示例一：
06月16日 星期六 天氣：晴
“啪”.....你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣關(guān)子了，我直說，聽好了!
他回到家，他的媽媽氣哄哄的對他說：“快說，誰讓你動(dòng)學(xué)校的硫酸瓶的，還好你沒事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了。”告訴你吧，你的老師對我說，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒有受傷，但是你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了一個(gè)大窟窿，你說怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說完就去那雞毛撣子了，他說了一聲：救命啊!就跑出門外了，他剛踏出門，一快瞧不起的石頭把他摔了個(gè)嘴啃泥!啪的一聲他撞上欄桿，昏了過去，等到他睜開眼，他發(fā)覺他來到了陌生的地方，到處都是城堡和集市，他往前走準(zhǔn)備問一下這是什么地方，可是沒走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了好半天才爬出來，問了問過路人這是什么地方，過路人回答，這是倒霉城，啊!話還沒說完過路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來他醒了原來是個(gè)夢，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還沒有脫離倒霉啊!為什么!
世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!
示例二：
別看我表面上很快樂，其實(shí)我心里有許許多多的煩惱。很多我想干的事，大人們就不讓我做。
就說昨天吧，我姐姐生日，去外面玩，吃完飯，唱完卡啦OK，我們還想去她家玩，姐姐雖然同意了，可是阿姨不同意，阿姨就不讓我們?nèi)ィ阏f，生日是我們過，又不是大人過，為什么要由大人們來安排，雖這么說，但是我不敢反抗，要不媽媽又要嘮叨了，她要一嘮叨起來最少也要30分鐘，有時(shí)還要兩三個(gè)小時(shí)呢!
還有，放了暑假都不能好好玩。暑假一到，媽媽就去給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我星期一到星期五都有課，只有雙休日休息，這樣都不能出去旅游了。幸虧暑假只有兩個(gè)月，要不我非發(fā)瘋了。
每次我說要看電視，媽媽都會(huì)問，作業(yè)寫了沒，然后自已看電視聽股市，又坐在電腦前面，沒完沒了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上面，我也不敢反抗，要不小命就沒了，為什么你們一直看電視打電腦，沒問題，那憑什么小孩就有問題，難道我們不能有一點(diǎn)自已的自由空間嘛?什么事都得讓大人管著。
這只是我的幾件煩惱事，我還有很多煩惱沒寫出來呢!一想這些，我的腦子都會(huì)爆炸掉了。
示例三：
為了增加我的音樂細(xì)胞，我媽媽也算費(fèi)心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機(jī)又 傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱?我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。
我情愿多背幾個(gè)單詞，多做幾道數(shù)學(xué)題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。
書上說：音樂是藝術(shù)，可以給我們帶來快樂，可以表達(dá)我們的情感。可讓我唱歌，我卻絲毫不覺得快樂。
每次到期末大考時(shí)，我心里就特緊張�？粗切┨S的“豆芽菜”我就特?zé)�，樂理知識(shí)還可以應(yīng)付，可要讓我一展歌喉時(shí)，我就特怕，怕笑死一群人，跑調(diào)跑得比去西伯利亞還遠(yuǎn)。可想而知，我的報(bào)告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍!唉!
上帝啊!幫幫我，給我副好嗓子吧!那我就會(huì)更加優(yōu)秀!
示例四：
我是五年級(jí)來到這個(gè)學(xué)校的，我在以前的學(xué)校，那可是品學(xué)兼優(yōu)，就是日記讓我日日苦惱。你還別說我自戀，只要給我一個(gè)題目，我就能寫的十全十美。
可是今天，我就是想不出一個(gè)好題目來，我?guī)缀跽冶榱宋宜械娜沼洉�，可就是找不到一個(gè)題目，我拼命的想啊，可到頭來，還是想不到!我曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)開玩笑說：“寫日記有時(shí)候就像雞生蛋……我們已經(jīng)盡了最大的努力……可到頭來的收獲還不過是……一個(gè)屁!”就因?yàn)檫@個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，不過仔細(xì)想想，就是這樣!
其實(shí)，說白了，寫日記就是把一天中某一個(gè)有意義的事記錄下來，很好寫。也不能說我沒什么事情可寫，就是秘密總不能寫下來吧!
哎!日記 日記 一天一記 如果不記 老師生氣!