快樂伴我成長(zhǎng)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的好書伴我快樂成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　好書伴我快樂成長(zhǎng)作文 篇1

　　有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說，書是博學(xué)的老師，教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的伙伴。

　　書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與好友分離難過時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我放縱迷失時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我撒謊失信時(shí)，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。

　　書是博學(xué)的老師。書使我成績(jī)上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無(wú)味，后來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯�，F(xiàn)在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

　　書是揚(yáng)帆的小船，帶我周游知識(shí)的海洋。是書，帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國(guó)。

　　因?yàn)榭磿�，也發(fā)生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見屋里沒動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，才想起來要去奶奶家的事。于是去開門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂伴我成長(zhǎng)作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　快樂伴我成長(zhǎng)作文350字 篇1

　　我生下來就是一個(gè)快樂的小孩�？鞓钒槲页砷L(zhǎng)。

　　我一直都很快樂，家人，朋友，老師對(duì)我都很好。家長(zhǎng)無(wú)微不至的愛，朋友的真誠(chéng)和老師說的信任一直伴我成長(zhǎng)。我每天都無(wú)憂無(wú)慮，但是很開心。

　　一次放學(xué)回家，我拿著一張滿分的試卷開心的想家里走。陽(yáng)光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風(fēng)兒吹動(dòng)著小草，發(fā)出嘩嘩聲。突然一團(tuán)紙出現(xiàn)在了我的腳下。我小心翼翼的打開，發(fā)現(xiàn)是一張不合格的試卷。我抬起頭望著試卷的主人，她在那里小聲的哭泣著。

　　“又要挨罵了。”她垂頭喪氣的說。

　　“只要你努力了，就一定會(huì)有收獲的�！蔽易呦蛐∨�孩，把試卷遞給了她。

　　“嗯，謝謝你我會(huì)努力的�！彼�拿起試卷，蹦蹦跳跳地走了回去。

　　我今天又幫助了一個(gè)人，這感覺真好。幫助別人可以使自己的運(yùn)氣和心情變好�？鞓�，伴我成長(zhǎng)！

　　快樂伴我成長(zhǎng)作文350字 篇2

　　隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂與煩惱，可我自認(rèn)為快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。

　　轉(zhuǎn)眼即逝，數(shù)十個(gè)春秋過去了，那個(gè)“小不點(diǎn)”的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？

　　長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見慣了，哪天放學(xué)回來都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來給你捶捶背�！薄盃敔�，渴了吧，我來給您倒杯水�！泵慨�(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸�！甭犃怂麄兊目滟�，我總會(huì)樂呵呵的說：“誰(shuí)讓您們把我調(diào)教的這么好呢�！�

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂陪伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　快樂陪伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　快樂這個(gè)詞語(yǔ)我總覺得離我十分遙遠(yuǎn)。可是，當(dāng)我停下腳步仔細(xì)觀察感受，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂就在我身邊陪伴我成長(zhǎng)。

　　那么，快樂到底是什么呢？以前，我總是以為快樂是轟轟烈烈的，也是很偉大的東西�，F(xiàn)在，我終于明白，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，它或許是一次幫助別人后的笑臉，一杯親人遞過來的熱氣騰騰的鮮牛奶，一句長(zhǎng)輩老師關(guān)心的話語(yǔ)……

　　頓時(shí)，我不由得回憶起我成長(zhǎng)中那令我快樂幸福的一幕幕。

　　小時(shí)候，姐姐拿著一只紅紅的大蘋果，跑到我身邊說：“林林，吃蘋果嗎？”我看著那紅彤彤的大蘋果，說：“好��！”姐姐先將蘋果舉到我面前，我貪婪地咬了一口，頓時(shí)，蘋果那濃郁的甜味在我口中彌漫開來。我吃完了口中的蘋果，緊張地望著姐姐，只見她十分淑女地咬了一口，我那懸著的心才落了下來。就這樣，我和姐姐你一口，我一口的吃著，甜蜜不僅占據(jù)了我的口腔，同時(shí)，還占據(jù)了我的心……這也是一種快樂。

　　到上了小學(xué)，我懂得了關(guān)心�？匆娮郎夏且煌胪牒貌耍�我的口水也直流三千尺，立馬坐下來，大喊：“奶奶，快吃飯吧！”我夾起一塊紅燒肉，就往嘴里塞，奶奶看見，就夾了好多給我，而自己卻吃著蘿卜干。我看見后，立馬夾了一塊肉給她，說：“奶奶，你也多吃點(diǎn)！”快樂就在我們兩個(gè)間傳遞。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀書伴我快樂成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書伴我快樂成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　從小就酷愛讀書，好書伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來。書的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。

　　三歲時(shí)，我看見一些哥哥姐姐捧著厚厚的書，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎?晚上，我吵著讓媽媽講故事給我聽，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩，聽了無(wú)數(shù)遍了，但我還是覺得很好聽……慢慢的，我似乎也體會(huì)到讀書的樂趣。

　　上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字，那時(shí)，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書啊!媽媽給我買了一套配有插圖的故事書，有好些字我都不會(huì)認(rèn)，媽媽就耐心地教我認(rèn)，認(rèn)的字多了，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書了。這對(duì)于我來說，是極大的鼓勵(lì)。

　　終于上小學(xué)了，我翻開語(yǔ)文課本，大致地看了一下，囫圇吞棗，覺得挺有趣�；氐郊液�，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭，蹺著二郎腿，一邊看一邊思考，一拿到書，就忘記了該做什么。

　　現(xiàn)在，我已“品嘗”過大量書籍的“滋味”。我一拿到書就忘了自我，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書中的人干那些昧著良心的事情;有時(shí)，我的臉上綻開了花般的笑容，為書中的人們遇到好事而開心;有時(shí)，我又熱淚盈眶，為書中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤�心。我完全陶醉在書中，看得如癡如醉，整天都想著書中的情節(jié)。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　快樂伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　快樂是什么？當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂的意義并不是只有一種。

　　書，是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們?cè)谥�識(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

　　可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨游，暢飲著智慧的泉水。

　　記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時(shí)間的推移。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的閱讀伴我快樂成長(zhǎng)作文450字，歡迎大家分享。

　　閱讀伴我快樂成長(zhǎng)作文450字 篇1

　　我是個(gè)小書蟲。在我的家里有一個(gè)大大的書房，書架上擺滿了各種各樣我愛看的書。爸爸為了讓家里能放下更多的書，在房間的門后，甚至是我和弟弟的雙層床邊也都做了書架。我家也被學(xué)校評(píng)為書香家庭。

　　與書結(jié)緣是在幼兒園大班的時(shí)侯。有一天，姑姑送給我一本《烏鴉喝水》，那時(shí)我剛學(xué)拼音，我便一個(gè)個(gè)的拼讀書中的句子，然后把這個(gè)故事講給家人聽。從此以后，我便愛上了閱讀。

　　每當(dāng)爸爸買回來新書，我總是廢寢忘食，甚至想一口氣把買來的書都讀完，就連上廁所也是愛捧著書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好多聲都沒人應(yīng)。最后發(fā)現(xiàn)我坐在馬桶上看著書，竟然連她叫我都沒聽到。她開玩笑的說，我正要打110找警察貼尋人啟事呢！

　　在我的家里，有一套這樣的書《愛是不自私》《原來我是這么棒》《媽媽不是我的傭人》《寫做業(yè)不用靠媽媽》《再見拖拉》《上不補(bǔ)習(xí)班的第一名》書中的故事讓我懂得了如何自律，學(xué)會(huì)分享，養(yǎng)成好習(xí)慣，做事情有計(jì)劃性。對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，著名的作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，確實(shí)如此，在書本的海洋中暢游，對(duì)我來說不僅僅是一次次身臨其境的體驗(yàn)，更猶如一泓清泉，蕩滌我心靈的塵埃。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂伴我成長(zhǎng)作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　快樂伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　汽車載著我們的歡聲笑語(yǔ)，緩緩地駛向了青少年活動(dòng)中心，開始了一天的活動(dòng)。

　　我們踏著春的氣息，來到了急救自護(hù)室。同學(xué)們迅速地排好了座位，開始了上課。循著老師孜孜的教誨與同學(xué)們的示范，我們學(xué)習(xí)并掌握了自救的知識(shí)，受益匪淺。

　　趣橋是戶外項(xiàng)目。我們來到了四座橋前，見到這幾座橋，我心里不由得一驚，這也太難了吧!我先來到了看起來相對(duì)簡(jiǎn)單的鐵板橋前，看著前面幾位同學(xué)的經(jīng)過。到我了！我小心翼翼地握住扶繩，試探著踏向第一塊板，鐵板劇烈地抖動(dòng)了一下，我晃悠著，再走向第二塊、第三塊…橋越走越陡，我的腳步也慢了起來。抬頭望去，竟只有幾步了！柳樹似乎在為我加油，鼓舞我不要驚慌，一定要鎮(zhèn)靜。我對(duì)自己說“鉚足勁。快了！”就這樣，奇跡般地走過了第一座橋。接著，我又通過了第二座橋、第三座橋，從梅花橋下來后，我的腿不住地發(fā)抖，硬撐著上了蹺板橋，蹺板橋，顧名思義，就是用幾個(gè)蹺蹺板組成的橋，看男生們很快地過去了，我覺得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的。我握住兩根有些低矮的扶繩，大步踏上第一塊板前端，又穩(wěn)穩(wěn)踩住中端，“嘭！”一聲，差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，原來是我過去了。我自認(rèn)為走得挺快，轉(zhuǎn)眼就通過了大半，可后面“嘭嘭”的聲音越來越近，我不由得緊張起來，加快了速度�？伞靶募背圆涣藷岫垢�”，蹺板總踩不下去，有時(shí)需要用手才能把不安分的蹺板弄下去。耳后傳來一聲“嘭！”這聲音似乎在嘲笑我似的，我每走一步，后面就也緊跟著一聲。我看了一眼另外幾個(gè)在橋上“嗖嗖”行走的同學(xué)，步伐也隨之加快了。最后一步了！我堅(jiān)定地踩在了終點(diǎn)線上。心中的緊張過去了，接替的是無(wú)盡的愉悅。我終于制服了這四座橋，我勝利了！

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂讀書伴我健康成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快樂讀書伴我健康成長(zhǎng)作文 篇1

　　記得很小的時(shí)候，媽媽就給我買一些“小手撕不破”的小書，教我讀里面的唐詩(shī)，聽里面的故事。每當(dāng)我背一首詩(shī)，講一個(gè)故事，就會(huì)得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽欣慰的笑臉，熱情的親吻，至今仍深深地印在我的腦海里。也就是從那時(shí)起，我便愛上了讀書。后來，我長(zhǎng)大了，讀書，不再是為了得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。而是因?yàn)闀�中有著廣闊無(wú)垠的世界，書中有著永世不朽的精神。

　　小時(shí)候看《幼兒畫報(bào)》、《安徒生童話》，它就像甘露般凈化了我的心靈。邁入小學(xué)的大門后，接觸到一系列校園小說，里面的勵(lì)志故事感人肺腑；升入高年級(jí)，我愛上了游記，跟著作家的筆頭，游覽世界，感受那稀奇古怪的風(fēng)土人情與如詩(shī)如畫的自然風(fēng)光。一個(gè)偶然地機(jī)會(huì)，我迷上了《中華上下五千年》，讀著讀著，我仿佛穿越到了古代，去一覽秦時(shí)的明月，去會(huì)見歷代的偉人。正是因?yàn)榕c書的數(shù)次邂逅，我成為了一個(gè)不折不扣的小書蟲。

　　漸漸的，我不再僅僅為書中撲朔迷離的故事所吸引，更為書中優(yōu)秀的人物所感動(dòng)。自傳體小說《輪椅上的夢(mèng)》，以方丹這個(gè)人物形象，生動(dòng)地展現(xiàn)了張海迪阿姨的人生觀、價(jià)值觀。那就是：“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”。張海迪，5歲因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。無(wú)法上學(xué)，她卻學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說，編著了多部書籍。這需要何等的堅(jiān)韌！這是怎樣的奇跡！張海迪精神，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前行！

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。

快樂伴我成長(zhǎng)作文1

　　童年就是一個(gè)美好的回憶，長(zhǎng)大后看看小時(shí)候的照片，看到小時(shí)候可愛的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。

　　我四歲時(shí)，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。

　　讀幼兒園時(shí)，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我格外高興，因?yàn)槲以诒荣愄�繩是時(shí)，獲得了第二名!老師給我頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)文具盒，要知道這是我開始上學(xué)拿的第一張獎(jiǎng)狀啊!

　　讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行的作文比賽中，我獲得了全校中段的第三名，我高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著校長(zhǎng)給我頒發(fā)那塊美麗的獎(jiǎng)牌……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，所獲得的獎(jiǎng)狀也越來越多，每次我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，心里都美滋滋的。我明白，要想榮譽(yù)多，那就要好好學(xué)習(xí)。

　　但是，玩是小孩子的天性。在學(xué)校，一到下課，就非不顧身地向操場(chǎng)跑去;在家中，一把作業(yè)做完，就打開電腦盡情的游戲。當(dāng)然我也不例外呀!

　　快樂成長(zhǎng)雖然是很美好，但在快樂中也會(huì)遇到困難。如果在考試時(shí)沒有好好復(fù)習(xí)，而讓自己什么題都不會(huì)做，那你就只能嘗嘗“先甜后苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好復(fù)習(xí)，只有這樣你才能感受到好好復(fù)習(xí)給你帶來的快樂。

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高中英語(yǔ)作文：書香伴我快樂成長(zhǎng)，歡迎大家分享。

　　The book is the ladder of human progress. It is the road to successful Avenue; book is a teacher; book, is the mentor of the soul ----- question, is the progressive stepped mankind, One of the drivers is inseparable from the book. In "Camel Xiangzi", I understand how much the modern Chinese society is backward, let me know how to face the difficulties of thorns, I see that Xiangzi is turning lazy, and finally embarked on life, from the middle I understand that I have to firm my ideals, tough, work hard, dare to fight hard, and try to achieve ideals. Book, is a speechless teacher, I remember the sixth grade, I was forced to learn pressure, all the best in the world, there is a sense of life, the heart is very fascinated, and Pepsi must be understood. I want to find a panoramic medicine to save me, just at this time, I read "How steel is refined", I saw the toughness, tenacity, and not succumbing to the fate. From this, I understand that I want to become a thing of the steel is not a good one, but I have to persevere, dare to face all kinds of setbacks, ride the wind and waves. Suddenly, it's like a thick big mist to a bright light, awakening my fascinating heart, this light has been illuminated with the pace of my advance, guiding me, I am afraid that I am in the road. what! Book, you are a good teacher.