中學(xué)生日記400字（一）
我是個(gè)一向尊奉“沉默是金”的人，無論上什么課，都不愛回答問題，仿佛那只左手有多么至高無尚。不過，人的觀點(diǎn)也會(huì)改變，甚至轉(zhuǎn)折，驀然回首，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤很多很多……
有些現(xiàn)實(shí)中的問題，我也注意事項(xiàng)到了，自己的一些成績(jī)單有所下降，比如上次英語才考了94分，創(chuàng)最低紀(jì)錄。什么原因呢？粗心嗎，不， 是讀文章沒體味到感覺，一填就錯(cuò)！
對(duì)于我不善回答問題的缺陷，各科老師都提及過�？墒牵际禽p描淡寫，假若鄭重些，今天下午的事兒也就不會(huì)如此了。而梁老師今天下午毫不客氣得讓我站到了后排，這對(duì)我來說是毫無疑問與晴天霹靂后的感覺一樣，詫異而震撼。當(dāng)時(shí)我周圍全是班中同學(xué)的掃射性的目光。令我感到渾身不自在。臨走前，梁老師用周報(bào)卷成筒在我頭上輕輕敲了一下，我更羞澀難當(dāng)。
英語老師給我上課的態(tài)度撞響警鐘，使我如夢(mèng)初醒，后悔莫及。我想到了很多、很多，從小學(xué)，以至于幼兒園想起，到現(xiàn)在，那么多位老師的淳淳告誡，苦口婆心，我經(jīng)歷一次次沖擊后，怎樣懺悔，又怎樣淡忘，然后，苦難在不知不覺中降臨了。我的生活就這樣循環(huán)著，令我無比羞慚。我對(duì)自己的疾病束手無策，幾乎在聽天由命。而現(xiàn)在，我不得不覺醒了， 因?yàn)檫@關(guān)系到我的初中三年的學(xué)習(xí)成績(jī)，命運(yùn)應(yīng)由自己主宰。因此，我想把這件事，今天作為我思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在日后，積極些踴躍些，打破沉默，沖出怪圈。
事已至此，我想到劉璐怎樣一步步進(jìn)入全班前三，與她積極的發(fā)言參與是分不開的。理論與實(shí)際都深刻批駁了我，我不能不覺醒！
中學(xué)生日記400字（二）
時(shí)間與理智向我發(fā)出信號(hào)，形勢(shì)已不容懈怠。馬上就是期中考試與希望杯復(fù)試，機(jī)遇伴隨著成功，(www.kuaidu.com.cn)在不遠(yuǎn)處向你微笑招手，看你如何爭(zhēng)取。
按照預(yù)訂計(jì)劃，我本來想這個(gè)星期六回家，去“養(yǎng)精蓄銳”，竭力一搏。不料，希望杯賽復(fù)試卻給我造成一道選擇題。選A，選B，不必說也知道，肯定選B，只好把我的一顆赤誠(chéng)的“回家之心”淡泊化。喬老師說，照我這點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，想有個(gè)名次，還得加把勁兒。其實(shí)我也明白，自己這也基本等于湊熱鬧。可是，什么都不是絕對(duì)的，只要努力，希望盡管很渺茫，但還是有的。先別當(dāng)泄了氣的皮球，一鼓作氣，不要松勁。
然而，更重要的事還是在后頭。期中考試也是一個(gè)禮拜后的事兒了。能否保證全校前十名，還是個(gè)未知數(shù)，要是從來個(gè)落榜，那么我不知道我將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我承認(rèn)自己缺乏自信，也正因?yàn)槿绱�，自己給自己打些氣才倍顯重要。我看到老師們似乎神態(tài)自若，但心中肯定對(duì)我們有所不放心，都在助我們作最后搏擊，我本來每天九點(diǎn)半就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這幾天卻要拖到十一點(diǎn)半。盡管睡眠十分不足，可是沒影響多少聽課效果。“臨陣磨槍”的招數(shù)使慣了，也就不以為然。我不是吳昊，不是樂天派，不能對(duì)什么事都“不懼”了之。吳昊的本錢就是他的聰明腦瓜，而我則不能，我雖說也并非“一味死學(xué)”，不是100%的汗水換來1%的成功，可我離不開努力。我不能懈怠，我面臨的是班中藏的“龍”臥的“虎”，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，聽古人的話，總有幾分道理。
還是期中，期末考試那句老話，基礎(chǔ)好，復(fù)習(xí)好，再發(fā)揮出正常的水平，那么，考好就不成問題了。
中學(xué)生日記400字（三）
上初中后，我一直當(dāng)著英語課代表。雖說四個(gè)代表理應(yīng)男女平等，不過梁老師遵從“女士?jī)?yōu)先”，形成了“階級(jí)分化”。我只能天天跑腿送本，看似一清閑差事，卻是可有可無。甚至于有時(shí)想讓那兩位“高貴”的上司幫我發(fā)本，只會(huì)贏得一頓臭罵，這是什么世道？
班干部與課代表，差之毫厘，卻有天壤之別。班干部們老是覺得他們的的差事太得罪人，不想干，而課代表們呢，想必都是想與“幾人之下，幾十人之下”的班干部媲美。于是，班中是一種穩(wěn)形“圍城”形象。
令我感到詫異的是，在那幾天的“班課大會(huì)”上，班長(zhǎng)郭鴻斌竟意外將我提拔為紀(jì)律委員。是福不是禍，是禍躲不過，我就糊里糊涂上任。我的第一感覺是欣喜，欣喜之后自然是憂慮，是那些大可不必的憂慮，就不必在此聲張了。
于是，郭鴻斌那話音未落，便有大群人圍了上來。他們有的叫我請(qǐng)客，說我“升官”了，被“提拔”了，有的則要請(qǐng)我客，只有吳昊一人，跟我開這等“國(guó)際玩笑”。盡管如此，我仍然是口中一下不住地頂著他們活眼，手早已提上書包，“灰溜溜”地跑了，真是有趣！
第二天，我就開始“新官上任”。不過卻連“一把火”也燃不起來，看著本心發(fā)呆，“老虎吃天，無法下口”。同桌想搶我“工作記錄”欣賞一下，我道：“不讓！”人家干脆賭氣不看了，只得作罷。
我希望自己能表現(xiàn)得出色些，像孫振銘那樣，做個(gè)“清官”，“好官”！