上作文課時(shí)，老師提出要玩一個(gè)游戲，一聽(tīng)到玩游戲，大家都跟打了雞血似的興奮，老師還沒(méi)說(shuō)玩什么呢，同學(xué)們的手就紛紛踴躍的舉起來(lái)。老師挑了六名同學(xué)，分成三組，第一組選手是一男一女同學(xué)，看起來(lái)瘦瘦矮矮。第二組選手是兩個(gè)男生，第三組選手是兩個(gè)女生。待分好組之后，老師才開(kāi)始宣布比賽規(guī)則：兩位同學(xué)，一位同學(xué)吹氣球，一位同學(xué)則要“不擇手段”將氣球弄破。大家一聽(tīng)這規(guī)則都大吃一驚，不少同學(xué)都夸張的捂上了耳朵。
比賽開(kāi)始了，三組選手都爭(zhēng)分奪秒。想取得第一。第三組選手的配合最默契，只見(jiàn)其中穿黑色衣服的女生陳蕾肺活量真好，她卯足了勁吹，氣球隨著她的呼吸節(jié)奏不停的變大，顏色也越來(lái)越淡，吹好了!另外一個(gè)同學(xué)趕緊把氣球拿過(guò)來(lái)，把口捏緊，大家還沒(méi)看清，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球已經(jīng)爆了，原來(lái)包卓群非常女漢子的把氣球放在腳底下一踩，氣球就爆了。
再來(lái)看看第二組，第二組的兩個(gè)選手一齊上陣，兩人有條不絮的吹著，李文治火急火燎的吹好一個(gè)氣球，老師在一旁提醒“要盡可能吹的大哦!”他聽(tīng)完又把氣球吹大了一些，然后立馬用腳把踩破，“哎喲，你怎么自己把氣球弄破了!這可違反了規(guī)則啊!”老師看著李文治說(shuō)道，“啊!”李文治一聽(tīng)就懵了，大家見(jiàn)到李文治這副模樣都幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，老師一臉無(wú)奈的擺了擺手：“你還是重新吹一個(gè)吧。”李文治趕忙重新拿了一個(gè)氣球吹起來(lái)。再說(shuō)第一組同學(xué)，他們一個(gè)氣球也沒(méi)有吹起來(lái)，那個(gè)男孩拿了一個(gè)長(zhǎng)氣球，長(zhǎng)氣球可不好吹，那氣球剛鼓起一點(diǎn)點(diǎn)又立馬癟了下去，他吹得滿(mǎn)臉通紅，旁邊的隊(duì)友也急的直跺腳�？粗蠹叶技彼懒�，不免為這組選手擔(dān)心。
這時(shí)，第一組那兩個(gè)女生也快結(jié)束她們現(xiàn)在吹的這個(gè)氣球了，因?yàn)樗齻冞@次吹得也是長(zhǎng)氣球所以用的時(shí)間也多了些，但不一會(huì)也成功了，這次包卓群換了一種方法戳氣球，她把氣球放到地上，同學(xué)們都以為她又要踩，可是她一屁股坐到氣球上面，在一聲巨響之后，氣球非常給面子的爆了，看到包卓群這么簡(jiǎn)單粗暴又霸氣側(cè)漏方式同學(xué)們都捧腹大笑，笑個(gè)不停。
“時(shí)間到了!”老師宣布了最后成績(jī)，第三組選手如愿以?xún)數(shù)墨@得了冠軍，第二名是第二組選手，果然“二”啊!而第三名毫無(wú)疑問(wèn)是第一組選手了，他倆垂頭喪氣。
這堂作文課因?yàn)橛辛诉@個(gè)比賽變得生動(dòng)有趣，也讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，默契才是最重要的。這樣才能高效率完成游戲。