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      2. 家長寄語怎么寫

        父母都希望自己的孩子有出息,所以希望自己的孩子是完美無缺的,但實際并不是想象那樣,家長要現實些,量力而行。家長寄語怎么寫專題:為大家提供家長寄語怎么寫相關內容的文章,以幫助大家更快的找到所需內容。

        家長寄語怎么寫1

          親愛的寶貝,你辛苦了,又完成了一次考試,人的一生將面臨著無數次的考驗和抉擇,面對考試每個人都會有壓力、都會緊張甚至彷徨,唯有知識和自信才會讓你更從容一些,勇敢的面對每一次考試。成績只能代表過去,它是對你前一階段學習情況的檢測和警醒,與現在和將來無關,只要你努力了,做到問心無愧就可以了,所以你不要氣餒,更不要自責。從現在起,放下包袱,努力學習,針對這次考試所暴露出來的問題和不足,制定一個詳盡可行的考前沖刺計劃,并嚴格執行,相信自己,在一個月后的期末考試一定會取得理想的學習成績。

          除了提高學習成績,你需要學習的知識和能力還有很多,你要牢記下面的話,并不斷實踐:夢想只有和勤奮、自信作伴才會如虎添翼

          當你快樂時,你要想到這快樂不是永恒的,當你痛苦時,你要想到這痛苦也不是永恒的 做你認為對的事情,不要讓消極的、錯誤的觀念影響你人生最大的錯誤是不斷的擔心自己會犯錯一個從來沒有失敗的人,必然是一個從未嘗試過什么的人書籍是改造靈魂的工具,要多讀書,讀好書生活就像一面鏡子,你對別人微笑,別人才會對你微笑。

          親愛的寶貝,你在爸爸媽媽心中永遠是最棒的!我們以你為傲!我們永遠是你堅強的后盾。我們永遠是你愛的港灣。

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          xx年xx月xx日

        家長寄語怎么寫2

          我兒子剛剛經歷了中考,即將步入高中生活。目睹他初中三年的學習,覺的現在的孩子很累。但這是他人生的必經之路,他別無選擇。因為他付出過,至于以后怎么樣,他無怨無悔。

          當你走進高中校門時,你就走進了花季,走向了成人,走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時,你必須明白,家長對你的庇護將越來越少,親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白,你的一言一行將產生三個效應:反映你個人的品性素養,影響你所在的班風校貌,折射你背后的家風家教。

          高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年,是一個由蛹化蝶的過程,是一個由花到果的過程,是一個由苗到材的過程,是一個石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛,會有失落,會有壓力,更會有約束,有義務,有責任。

          那種期望渡過三年就會有大學上的想法是可笑的,那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場,在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收,在18歲成人的季節才能踏入理想的大學校園。

          出類拔萃不是一蹴而就的,出人頭地不是一想就來的,出將入相不是一夢即可的,所以你必須走對高一,走實高二,走好高三。

          一個懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予,會用努力的學習來回報父母的厚望;一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性,會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向;一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行,會用禮節來展示自己的風采,會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

          身在高中校園,你必須明白:你是一名高中生,不是一個小皇帝;你是一名成年人,不是一個三歲孩童;你是一名有知有識者,不是一個愚腦昧心者;你是

          一個有民事行為的人,你必須為自己的言行負責;你是一個有文化素養的人,你必須為自己的形象負責;你是一個有眾望在肩的人,你必須為父母的顏面負責;你是一個融在大海中的人,你必須為學校的聲譽負責;你是一個有理想抱負的人,必須為自己的前程負責。

          你帶著花季的笑容,走進了高中校園;你帶著青春的自信,走向了成人;你更應該帶著紳士的風度淑女的風采智者的學識走出高中校園,走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片,知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真,是可愛;而愚頑之于成人則是可憐,是悲哀。

          當你走向高中校園的時候,你必須記著:用真心團結同學,用誠心結交朋友,用貼心欣慰父母,用尊心擁戴老師,用運動強健體魄,用書籍豐盈心靈,用思考睿智頭腦,用智慧開擴心胸,用努力證明自強,用不屈迎戰困境,用無悔書寫成長,用微笑坦望前景。

          當你走進高中校園的時候,你必須明白:你的身后是期盼你快快成人。

        家長寄語怎么寫3

        欣怡寶貝:

          當她帶著稚氣,好奇,懵懂的心第一次踏進德開,德開大廳的書架讓她好奇不已,她不懂規矩的跑到書架前,問道:媽媽,這里賣書嗎?我做了一個“噓”的動作,這才安靜下來,我承認她不喜歡靜,也談不上喜歡閱讀,所以產生“賣書”情節,這也正是她上小學,最讓我擔心的!

          她的適應能力很強,隨和性很好,沒幾天適應了一年級的的學習和生活,平時工作忙!一個周六的晚上,我在書房檢查她書包,她問我:媽媽,你覺得狐貍爸爸厲害嗎?我心想:莫名其妙,狐貍是個壞家伙,童話一直這樣寫的!怎么忽然問我這個問題?我又不敢直接回答她,怕讓她看出我的想法!我就反問到:你覺得呢?天啊!她開始滔滔不絕的給我講起狐貍爸爸的故事!著實給我上了一課,原來她是在繪本書上看到的!再加上她自己的獨到見解,講的津津有味,不由的讓我也拿起了這本書!確實很有味道,從語言,心理到動作寫的既細膩又生動!這也許是迷住她的地方!猛然感覺她變了,從對書沒感覺的孩子到可以不用看書,就可以講的如此逼真,也許這就是德開書香的魅力所在!她被德開的書香陶醉著,被德開的書香感染著,真的感謝,德開為孩子創造如此美妙的書香環境!

          用龍應臺的話說:孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生,當你的工作在你心中有意義,你就有成就感,當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴,成就感和尊嚴,給你快樂。

          更感謝德開的書香氛圍,讓孩子在不經意間愛上了閱讀!

          愛你的媽媽

          xx年xx月xx日

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