初中如何寫400字周記?下面是小編整理的初中400字周記，歡迎閱讀。
初中400字周記：生活帶給的樂趣周記作文
談到生活這一個話題，我們便能在腦海中浮現出快樂或艱難的場景，但我們如果深入生活的話，那又能吸納多少對生活的認識呢?
生活是美好的。體驗生活的作文：生活帶給的樂趣盡管其中有許許多多的坎坷，但我們不都一一地克服了嗎?每天我們都需對生活投以激情與熱愛。熱愛生活，讓生活感觸到你對它投以的熱情，讓它給予你無限的幸福。充實的生活讓人向往，其實，充實的生活僅僅需要的是你與它的默契，自己對生活的態(tài)度是良是優(yōu)也即取覺于了生活的充實與空虛。生活如一朵嬌嬌的小花，需要我們用自己的心血去培養(yǎng)，需要我們無微不至的關懷與呵護，才能綻放出芬芳清香的“花兒”。生活又千奇百怪，它能讓我們感到憂愁，也可以讓我們歡聲笑語。它如嬰兒一般嬌弱，但在一些時候，它比誰都堅強，比誰都勇敢。
俗話說：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。”每一個人的生命都不能是永久的，也許在一些人的眼中是短暫的，但也可能在另一些人眼中生活是不屑于顧的，不值得他們去探討。只有抱著熱情去對待生活，生活才會美麗，才能擁有非凡的意義。追求自己的生活，才能讓多姿多彩的生活閃爍著璀璨的亮點。
深入生活，體驗生活帶給你的樂趣，讓生活帶你領略人生的哲理，帶你走向成功!
初中400字周記：平凡中的發(fā)現道理周記作文
俄國大文豪列夫托爾斯泰曾經說過：“最深刻的真理，也是最平凡的道理。”是的，這些寶貴的真理近在我們的身邊，如同草叢中隱匿的點點嬌艷的小花;而我們卻是一只只小蜜蜂，則要靠一顆細膩的心和一雙善于發(fā)現的眼睛，去采集并嘗有最甜的花蜜。
仰望科學發(fā)展永無止境的奔騰長河，多少位獨具慧眼的杰出科學家，憑著自己在平凡生活中的發(fā)現，對當時的社會乃至當今文明產生了深遠的影響。
那是一個盛夏，牛頓坐在花園中休憩，他發(fā)現一個蘋果悄然落地。一個蘋果的偶然落地，卻成為了人類思想史上的一個轉折點，它使牛頓的頭腦開了竅，引起了他的深思。經過了不懈的努力，他終于發(fā)現了對人類具有劃時代意義的萬有引力定律。
無獨有偶，又是一個盛夏。亞歷山大·弗萊明外出度假回來后，無意間注意到一個與空氣意外接觸的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)皿中長出了一團青綠色的霉菌。在用顯微鏡觀察這只培養(yǎng)皿時，弗萊明發(fā)現霉菌周圍的葡萄球菌菌落已被溶解。這意味著霉菌某分泌物能抑制葡萄球菌。后來這種青色的霉菌即是二戰(zhàn)中最有效的救命良藥——青霉素，小小的青霉菌挽救了多少人的生命。
生活在如今文明高速發(fā)展世界的我們，已失去了對事物是非的判別能力以及發(fā)現平凡真理的能力。有人說，小小年紀不在學校、家中好好學習，那還能去干什么事呢?不是這樣的。難道每天坐在椅子上不容置疑地聽著老師諄諄教誨的學生是聰明的嗎?難道節(jié)假日被家長逼著上補習班的學生是聰明的嗎?難道只會埋頭苦讀、刷題的學生是聰明的嗎?外國人評論中國學生做題能力強，但思維想象能力遠不及外國學生。這就是為什么中國學生在世界奧林匹克競賽中頻頻奪冠，但幾乎沒有人能獲得諾貝爾獎的根本原因。
趁著在休息的時間里，我們應該出去走走，享受大自然的親昵懷抱，聽著睡蟲癡癡的夢囈和鳥兒悅耳動聽的歌唱，聞著微風中和著新翻泥土的氣息，一幅幅如畫美景映入眼簾……在金黃的稻田里，體驗農民伯伯勞作的艱辛，觀察農作物生長的規(guī)律;在草木叢生的泥墻根，像小魯迅那樣觀察昆蟲與植物的嬉戲;在鵝卵石遍地的小溪灘，與同伴賽一賽打水漂并掌握其中的技巧，從而把所學的物理知識進行歸納提升……這才是真正的“玩中學”，這才有平凡生活中的睿智發(fā)現。
美國著名思想家愛默生說：“智慧的可靠標志就是能夠在平凡中發(fā)現奇跡。”每當回味這句哲言，我深深感慨!是的，偉大的發(fā)明與發(fā)現，往往就在平凡生活與普通現象中智慧那電光火石一瞬間的認知。
初中400字周記：震撼心靈之美
美，不僅僅是對華麗事物的形容，更是對震撼人心的內在情感與思想的真實詮釋。正是美，震撼了一個個人的心靈。
初一時的一次月考，班上的同學們都獲得了較大的進步，而唯獨有我“雞立鶴群”，退步了100多名。后來，我收到了老師與父母的譴責。這時，我的心像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齊亂混于心頭，俶爾又化作寒流與暖流涌上鼻尖、眼眶和鼻孔里，只有那訴不盡、說不出的苦味兒。
放學后，我一反常態(tài)，以上不吭地獨自離開了歡樂的教室，拖著蹣跚的步伐挪到了人少的走廊上。夕陽西下，余陽照耀下的世界與同學們那勝利的笑聲扭曲在了一起，一次又一次地猛刺著我的心靈，周圍的一切都不斷旋轉，旋轉……
倏地，一群自私鬼從我身邊離去，還故意大聲叫道：“聽說那個誰這次考得很差啊~~哈哈!”他們的笑聲毫不留情的摧殘了我那憔悴的心。在余陽照耀下的，淚珠一閃一閃地毫不收斂地滑落著。
就在那群自私鬼從我身邊躍過時，另一群人無聲無息地從教室里緩步、沉重地走到我身邊，仿佛心靈受到了重創(chuàng)一般。他們不帶歡笑，申請與動作里都表現出了嚴肅與同情之心，悄悄地來到了我的背后，抬起右手，輕輕地、無言地拍了拍我的肩膀。八只手，震撼的不僅是我的膀臂，更是我那無人問津的弱小心靈!就在那短短的幾十秒，似乎喧鬧的校園成了真空，僅僅洋溢著那發(fā)自靈魂內心深處的無限慰藉與激勵之美!!!那一只只平凡的小手已化為非凡的力量，拼湊齊了我破碎的心。這種力量，超越了一切語言與行為、事物上的“美”的總和!
一個個小小的動作，表達出了那上善若水之美。正是這種無限的美的力量，最能觸動和震撼那一個個備受折磨的靈魂。這，就是震撼心靈之美。