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        六一兒童節(jié)日記匯總

        日記400字 時間:2017-05-31 我要投稿
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          世界上許多國家都和中國一樣,將6月1日定為兒童的,下面,yjbys小編為大家精選了一些兒童節(jié)日記,歡迎大家閱讀欣賞。

          六一兒童節(jié)日記匯總一

          今天是星期天,我和同學們一起去仙都提前過六一。

          一到仙都,到處洋溢著小孩子的歡聲笑語。我和同學們個個勁頭十足,參加到每一個活動中去。首先我玩的是打地鼠,我和胡子怡在上面當農(nóng)民,別人在下面當?shù)厥髞頁層衩祝膫地鼠出來搶玉米,我兩就有錘子打地鼠.地鼠們都小習翼翼地防著我們。我兩瞪大眼睛防著每一個地鼠,“地鼠”忽然越來越大膽了,我也發(fā)瞟了,使出了必殺技,我拿著錘子轉(zhuǎn)了起來,一半的“地鼠”不敢偷了,時間到了,我們勝利了,獲得了獎品,我開心的歡呼著,而當“地鼠”的個個卻沮喪著臉。

          接著玩下一個節(jié)目——撕名牌。最近電視里最火的就是撕名牌這個節(jié)目,今天在這里可以讓同學們一展身手,盡情的放肆一下,這個節(jié)目可是我們每個同學都夢寐以求的。我們分為兩隊,裁判給我們講了游戲規(guī)則后,隊員們蓄勢待發(fā),都擺出一副信心滿滿意的樣子。裁判一聲令下,比賽區(qū)馬上開始熱鬧起來,我立馬把目標鎖在方澤慧身上,我向她跑去,她死死的抓住名牌,在費了九牛二虎之力終于被我撕下名牌。一下子就“OUT”了許多隊員。我又開始鎖定了下一個目標,趁對手冷不注意時,又被我偷襲成功。老媽說,那撕名牌的場面又緊張又好笑,看得她都找不到哪個是我。還沒玩夠,撕名牌在一聲哨響之后結(jié)束了,我撕了兩張名牌算是這組的冠軍了,又獲得了第一名的獎品。我也看了其他同學玩的撕名牌,敗的最大原因還是缺少團隊精神。我接著還玩了別的游戲,每個游戲都是那么有趣,都那么讓我開心。

          我和同學們還拍了合影,就連爸爸媽媽們也都一起合影,都留住了美好的回憶。今天我和同學們玩的特開心,希望爸爸媽媽以后有時間多組織活動,帶我們享受快樂的童年!

          六一兒童節(jié)日記匯總二

          今天,是全國兒童歡慶的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。這天,我們觀看了慶“六一”的文藝匯演。

          我們排著整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下下來到操場,并把凳子排成兩排,陸續(xù)入座,很快,操場上人頭攢動,老師、家長、同學都迫不及待的想要快點開場,在一番準備后,表演開始了。四位主持人穿著禮服走上舞臺,看上去像文質(zhì)彬彬的貴族。他們你一句我一句,幾句話說完,就開始了第一個表演:上臺的是一群二年級的小朋友,他們個個頭戴粉色頭盔,身穿條紋外套和條紋長褲,手戴全白手套,一上場就排好整齊的隊伍,音樂響起來了,他們隨著音樂起舞,一會做動作,一會換位置,看得我們眼花繚亂,直到表演結(jié)束才看清原來的樣子……

          最吸引我的是詩朗誦《滿江紅》,朗誦者打扮成士兵的模樣,披著紅色的披風,像躍躍欲試的,勇敢無畏的古代勇士,最引人注目的是頭戴紫金冠,身披“銀甲”和黑色披風的“小將軍”,他那樣子,仿佛自己的士兵都是十分精銳的,根本沒有打不敗的敵人,一副勢在必得的樣子。開始朗誦了,首先,一個小“士兵”獨自朗誦,誦完幾句,就輪到“小將軍”誦讀了,他的聲音響亮,字字讀得剛勁有力,就像一位將軍一樣,他的語聲豪邁,仿佛讓我回到了古代,而我卻成了一名士兵,他是我的將領(lǐng)……還沒想完,一陣鼓聲把我從夢中驚醒,原來到了最后一個最后一個環(huán)節(jié):五人表演武術(shù)來圓場。武術(shù)表演結(jié)束,朗誦也接近尾聲,“小將軍”又朗誦幾句,幾個士兵舉起兩幅書卷,上題“精忠報國”四個大字,同學們一齊鼓掌,朗誦便結(jié)束了。

          “六一”慶典的節(jié)目可精彩了!有歡快活潑的舞蹈;舒緩悠揚的器樂演奏;抑揚頓挫的詩朗誦;幽默風趣、引人思考的小品、相聲。每個都是那么精彩,讓人回味無窮。

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          要六一了,同學們都抓緊時間排練了。

          這不,都快把我給急死了,今天是星期四,下個星期一就是聯(lián)歡會,可是,后面的動作還沒學會呢!要么就是沒時間,要么就是排練的地方被別人給占了,今天中午又出現(xiàn)了這個情況,我都快要崩潰了。

          讀書課的時候,我們把黑板報搞了一會兒就準備去教導處排練了,那兒位置大一點,夠我們排練了?墒牵乙贿M去,就傳來了一陣爭吵聲:“這是我們先來的,你們憑什么來?”“就是啊!我們歌還不會唱呢!”怎么又吵起來了,唉!又在搶教導處了。不過好在的是,陳楠來了,我倆把一群人全轟回政教處了,她們不讓練,就在這里練吧,不過就是位置小了一點啊!天天都要為這個煩死了,鬧了許多矛盾。于是,我便想著去說說,把時間平分,一人20分鐘。

          我打開門,說道:“我們一人一半時間排練吧,這樣是最好的辦法。”沒想到,她們聽都沒聽,直接拒絕,“啪——”的一聲把我給轟出來了。我壓根什么都沒說好嗎,只不過是來提個建議的,用的著這么兇嗎?也太過分了吧!想著,我就氣呼呼的回到了政教處,帶一肚子氣排練,真是要氣死人了!

          眼看著時間一分一秒過去,我們整個隊形都不能站了,簡直沒辦法排。我們一氣之下,干脆就不排練了,反正也就剩十分鐘了,我想,哪怕他們讓十分鐘給我們也是好的,可是,他們都拒絕了,真的是沒有辦法。最近這些事,讓我們之間的友情裂開了一條縫,矛盾越來越大了,大家都不開心了。我想,要是多有幾個教導處就好了,這樣,或許就不會發(fā)生這種事情了。算了,越想越難受,還是回教室去吧!為了今天這事,徐可言還傷著了呢!損失慘重啊!

          希望下一次這種事情別再發(fā)生了,好好相處吧,不知道什么時候才能和解呢!

          六一兒童節(jié)日記匯總四

          今天是六一兒童節(jié),下午上完音樂課,我回到教室里,發(fā)現(xiàn)教室的黑板上突然出現(xiàn)了一個小男孩。他戴著一頂平頂帽,圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴,真是可愛極了。但我總覺得少了點什么?哦!原來少了個鼻子。這時朱老師走過來對我們說:“同學們,今天我們要玩一個貼鼻子的游戲”。這下同學們可高興了。

          老師首先宣布游戲規(guī)則:蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,誰貼得準,誰就獲勝。游戲開始了,第一個上來的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)了三圈,他就小心翼翼地向黑板走去。他走著走著,就走偏了,同學們著急地說:“向左,向右……。”他聽到了同學們的提醒,就朝著正確的方向走去,他在黑板前停留了一會兒,就“啪”的一聲貼了上去,還沒等他轉(zhuǎn)過身,班里一片哈哈大笑聲,有的同學笑得前仰后翻,有的笑得肚子都快笑破了,還有的笑得腿都軟了。他摘下蒙眼布一看,也笑了。原來他把鼻子貼到了嘴巴的上面。

          終于輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛,一下就感覺被吸進了黑洞,一片漆黑。再原地轉(zhuǎn)了三圈后,我就更加暈頭轉(zhuǎn)向,分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去,摸索一陣后,豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去,“哇,他貼得真準啊!”下面的同學情不自禁地鼓起了掌。我摘下蒙眼布看見鼻子貼在了正確的地方,小男孩正沖著我笑呢。我心里美滋滋的,臉上也露出了笑容。

          貼鼻子的游戲可真好玩啊!

          六一兒童節(jié)日記匯總五

          今天是快樂的六一兒童節(jié),儀征實驗小學舉辦了“光頭強與文明交通”少兒嘉年華大型慶祝活動,三千師生齊聚操場,同學們戴著小黃帽,系著紅領(lǐng)巾,穿著白校服,整齊精神,秩序井然。

          看,精心設(shè)計的舞臺中央有個大屏幕,不遠處,有一個脖子比長頸鹿還要長的“大怪物”,其實是電視臺的攝像機,現(xiàn)場還有直播車,這陣勢真是夠氣派!

          演出開始了。首先,交通安全沙畫,畫上人物栩栩如生,接著“小交警”和“大交警”共舞《小蘋果》。接下來,進入正題。“真人光頭強”黃彬閃亮登場,他扮演不遵守交通規(guī)則的“大反派”,幾次三番地闖紅燈,醉酒駕車、甚至還想販賣小動物,此處巧妙安插了木偶劇和《古文新誦》表演,最后光頭強被熊大熊二逮捕,他也意識到自己的行為是對他人生命的不負責任。最后,節(jié)目在“找朋友”舞蹈中圓滿落幕。

          雖然艷陽高照,臺下的同學們個個看得認真,時不時發(fā)出哈哈的笑聲,爆發(fā)出熱烈的掌聲,還參與了問答環(huán)節(jié)。參演的吳冠中同學說:“這些天,每天放學后排練到5點多才回家,周末也不休息,真是辛苦啊辛苦,不過演出成功,就非常開心了!”

          呵呵,當“六一”遇上“光頭強”,給全校師生上了堂生動有趣的交通安全課,效果真是杠杠的!

          六一兒童節(jié)日記匯總六

          今天是星期五,過幾天就是兒童節(jié)了,所以,就在今天下午,我們舉行了慶六一活動。

          我們剛走出去,那天起好似在和我們作對,開始下雨了,越下越大,這是太可惡了。跑到終點后,凳子都濕了,還好我有準備帶了兩張紙,一切準備就緒,演出就開始了。我坐在會后幾排,壓根兒就看不見,我踩在凳子上,好不容易看見了就有許多人也這樣做起來了,我有看不見了,我氣呼呼的坐下不看了。當?shù)揭荒昙壯莩龅臅r候好奇心突然來了:一年級也行,他們才多大啊!我倒要看看他們能演出什么名堂。我站起來了,跳啊、夠啊,終于看見一點點,呵呵小寶寶真有意思。但給我印象最深的還是那個小品,主角是三個學生,他們分別充當了爸爸、兒子、老師等形象。那個孩子和他的爸爸相隔天涯海角,有朝一日兒子被爸爸接去他那兒住,兒子很高興,但到了那兒他卻很失望,因為他的父母就知道賺錢,對他不聞不問。有一天,老師到他家家訪的時候遇見了他爸爸,對他說教了一番,他爸爸也覺得很內(nèi)疚。故事的結(jié)尾是:他的爸爸還是露出本性,想和老師喝杯茶,結(jié)果卻說成了喝酒。六一節(jié)的節(jié)目還真是多種多樣啊!

          看了那個小品之后,我多么想讓我的爸爸媽媽和我一起過這個兒童節(jié),可是,爸爸在外地打工,媽媽在干活。“想象是美好的,現(xiàn)實是殘酷的”這句話也不是不無道理!

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