【篇六】
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您就像美麗的魔法師，把我從無(wú)知的少年變?yōu)樗挠星嗄辍?rdquo;
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方法，使我受益終身。”
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您的博學(xué)多才好似一臺(tái)電腦，無(wú)所不能，無(wú)所不知。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像我們的媽媽一樣，無(wú)微不至的愛(ài)似棉絮，柔柔的。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您的無(wú)私奉獻(xiàn)像春蠶一般，無(wú)聲無(wú)息，不求回報(bào)。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
【篇七】
老師我想對(duì)您說(shuō)：”您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長(zhǎng)出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了!
老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無(wú)知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了!
老師您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了!“
【篇八】
您好!這是學(xué)生第一次給您寫(xiě)信。不知不覺(jué)我們已共同走過(guò)了一個(gè)春秋，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽(tīng)我的心聲。
老師，您知道嗎?您總是擺出”師道尊嚴(yán)”的架子，是否要鎮(zhèn)住我們呀?最顯著的特征，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格說(shuō)過(guò)托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼鏡后面也有不少于四十八只的眼珠吧!
親愛(ài)的老師，您是否知道?風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見(jiàn)的線牽著，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度。于我們來(lái)說(shuō)，您施于我們的許多事情，便是那跟線。
【篇九】
老師像一位慈祥的母親，時(shí)刻關(guān)心我們成長(zhǎng)，你傳授給我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
老師，你是我們的知心朋友，當(dāng)我們遇到什么不開(kāi)心的事情，受到委屈都會(huì)找你去傾訴。
老師是一望無(wú)際的大海，我們就是一條條自由自在的小魚(yú)。
老師是一棵高大挺撥的大樹(shù)，我們是一片片樹(shù)葉，從大樹(shù)吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
老師是個(gè)溫暖的港灣，我們是在外漂泊的小船。
老師是一位勤勞的園丁，我們是一朵朵花兒在你的培育下，我們茁壯成長(zhǎng)。
每到夜深人靜的時(shí)候，你還在備課而我們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
老師，我們非常喜歡你，你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂作業(yè)，讓你不再為我擔(dān)心。
【篇十】
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對(duì)我們這么多人，你有的時(shí)候一定會(huì)很心煩，尤其是考試考得不好的時(shí)候，平時(shí)你批評(píng)我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了。”
這次我考得不好，我心里也很難過(guò)，我知道以前上課不認(rèn)真聽(tīng)講，再加上馬虎，才造成這次考試的失敗，以后我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，好好聽(tīng)老師的話，不讓老師對(duì)我太操心了，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。
老師，我想說(shuō)一句：“我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)都是我的好老師!”