升上初二了，大家又該如何做開展新的學(xué)習(xí)生活呢?以下是初二年級周記600字，歡迎瀏覽!
初二年級周記600字(1)
今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進(jìn)這個讓人倍感親切的校園，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我知道，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。
要努力學(xué)習(xí)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。
要自覺上進(jìn)。俗話說：少說話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠(yuǎn)無濟于事。定目標(biāo)，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺自律，并保持全神貫注至關(guān)重要。
要專注現(xiàn)在。俗話說：過去并不重要，重要的是現(xiàn)在和將來。學(xué)習(xí)需要專注現(xiàn)在，過去的成敗固然可以用做借鑒，但請不要一直緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當(dāng)下和將來，只要放眼未來，專注眼前，何愁成功之路遙遠(yuǎn)?
要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫助別人取得進(jìn)步對自己也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自己，在老師和同學(xué)的幫助下，一定能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的進(jìn)步!
初二年級周記600字(2)
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風(fēng)，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心情，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情愿地，又極無地，走近了新生活的新課堂。
聽著老師的諄諄教導(dǎo)，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個班，充滿活力!
那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。
那個格外調(diào)皮搗蛋的偉，人并不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。
那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數(shù)學(xué)題沒有他不會的。
特別是那次接力賽，被選為運動員的同學(xué)，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學(xué)們也都看到了，他們熱愛班級的紅心�？�!心急的十七棒與下一棒交接時，出現(xiàn)了失誤。我們班落后了。場下的同學(xué)最響亮的加油聲,給他們安慰，為他們鼓勁。后幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!
我沸騰了，225班也沸騰了!我發(fā)現(xiàn)我已融入這個集體。我們的集體太棒了!
我愛這個班!在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的斗志!
我的初一生活，兩個字：美好!
初二年級周記600字(3)
賴于天地之所贈，創(chuàng)無人能及之大事業(yè)。——題記
學(xué)會留心，學(xué)會從容淡定，學(xué)會團結(jié)這都是大自然對我們的饋贈，我們接受饋贈，付出接受是所之需，所之要。
學(xué)會留心
“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”。是逝去的終將美好，還是美好的終將逝去?人們說，上帝總是偏愛那些留心之人，一點兒不錯，懂得留心，也便懂得了為生命點亮燈火，為生命調(diào)出色彩。初夏，玉蘭花綻放的季節(jié)。驕陽似火，我滿頭大汗懊惱的走在路上。忽而，一絲幽香隨微風(fēng)徐徐飄散開來。我舉首望去，原來路邊有一株盛開著玉蘭花的樹，綠油油的葉子，水靈靈的花朵，清幽幽的香氣。看著它亭亭玉立的站在驕陽下，揺碎一地金光，我輕輕拭去了額上細(xì)密白汗，對著她微笑起來。正因為我留心玉蘭，留心她的葉，她的花，她的香，于是我得到了她最好的饋贈。也許每個人都擁有過如水般澄澈的心，那時我們眼中的世界一定是非常美好的。但隨著年齡的增長，那潭清水便被一些世故虛偽漸漸攪濁，但只要我們學(xué)會留心，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美。留一份心給自然，讓心采集綠葉和青山，讓心轉(zhuǎn)載真誠和友善。留一份心給世界，讓心銘刻夢想和大愛。
學(xué)會從容淡定
藍(lán)色的睿智，深邃的思想，再襯上幾絲灑脫的云，多令人著迷。牡丹的綽約多姿，雍容華貴，想必是無數(shù)人魂牽夢繞的，可我寧愿為一株素雅清淡的水仙親悄悄的開放在嚴(yán)冬的風(fēng)里，散發(fā)著淡淡的幽幽的的清香，給沉睡的大地帶去逝去的一點兒生機，活的從容淡定，活的樸素單純。其實，人生如同這樣，活著就像一種花一樣。質(zhì)樸的人是從容的，可以受辱不驚，閑看庭前花開花落，太紛雜的人生，往往會令人疲于應(yīng)付，精神總在疲憊和煩躁中。牡丹的事業(yè)是尊貴的，水仙的事業(yè)是質(zhì)樸的。我愿做水仙，在平靜的生活中，生命照樣會放射出光華，精神照樣會熠熠生輝。人人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，或如牡丹那樣雍容華貴地活著，或如梅菊那樣堅韌不拔地活著，或如茶花那樣轟轟烈烈地活著，我愿水仙一樣，從容淡定，樸素單純，沒有榮華富貴卻快樂，沒有勾心斗角卻祥和。
學(xué)會團結(jié)
團結(jié)就是力量。一個人的力量是有限的，很多個人團結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發(fā)生過這樣的故事：秋日的一天臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!他們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在草叢間越迅速的滾動著，并不斷發(fā)出外層被燒灼后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動，河面上升騰起了一小層薄薄的煙霧。以群則強，以孤而敗。小小的螞蟻，其中不足毫克，然而，在人類往往也要遭受重大傷亡的火災(zāi)面前，竟能沉著，團結(jié)一致，則能不發(fā)人深思，油然生出敬意來。
感謝天，感謝地，感動天，感動地;感謝大自然的饋贈，細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。