校園的風(fēng)景有不一樣的美，同學(xué)們快通過周記把校園的美記錄下來吧!校園周記隨筆是小編為大家準(zhǔn)備的，希望能幫到大家。
第一篇：校園周記隨筆
轉(zhuǎn)眼間兩年多過去了，現(xiàn)在經(jīng)常想起當(dāng)時(shí)高中時(shí)的情形，無拘無束，隨意灑脫，沒有壓力，沒有用心學(xué)習(xí)，開心就好，時(shí)間就那樣混過去了，現(xiàn)在想起，也不知道是該后悔還是慶幸，人生也就這樣走到現(xiàn)在。不知道你現(xiàn)在還好嗎?真想一起好好聊聊，說說當(dāng)時(shí)的故事。
我們都是為了共同的一個(gè)理想走到了一起，然后又為了不同的目標(biāo)各奔東西。我們來自不同的方向，不同的地點(diǎn)，不同的家庭，卻情如親姐妹。
在我意向中她是一個(gè)很善良的女孩，很懂事，很穩(wěn)重，很可愛，為人處事都非常好。從進(jìn)校的第三天我們就認(rèn)識(shí)了，一直到現(xiàn)在我們的同學(xué)友誼還是那么好，從認(rèn)識(shí)的那天起到現(xiàn)在，從來沒有懷疑過她什么，沒有吵過一次架，沒有發(fā)生過一次矛盾。我和她在一起覺得很有照應(yīng)，互相幫助，再大的困難都是一起渡過的，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步都很快，也令其它同學(xué)很羨慕，我在她身上學(xué)到了很多，我學(xué)會(huì)了忍耐、我學(xué)會(huì)了成熟、我學(xué)會(huì)了怎么去體諒別人，幫忙別人、我學(xué)會(huì)了珍惜所有的一切，可能我們來自不同的家庭，在這些我也有的基礎(chǔ)上，理深化一層，我真的很感謝她。
我還記得在那時(shí)候，我們的班主任熊老師要我們每一周寫周記，那時(shí)候我們都不知道寫什么，筆桿都咬斷了，還是口水話一篇，現(xiàn)在想起來，差不多那時(shí)候每天都有寫的。我是一個(gè)很念舊的人，不會(huì)輕易透露出自己的情感，這些話從來沒說出口過。表面上天天都是嘻嘻哈哈的，內(nèi)心藏著好多心語，如果說有人來問我，我是一個(gè)什么樣的性格，我絕對(duì)會(huì)告訴對(duì)方，我是一個(gè)雙重性性格的人，偶爾文靜，偶爾活潑。我們都有共同的特點(diǎn)，共同的愛好，甚至于心靈上的默契。
學(xué)校那么大，認(rèn)識(shí)的人是那么多，偏偏到最后值得想念的同學(xué)是她。晚上，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人習(xí)慣塞著耳塞躺在床上，去默默的想那些值得最想念的人和事。
時(shí)光沖淡了歲月，我們漸漸都長(zhǎng)大了，有著自己的未來。曾經(jīng)同過窗的同學(xué)，你還好吧!我們?cè)?jīng)在同一個(gè)屋檐下生活過，這種友誼情比海深。黎明——永遠(yuǎn)在心中
現(xiàn)在終于知道了，有一種友情，可以勝利過男女之間的愛，知道毛澤東的兩個(gè)兒子嗎?知道他們兄弟倆的故事，就知道什么是親情、友情了。我們前生可能是一家人，今世再續(xù)意難忘。不管她在哪里，我都會(huì)真心的祝福她。也不知道何年何月我們才有機(jī)會(huì)再次相見了，時(shí)間不是距離，距離切不斷友誼，友誼離不開想念。
親愛的同學(xué)，一定要照顧好自己，如果有機(jī)會(huì)再次相見，一定要把往事反反復(fù)復(fù)回憶，去追回珍惜那些流失的記憶。
第二篇：校園周記隨筆
星期天，天氣很好，一時(shí)無聊的我不知不覺地又來到了校園。不遠(yuǎn)處，我又看到了一抹新綠，燦爛、鮮亮，我的眼睛突然有了一種莫名的感覺，竟然看到了眼前的事物都變成了音符。作文
在這里，夢(mèng)在飛翔;在這里，我在奔跑。和諧的校園，美麗的夢(mèng)想。夜里，校園靜了，靜極了。只有宿舍泛著幾點(diǎn)微光，老師還沒睡嗎?空中滑落了一顆流星，短暫的幾秒鐘，映襯著校園，視野又寬闊了，那幾秒鐘似乎變成了幾分，幾小時(shí)，我看見了花兒看著老師的宿舍笑，小草也開心地跳著舞蹈……
校園著實(shí)是個(gè)令人心馳神往的地方。十幾年的校園生活或許是我唯一的珍藏的回憶�？罩械募�(xì)雨又為校園蒙上了一層薄紗……
但愿飛翔，徘徊母校上空;喜歡奔跑，飛馳樂園操場(chǎng)。但愿成長(zhǎng)，希望花朵開放;喜歡綠葉，感受生機(jī)勃發(fā)。但愿談笑想念，往事美好;喜歡流星，盼望理想實(shí)現(xiàn)。但愿成蠶，回憶老師辛勞;喜歡月亮，吸吮知識(shí)精華。校園的詮釋，不正是如此嗎?
校園，永遠(yuǎn)和諧!
第三篇：校園周記隨筆
追星在校園里已經(jīng)是“滿城風(fēng)雨樓欲墜”，追星似乎是追星族每天必須擁有的“營(yíng)養(yǎng)快線”，不大吃一頓就會(huì)缺點(diǎn)什么似的。我卻對(duì)次很反感。
我不否認(rèn)周杰倫的歌很有個(gè)性，好聽。但是，我不贊同每天上課都要聽MP3、隨身聽，沒了他的歌就受不了;每天的早讀課都要說說這位歌星的新生活，那位歌星的發(fā)展。今天是周杰倫，明天是林俊杰，后天是S。H。E……總而言之，無盡的明星路啊……鋪展……老師看了看有下降的成績(jī)的成績(jī)單，只能嘆氣一聲??“唉……”
我作為一名微小得不能再微小的普通學(xué)生，只能在一邊默默地看著……
到底為何追星呢?是為了讓星星族更耀眼?還是為了讓自己更耀眼?疑惑!人活著，是為了現(xiàn)出自己的才華，秀出自己的個(gè)性，如果是為了追星，就會(huì)很沒意思。不是嗎?為了別人，自己甘愿做小小的追星一族中的一員，到底能為自己換來什么?忘記了是誰說的，人活著，是為了大眾，而不是自己，也白個(gè)別人。還有司馬遷說的：“人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛。”作文
寫歌呢，我不會(huì);唱歌呢，一般般;作曲也不行。那么，干脆一點(diǎn)，拋開它，丟棄它，告訴自己，一定要拿得起，放得下。認(rèn)認(rèn)真真地讀書，全心全力的讀書，對(duì)得起自己，對(duì)得起老師，對(duì)得起父母。聰明的人是會(huì)懂的。
當(dāng)有一天自己也成為星星，并且也有很多的追星族的時(shí)候，自己就會(huì)回頭看看自己的歷程，會(huì)慶幸自己選對(duì)了一條路，很愉快地走下去。作文
天上有會(huì)發(fā)光的恒星，但也有不發(fā)光的行星，自己的屬性，其實(shí)全看自己。