標簽:教學反思 時間:2022-10-11
        【ruiwen.com - 教學反思】

          作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?以下是小編為大家收集的美術《吉祥寶貝》教學反思,歡迎大家分享。

          《吉祥寶貝》這一課屬于“設計應用”學習領域,是實踐性較強的課目。本課內(nèi)容無論從形式到內(nèi)容在設計上都遵循了新的教學理念,遵循了課程標準要求。對教材的理解是:以教材為載體,從生活實際、學生實際出發(fā),圍繞吉祥寶貝與文化、生活、藝術及情感這四方面的關聯(lián),通過一系列教學活動,引導學生了解吉祥寶貝的形象寓意、造型設計、色彩表現(xiàn)。最終學會吉祥物的設計方法。通過學習使學生將知識內(nèi)化,從而感悟學生心靈,陶冶學生情操,增加民族自豪感。

          這節(jié)美術課與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,在備課的時候我充分考慮到教學內(nèi)容與中國實際、社會實際、學生實際相聯(lián)系的特點。大量的收集了中國北京奧運會的資料,用學生感興趣的東西激發(fā)學生興趣,從而增強學生學習的主動性。在教學過程中我本著從課程改革的實際出發(fā),培養(yǎng)學生自主探究,合作學習的能力。教學意在充分調(diào)動學生的積極性,運用通俗易懂的方法讓學生了解吉祥物的特征以及如何設計吉祥物。條理清晰,寓教于樂。

          上課之前,我把北京奧運會的宣傳片播放給學生看,學生對動畫再熟悉不過了,非常喜歡卡通形象。我以此為切入點導入新課,貼近學生的生活。然后把北京奧運會的'吉祥物一一展示給學生們看,激發(fā)他們的興趣,讓他們觀察吉祥物都有什么特點,但是他們對吉祥物的寓意卻知之甚少,所以我首先是讓學生們了解吉祥物的含義。

        四年級美術上冊《生活中的暖色》教學反思(精選6篇)

        標簽:教學反思 時間:2022-10-11
        【ruiwen.com - 教學反思】

          在現(xiàn)實社會中,我們的工作之一就是課堂教學,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來,看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編精心整理的四年級美術上冊《生活中的暖色》教學反思,歡迎閱讀與收藏。

          四年級美術上冊《生活中的暖色》教學反思 篇1

          本課的教學內(nèi)容比較抽象,我從復習三原色、三間色入手,引入并學習色相環(huán)的色彩排列由來,并引導學生觀察色相環(huán)中色彩的明暗、感覺色彩的冷暖,使學生從對色彩的冷暖的認識,再到掌握并運用色彩的冷暖對比知識這一過程,解決一個由感性上升到理性的難點。

          為了更好的調(diào)動學生的興趣,我準備了大量的色彩圖片和冷暖色對比圖案,充分利用課件及書中的圖片、作品等。通過書中的圖片、作品對比,使學生直接感受到同一畫面不同色彩的冷暖感覺,而且還聯(lián)系學生的實際生活中進行講解舉例,并讓學生根據(jù)不同的顏色來聯(lián)想不同的物體,辨別是冷色還是暖色,這樣比起理論上的講解更直觀、更形象,使學生在輕松愉快的學習環(huán)境中掌握色彩的冷暖知識。

          教完《生活中的暖色》學生通過本課學習,初步了解暖色的色彩特點和所表達的感受。并能大膽的表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。不足的地方是:因為是讓學生自由發(fā)揮,不限主題的畫生活中的暖色。有些學生作業(yè)因為過于大膽,畫面而顯得粗糙。出現(xiàn)了草草畫完,色彩單一缺少豐富變化,冷暖搭配不當,畫面過與簡單等問題。今后的教學中還得進一步加強對學生作業(yè)的輔導,對優(yōu)秀作品的賞析,學習等。

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