早飯后就開始做奧數(shù)題又經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來，思想也拋錨了。姑父見狀教育我?guī)拙�。更�?00字周記盡在應(yīng)屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
星期天周記
雨過天晴，心情愉悅。由于昨晚我在雨夜中睡得格外香，早晨醒來，我一骨碌爬起來看表已經(jīng)7：00鐘了，忙穿好衣服，抓緊去吃早飯。
早飯后就開始做奧數(shù)題，今天做得是求“組合圖形面積”的應(yīng)用題，剛開始，我以為這類題十分簡(jiǎn)單，估計(jì)二十分鐘就可以做完，邊做題，便在心里盤算著做完題后的打算。
可恰恰相反，這類題并不簡(jiǎn)單，一共有15道題，我只做出了五道題，而光做這五道題，我?guī)缀趸艘粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間，我的心思亂極了，做完題后的打算也不再想了。我認(rèn)真地看著剩下的十道題，邊看邊畫圖，可還是不會(huì)。于是，我搬來了救兵——姑父。
姑父看過題后說做這類題不容易，要想做對(duì)就要細(xì)心、認(rèn)真、還要手腦并用。于是，姑父開始給我講例題，什么，BD=2DC，BE=3AE等統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)過耳朵涌進(jìn)了大腦，可聽了半天，還是不明白。姑父的耐心沒有了，我也抱怨自己笨。唉!總是不會(huì)。
又經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，就剩下一道題了，我緊張的心松弛了下來，思想也拋錨了，姑父見狀說：“認(rèn)真聽，一個(gè)多小時(shí)我可以干很多事，為什么非給你在這講題，講題你又不聽，我還不如不講。說著扔下筆不理我了。我驟然淚下，離開座位，倒在床上痛哭，哭著哭著，我想起了小草，小草雖然渺小，但無論在什么地方都可以生長(zhǎng)，我不也是一棵小草嗎?
于是，我重新坐在座位上，認(rèn)真聽姑父講題，這次效果很明顯。
通過這件事，讓我懂得了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，不管有多么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利，茁壯成長(zhǎng)。
讀書是件快樂的事
中午時(shí)分，和往常一樣我來到教室里，看見孩子們正在讀課外書。沒過多會(huì)，我打斷了他們，讓孩子們拿出《日有所誦》，打開了第三單元，讀起了其中的一篇《青蛙》：我背上書包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一只青蛙也背上書包在前面跑，那一定很好玩……
等讀完了，我問孩子們：“如果你在背上書包上學(xué)的時(shí)候你會(huì)想什么呢?”誰(shuí)知話音剛落，這幫可愛的孩子們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，把手舉得老高的，跟往常的課堂完全不一樣。我隨意點(diǎn)了個(gè)孩子，那孩子說：“我背上書包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一條小魚也背上書包在前面游，那一定好玩。”“真棒，你也成大作家了!”“還知道是一條與游，真聰明!”聽完表?yè)P(yáng)，孩子們更積極了，有的按捺不住了“嗯，嗯……”于是我又點(diǎn)了一名。另一個(gè)孩子是說：“我背上書包上學(xué)的時(shí)候想，如果有一只小螞蟻也背上書包在前面爬，那一定好玩。”“真不錯(cuò)，連小小的螞蟻也想到了!”“你們真聰明，你們看到自己的聰明了嗎?”孩子們高興地說：“嗯。”“你們是不是感覺到讀書是件快樂的事?”“書讀完了，原來還可以自己創(chuàng)作，這原來不是一件很困難的事!所以大家得用心的讀，從中獲得自己有用的東西。”“古人就說過‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’最后，我向孩子們講述了這句話的由來的故事，孩子們聽得津津有味。
今天這個(gè)中午沒有白白度過。孩子們第一次讀書快樂的感覺。這樣的情景還是三年前，我?guī)У媚莻�(gè)班見過的，難得呀!希望孩子們從今以后，會(huì)越來越喜歡讀書。