“點”的聯(lián)想游戲
今天,田老師教我們做一個游戲，叫“點”的聯(lián)想游戲，規(guī)則是這樣的:
1.把點擴大或擴小。
2.說：“點”像什么，不能重復，也不能不說，要不然就要表演一個節(jié)目。
田老師給我們每人5秒鐘的時間思考，我想了好幾個，有珍珠、芝麻、圓子……游戲開始了，第一組的排頭“小博士”說像地球，第二位說像沙粒，第三位說像豆子，第四位“晴天”說像西瓜 ，第五位說像……。
突然，到了我們幽默王子他說像蜜蜂的屎，大家哈哈大笑起來，一位身穿格子衣服的男生說像粉筆的頭，“粉筆頭不是六邊形的。”金雄宇說道。哈哈，他說錯了，要表演節(jié)目了。
田老師讓大家來推薦，有人說唱歌，有人說跳校園集體舞，有人說表演相聲……，最后決定跳集體舞，還給他找了一個舞伴呢，大家都爭先恐后的擠到前面去，他表演的可好，一邊哼歌音樂一邊跳呢，隨著集體舞的結束，第一輪也結束了。
“點”的聯(lián)想這個游戲，太有意思了，太好玩了，真開心。
看水母
昨天我去了北京的太平洋海底世界，那里有許許多多我沒有見過的海底生物，我最喜歡的是水母了。
那里水母的品種很多，有斑點水母：斑點水母身上帶著小點點，是乳白色的，游動起來就像輕輕浮動的羽毛球，很小巧，很可愛。夢幻水母：它的顏色就像透明的藍色，游動起來就像飄逸，就像夢幻新娘的婚紗，給人以夢幻的感覺。還有一種水母我不知道名字，但它游起來很像爸爸吐出的煙圈在空氣中飄散的樣子，我就給他起名字叫煙圈水母吧!
當你從水母面前走過，仿佛看到的是一張水母照片，但當你站在他面前，用眼睛盯住一只水母時，才感覺到他是一只在活動的小精靈，他一伸一縮的向上跳，他像一把傘，一會展開一會收起。轉眼，他就從一個地方跳到了另一個地方，太可愛了!!
水母玩耍時的樣子很像小孩子，你推我我推你，一起跑一起跳。一會又呼啦一下子散開了，好像捉一只水母帶回家和我一起玩，可是我怕他蟄到我，再說那也是不可能的。太可惜了!
生活
今天下午，我去學書法。遇到了一件好笑的事，到現(xiàn)在我一回想起來嘴角還掛著微笑。
我們學書法的5：00準時“散人”，每次離放學還有十五分鐘時，陳老師就會給我們講一件某些同學的不良寫字方法并糾正。每次“奇差一等獎字體”出現(xiàn)在白板上時，我們都笑翻天。
今天，陳老師用黑色馬克筆在白板上寫下規(guī)范的字，又寫下一個奇丑的相同的字。哈哈!哈哈……，我們的笑聲就差要掀翻房頂了。陳老師每次大手上都抓著藍色、黑色、紅色的馬克筆。接下來，陳老師就用紅色馬克筆分別豎著寫“日、目、曰”，“它們有什么相同之處?”陳老師和藹親切地提問，坐在我右邊的男生像模像樣的，“相同之處……奧!NO!哇!我知道啦!”所有目光都迅速聚集在他身上，他一本正經地說：“它們都是用紅筆寫的。”“哇哈哈哈……”我們的笑聲突然“轟動”了起來。陳老師也笑了起來。
我那個同桌真有趣，虧他想得出來，連一向嚴肅的陳老師都笑了，你笑了嗎?
一下午的“野”孩子
周六下午是我的快樂時光。每個周六，我上午完成媽媽說的作業(yè)，下午就和小伙伴們出去玩。
這次，我又去找徐晶、徐瑩這對雙胞胎，碰巧又遇見了李一茜和她的媽媽，還有一位新朋友——林心蕊。碰見她們時，她們正在采金銀花(用來泡茶)，我也幫著采了幾朵丟進了李一茜媽媽的裱花袋后，就和幾位“小戰(zhàn)士”浩浩蕩蕩地采桑葚了。哈哈!爽!我是指揮員，不過同樣要采哦!指揮員不能偷懶哦。
“第一站目標”：某家菜田旁的大桑葚。我站在樹前拉了一根樹枝，采下一棵“桑葚王”。哈!有紅有黑，紅的酸，沒有成熟;黑的要全黑，這樣才甜。采了許久，方便袋了烏黑一片，誘人的香甜味撲鼻而來，我恨不得把它們全干了!我老家的桑樹不多不少，接著，我又領雙胞胎去了“第二個戰(zhàn)場”，哦!大片烏黑夾紅的果子布滿了樹。大家干得更賣力了!兩小時候后，大袋的桑葚出現(xiàn)在我們眼前，我們趕回家分了桑葚，大家吃得津津有味。
做了一下午的“野”孩子，還真想再當一次啊!
美術課打掃衛(wèi)生
今天美術課老師讓我們完成作品的同學去打掃衛(wèi)生。
老師吩咐我、許曉倩、鄧清月和劉歡筱、向奕桐去國畫教室打掃衛(wèi)生。
剛進入教室，我們就被教室里展出的國畫作品吸引住了，直到我們飽足了眼福之后，才開始給教室“美容”。
我先自告奮勇地收拾桌子。劉歡筱、許曉倩和鄧清月去擦桌子。向奕桐似乎還沒飽足眼福，在教室里東看看、西逛逛。
我先把洗筆的水倒掉，然后把一大把毛筆放在一疊宣紙上，再把每張桌上的宣紙和畫疊放整齊，把調色板一個一個洗干凈，摞在一塊兒。
接下來擺椅子。我一組一組地查看椅子有沒有擺整齊或者沒插，沒插得把它插進去，不整齊的擺整齊。
“掃地時間到!我要掃帚!我要掃帚!……”我哼著小曲兒認真掃地，時不時遇到垃圾就把它掃進去。我掃的垃圾只夠裝半個垃圾桶。
最后是拖地。我和張翀去拿了倆拖把，沖了沖便開始認真拖起來。我一組一個過道仔細地拖，每一張桌子底下都沒放過。后來，其他同學也一起來幫忙了。
OK!教室“美容”完畢!看著干凈整齊的教室，我們都非常開心!