寫小學五年級種植日記能帶給你快樂。有話則長，無話則短。一起來看看日記大全哦。
小學五年級種植日記大全
3月21日星期六
今天，我從學具袋里拿出鳳仙花的種子，在透明的杯子里把鳳仙花種了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在較暖的室內(nèi)，讓它的發(fā)芽速度更快一些。
3月26日星期四
我回到家里，發(fā)現(xiàn)鳳仙花長出根和芽啦!我用放大鏡觀察了一下它的根，發(fā)現(xiàn)有幾點紅斑。它的芽兒上有一對葉子，是圓形的，葉子的邊有點向內(nèi)卷。芽兒的莖是微紅色的。
3月28日星期六
我在玩電腦的時候，意外地發(fā)現(xiàn)，鳳仙花又長出了第二對葉子。葉子的外邊上是齒輪狀的，和第一對葉子有明顯的不同。
5月10日星期一
我在給鳳仙花澆水的時候，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長得比較長了，鳳仙花的高度已經(jīng)超過了20厘米。我滿心歡喜，但我覺得它已經(jīng)長的比較大了，該把它移植到花盆里。于是，我用鐵勺把8平方厘米的土都挖出來，把根埋進裝有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地歡呼起來：“我成功了!”
種植記
3月3日 星期二 陰
種植記
今天，老師發(fā)給我們每人一顆種子。讓我們嘗試種種子，我特別興奮，因為我可以親手種植植物了。
這顆種子小小的，圓圓的，胖乎乎的，像一顆黃色的大珍珠，可愛極了。
種植植物需要花盆，可家里的五個花盆全被種滿了。我只好先把快要死掉的仙人掌移出來，然后把花盆里的泥土松一松。接著，我把種子放在泥土里，就以為種植成功了�？墒菋寢尶匆娏藢ξ艺f：“種子不能放在最上面，這樣會干死。也不能放在最底下，那樣發(fā)芽就會很慢。”于是，就把種子重新放在泥土中間。又撒了一點奶奶種菜的肥料，給種子蓋上土后再灑了點水，最后把花盆放在陽臺上，讓它接受陽光的撫摸。
不知道要等多少天，這顆種子才會發(fā)芽，它會長成什么樣子呢?也許會長得高高的，壯壯的;也許會結(jié)出許多小果實。真希望它快快長大。
3月4日 星期三 陰
種植記
今天一覺醒來，我穿好衣服馬上去刷牙洗臉，吃過早飯，就去上學了。路上，我突然想起種的小種子，早上還沒來得及去看它呢。現(xiàn)在已經(jīng)出來了，只有等中午放學回家再去看它了。
終于等到放學，我趕緊往家趕，一到家，我就奔向陽臺，去看看我的小種子�？墒钱斘铱吹交ㄅ钑r，我失望極了，里面什么變化都沒有。我想：“大概是我澆的水不夠。”于是，我就用灑水壺給小種子又澆了點水，可它一點反應也沒有。我又拿一個小鏟子想把泥土挖開，看看小種子有沒有發(fā)芽。媽媽看到這一幕，連忙阻止了我，并對我說：“把泥土挖開，種子就不能發(fā)芽，還要重新種。它們也和我們一樣要睡覺的，等它睡醒了，就自然會發(fā)芽了。”聽完媽媽的話我也只好耐心等待了。
唉，不知道還要過多少天，我親愛的小種子才能發(fā)芽，真希望它快點和我見面呀!
3月5日 星期四 陰
今天是種下黃豆種子的第三天了，盡管花盆里的種子還是一點動靜也沒有。但我的收獲也不小，因為今天我在語文課上學到了新的知識。
這節(jié)課，我們學的是《廬山的云霧》這篇課文。它講的是廬山秀麗的景色。那兒有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，還有那變幻無常、千姿百態(tài)的云霧，非常美，讓人心曠神怡，流連忘返。
我們在學習課文時，老師提了一些問題讓我們舉手回答，回答正確的話還給我們加分。一開始，有些題目我都有舉手，可是老師都沒叫到我，但我不灰心，依然把手舉的高高的。終于，老師叫到了我。我回答的很棒，老師向我投來了贊許的目光。我很高興，但我不能驕傲，因為驕傲使人落后。接下來的一些題目我都會，而且都舉手了，老師雖然沒有叫到我，但我還是要認真聽講，養(yǎng)成愛舉手的好習慣，這樣老師才能注意到我。
不知不覺中一節(jié)語文課結(jié)束了。這節(jié)語文課讓我收獲了很多的知識，真希望以后可以去廬山看看書上介紹的那些優(yōu)美的景色。
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