引導(dǎo)語(yǔ)：以下是小編精選的幾條小學(xué)生周記范文，希望可以幫到你。更多周記請(qǐng)瀏覽應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
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學(xué)羽毛球
今天，我開(kāi)心地跟著爸爸去打羽毛球。太陽(yáng)火辣辣的，讓我汗如雨下。
到了羽毛球館，啊!真寬闊。許多同學(xué)在對(duì)打，他們打得很好。我羨慕極了，真想一下子學(xué)好羽毛球。這時(shí)，教練說(shuō)：“過(guò)來(lái)練習(xí)高抬腿和跳繩!”過(guò)了一會(huì)兒，終于可以練接球了。教練叮囑道：“第一步腳成‘丁’字形，第二步肘抬高。”我按照教練說(shuō)的去做，第一個(gè)合格，第二個(gè)就走樣了。于是，教練把我?guī)У揭粋�(gè)地方，手把手教我。練了差不多半小時(shí)，我才基本學(xué)會(huì)。教練又教我后場(chǎng)，左右場(chǎng)接球和發(fā)球，練了一個(gè)小時(shí)之后，教練又讓我接30個(gè)球，我見(jiàn)球一個(gè)又一個(gè)地猛打過(guò)來(lái)，一時(shí)慌了手腳，動(dòng)作全忘光了，才接了4個(gè)。
回家的路上，我的衣服濕透了，像個(gè)落湯雞，手臂怎么抬也抬不起來(lái)。我想：無(wú)論做什么事都不能一下子學(xué)會(huì)，必先練好基本功，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：千里之行，始于足下。什么事不是天生就會(huì)的，只有勤學(xué)苦練，才能成功。
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黑色的星期天
今天，天氣陰沉沉的，氣溫也比昨天下降了許多，我一早起床，連襪子都沒(méi)來(lái)及穿，就被媽媽罵到書(shū)桌前寫(xiě)作文。
寫(xiě)什么呢?我坐在書(shū)桌前想，遲遲沒(méi)有下筆，媽媽走過(guò)來(lái)看了一眼，罵了起來(lái)：“叫你寫(xiě)作文，你就發(fā)呆，別人的作文都登在美文周報(bào)上了，你連一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)，這幾年的書(shū)，都白讀了。”我難過(guò)的低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽卻不依不饒：“給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你給我寫(xiě)一篇作文，我十一點(diǎn)鐘回來(lái)檢查，聽(tīng)到?jīng)]有?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我的腦子里卻一片空白。
中午，媽媽回來(lái)了，第一件事就是檢查我的作文，媽媽板著臉拿起我才寫(xiě)了一半的作文看了看，把作文本重重的甩在我面前，又罵了起來(lái)：“你這是寫(xiě)什么呀?啊!這是作文嗎?我怎么就生了你這個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒呢?你這樣對(duì)得住你辛苦掙錢(qián)的爸爸嗎?對(duì)得住你們的趙老師嗎……”我再也忍不住，眼淚奪眶而出。
媽媽?zhuān)瑒e罵了，請(qǐng)相信我，我也想寫(xiě)好作文，也想做一個(gè)好孩子。
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快樂(lè)的大掃除
今天下午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們班級(jí)的大掃除就開(kāi)始了。
同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。周煊、張雨歡和魏夢(mèng)夢(mèng)拿起了掃把開(kāi)始掃教室，而王佳成、劉子淵也洗好了拖把準(zhǔn)備待命，我和一些女同學(xué)一起擦瓷磚，還有的同學(xué)在擦窗戶(hù)。所有人都有了任務(wù)。
大家干得熱火朝天。你看肖俊，正細(xì)心地擦著墻面上的書(shū)法鏡框。呀，鏡框太高了，上面夠不著，怎么辦?好個(gè)機(jī)靈的肖俊，找來(lái)了一根木棍，把抹布包在木棍的頭上，這下，他的“手”伸得可夠長(zhǎng)的了。老師在一旁看見(jiàn)了，直夸肖俊愛(ài)動(dòng)腦。這邊，王佳成一邊拖著地還一邊哼起了小曲兒：“嘻—唰唰，嘻唰唰，嘻—唰唰!”逗得大家樂(lè)翻了天。
經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的勞動(dòng)，教室里煥然一新。同學(xué)們呢，都干得滿(mǎn)頭大汗。有的急忙跑去喝水，有的衣服從里到外都濕了，還有的連頭發(fā)也潮了。老師正想表?yè)P(yáng)大家勞動(dòng)起勁，劉易斯舉手告訴老師：“有的同學(xué)故意跑到水龍的上把頭發(fā)淋了一下。”老師聽(tīng)了真是又好笑又好氣，同學(xué)們也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
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感受下棋
我有一個(gè)愛(ài)好，就是下國(guó)際象棋。每當(dāng)有時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)電腦在中國(guó)游戲中心里面下棋，如果沒(méi)有對(duì)手就會(huì)看別的高手下棋。
在下棋的時(shí)候，我只要被對(duì)方吃了一個(gè)強(qiáng)子，我就想認(rèn)輸。可媽媽沒(méi)這么認(rèn)為，她覺(jué)得有一些時(shí)候別人也會(huì)出差錯(cuò)，不到最后她不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。但我還是執(zhí)迷不悟，就自己逃跑了，讓媽媽一個(gè)人應(yīng)付。有一次，我媽還真的和對(duì)手下和棋了。還有一些時(shí)候我方子有利的時(shí)候，我就會(huì)開(kāi)心的一蹦一跳�？蓩寢屨f(shuō)，還沒(méi)到最后，不能決定誰(shuí)輸誰(shuí)贏。
我們?cè)谶x擇對(duì)手的時(shí)候，我只要看到比我高一些的對(duì)手時(shí)，就不敢和他下。而媽媽覺(jué)得高出我們一些的會(huì)有挑戰(zhàn)，還能增加我們的棋藝。我覺(jué)得和這些高手下又刺激又緊張，生怕我會(huì)輸了。媽媽對(duì)我說(shuō)，你只要靜下心來(lái)，慢慢想，輸了沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了。
媽媽說(shuō)，下棋主要是培養(yǎng)一個(gè)人的耐心和毅力，不能像我這樣下的很快。我媽媽今天還開(kāi)玩笑說(shuō)陳老師下棋像老人打太極拳，而鐘老師像在跳恰恰舞。兩個(gè)不同風(fēng)格的老師。我下棋的缺點(diǎn)是不動(dòng)腦，在那里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我以后一定要改正這些壞毛病。