今天，唐老師在課上召集我們幾個小組長開了一個短會。在會上，唐老師讓我們來商議論壇上發(fā)表作文的次數(shù)如何提高，我們對些時行了緊張的商議。首先，我們確立了每一個小組每位同學都在規(guī)定的時間將一周的3篇作文全部打上論壇這個計劃。但在如何鼓動組員，獎懲措施這兩方面卻各不統(tǒng)一。唐老師讓我們之后再想一個細節(jié)的方案�，F(xiàn)在讓我來敘述一下我的計劃吧。
在我這個小組論壇里，無論是1號小組長還是3號小組長表現(xiàn)得大都非�；钴S。但仍有缺陷。首先，大家都不能按時地把作文打到論壇，很多人是拖到周末再打，甚至還有一些人到星期一才把作文發(fā)到論壇。為此，我認為大家可以在作文寫完后當天就打出來，即使沒有空，也可像唐老師所說的那樣今天先打一點，明天再打一點，這樣可以充分減輕負擔。但是我還是希望大家能將作文在規(guī)定的時間里寫完。如果你到周五還沒有寫滿三篇，那打作文也就只能全都歸納到周日了。
其次，我還希望大家應該多關(guān)心別人的作文一，可能踴躍地交流日記的心得體會。當然，在這一件事上，我自己也有所欠缺，為些我要向大家時行自我檢討。我們之所以要將作文發(fā)表在論壇上，就是要讓大家來點評，而不僅僅讓別人來表揚的。所以我們都要發(fā)揮自己的作用，這樣我們就可以取長補短，共同進步。
我也有一套獎勵也懲罰的措施，當有人在家中無法打作文時，如果誰幫忙打一篇作文，那么就可以加二分;如果自己的作文全部按時發(fā)表了，那可以加一分;當自己幫別人點評五次可以加兩分;但有誰沒有點評，也沒有發(fā)表，那么則會扣一分。每個星期我會統(tǒng)計出來，在論壇上表揚或批評。
這個論壇的成長全靠我們各個組員了，所以讓我們都努力起來，讓自己在論壇中學到更多，做更好的自己!也可以幫助別人。