本科畢業(yè)生自我鑒定范文

本科畢業(yè)生自我鑒定范文1

　　光陰荏茬，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將臨近尾聲，此刻心中五味陳雜，一方面對(duì)將要到來的職場(chǎng)生活的憧憬，一方面對(duì)已逝去的四年精彩生活的不舍。四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我努力奮進(jìn)，虛心學(xué)習(xí)，真誠待人，取得了一些成績(jī)，也暴露出了一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　“凡事豫則立，不豫則廢。”學(xué)習(xí)上，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)。大學(xué)四年里，先后獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金4次，學(xué)分績(jī)點(diǎn)和綜合測(cè)評(píng)排名均位居專業(yè)前三分之一。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，我踏實(shí)認(rèn)真，注重點(diǎn)滴積累，并努力將理論知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，使得所學(xué)得以致用，成為一門實(shí)用的技能，為社會(huì)為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

　　“思為先，行為果”。思想的高度決定行為的高度。在思想上，我一直努力學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，積極向先進(jìn)的黨組織靠攏，在大學(xué)里，用自己的實(shí)際行動(dòng)，經(jīng)受住了黨組織的考驗(yàn)，最終得以成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。在這個(gè)過程中，我的思想覺悟有了進(jìn)一步提高，樹立起了崇高純正的理想，為以后的人生道路指正了航向。

　　“世事洞明皆學(xué)問， 人情練達(dá)即文章”。在生活上，我一直保持一種樂觀向上的心態(tài)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;在與人相處時(shí)，寬容豁達(dá)，誠信正直，和周圍同學(xué)互幫互助，建立了深厚的友誼。 當(dāng)然在大學(xué)中，也暴露出了自己的一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，比如：做事不夠穩(wěn)重，思維不夠全面等等，在以后的工作和生活中，我會(huì)逐一改變和修正，使自己逐步全面完善。 大學(xué)四年是永遠(yuǎn)無法復(fù)制的，這一路走來經(jīng)歷了很多事，遇到了很多朋友，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶。這些使我在獲得知識(shí)的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，讓我備感珍惜，讓我受益非淺。總之，在大學(xué)的這四年中，自己獲益匪淺，收獲頗多，這四年是自己的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為以后的人生和工作打下了基礎(chǔ)，奠定了基調(diào)。20xx年，我們即將畢業(yè)-離開，揮別過去，未來更加精彩。青春飛揚(yáng)，迎風(fēng)起航。

本科畢業(yè)生自我鑒定范文2

　　珍貴的四年護(hù)理專業(yè)大學(xué)生活已接近尾聲，回顧自己走過的路，我感覺非常有必要將這四年所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的工作生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　本人從20xx年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我煉都是很基礎(chǔ)的和和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。

　　無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì)；可其中我也迷糊過，踏上過錯(cuò)誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動(dòng)力。

　　在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)。

　　在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì)。

　　在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。

　　人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

本科畢業(yè)生自我鑒定范文3

　　時(shí)光走過三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。自從20xx年1月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：思想認(rèn)識(shí)： 在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。業(yè)務(wù)知識(shí)： 三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對(duì)《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)在原來的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的提升，對(duì)以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

　　這些知識(shí)使本人提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。專業(yè)技能： 美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等， 函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能，過渡技能，示范技能，講解技能，糾錯(cuò)技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。存在的問題： 新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題。 在今后的工作中，我將這三年來的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。