示例一：
今天是我最難忘的一天。因為我終于把已經(jīng)研究了近兩個月的四級魔方對成了。這件事就發(fā)生在今天早上，下面我就給大家講講吧。
昨天上午我正在玩五級魔方，忽然我心血來潮想對對四級魔方吧�？晌矣峙鲁霈F(xiàn)特殊情況，因為我對了好幾次四級魔方總是出現(xiàn)特殊情況，弄得我始終對不成�？墒俏椅寮壞Х揭呀�(jīng)對成啦，為什么四級魔方老是對不成呢?我只好打開電腦學學啦，照著電腦我對了好幾遍都沒有對成。
今天早上，魔方還懶洋洋的爬在床上，好像在嘲笑我，說我對不成。我被它氣壞了。我心里暗下決心，我一定要把你對成。于是我就開始擰起了魔方，左擰擰右擰擰，我越擰越順、越擰越快，不知不覺居然四級魔方對成了六面。我的心里高興極了，我沖出我的房間，向家里的每個人報告我的好消息。爸爸媽媽說你真厲害。魔方好像也在鼓勵我說，希望你能更上一層樓，把我練的更熟練。我的心里更高興啦，今天真是我最難忘的一天。
示例二：
過年了，我們全家進行了包餃子大賽。
開始包餃子了，媽媽包的餃子有的像小天鵝，有的像元寶，還有的像老鼠。爸爸包的餃子花樣也很多，有的像個小蘋果，有的像個小書包，還有得像個小娃娃。我包的呢?像個……我都不好意思說了!包好后，媽媽說我應該得個最差榮譽獎，而爸爸的最佳榮譽獎。媽媽把一盤包好的餃子放入水中。媽媽的“小天鵝”在水里快活地游來游去，“元寶”掉入水中，“小娃娃”急忙撈“元寶”可也掉進水里了，河水旁有一棵樹，樹上的“蘋果”一個接一個往下落把“小書包”也摻進河里去了。
沒一會兒，餃子煮好了，我們一品嘗，媽媽做的最香，我覺得都做的很香，應為這里包含著我的勞動。
示例三：
在本學期的某一天，數(shù)學老師布置的作業(yè)，我忘記寫。到了下午，我被班長記下了名字，我當場嚇得心怦怦直跳，想起老師說：“不按時完成作業(yè)，就得打屁股。”突然，我眼睛一紅，眼淚禁不往的掉下來，正好語文要考試，我趁著語文還沒考試，就把數(shù)學作業(yè)補好，就交給了班長，可班長說：“太慢了”，因為心情的關系，所以在考語文的時候，總是精神不集中，回到了家里我像泄了氣的皮球坐在椅子上，我心想明天會不會被數(shù)學老師打屁股呢……
到了第二天，數(shù)學老師在表揚昨天書面較好的同學，當數(shù)學老師念到我的名字時，我的心怦怦直跳，心想我的耳朵會不會聽錯，也許我剛才的舉動被老師看出來了。數(shù)學老師說：“東鋌剛才我表揚你的時候怎么那么緊張?”“我以為我聽錯呢!”我說。我的心情一下子開心了。
每當我回想起這件事，我不禁對自己的貪玩而后悔，我決定改正錯誤，做一個按時做作業(yè)的良好習慣。
示例四：
今天媽媽要去動物園玩，主要是為了我昨天想的那個注意而去的。
到了動物園，我們看到了胖悠悠的小豬、剛生下來一個半多月的老虎、瘦瘦的小猴子，美麗的小天鵝、正在擠奶的小牛、悶悶叫的小山羊……爸爸說呀說啊說個不停，爸爸一邊說，一遍領著我們去找可愛的小動物，我、媽媽、小黃帽在后面說著：媽媽上次過生日的時候，他一句話都沒說，這次，就做了導游了!這時，爸爸磚頭看看，問：“你們怎么不向導游請教一些問題或評價呢?”這時我們馬上點頭說好。爸爸一回頭，我們又說：原來我們猜對了!他確實是變成導游了!媽媽說：“硬人真的厲害哇!”這時爸爸右轉頭了!可是，他并沒有看我們，是看路的，我們松了一口氣，接著聊。突然，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有評價或疑問了!我說：“導游講的真好，值得表揚!”說我我馬上跑到了媽媽和小黃帽的身后，爸爸磚過頭來，看著她們，笑了一下，繼續(xù)領路。嘿嘿!看她們，不看我!嘻嘻，不用擔心嘍!過了一會，爸爸又轉過來了，問：“剛才是誰評價的我，表揚一下!”我說：“應該是別的家庭的導游的家庭參觀隊員評價的吧!”爸爸笑著說：“都是跟我學的!”這個微笑，像是小帽子小時候的微笑，爸爸這個微笑，讓我想到了小時候的那個微笑，那個樣子，那個頭發(fā)……
這一天，是最快樂的一天，也是最痛苦的一天!
示例五：
在我成長的星空里，有許多的星星數(shù)也數(shù)不完，今天我就給你們講那顆最亮的星星。
記的那是一個炎熱的夏天，爸爸對我說：“方雨婕，今天我們去滑冰場滑冰好嗎?”，“好啊”，我的心里不知有多高興。路上的花仿佛在向我招手，草仿佛在向我點頭，好像祝我玩?zhèn)�痛快。
來到滑冰場，只見人挨人，人擠人，有些人像是個舞蹈家在練習旋轉，有的還是初學者扶著欄桿邁著步子�？粗粗倚睦锇W癢的，我不管三七二十一就換上了滑冰鞋，哪知剛站起來，卻腳下一滑我身體向前方仰，手甩了個圈，就摔了個仰面朝天。
爸爸好像看出了我的心思，忙說：“方雨婕，別怕”，我站在攔旁，觀察些會的人，他們的身子向前一點，兩只腳張成“八”字行。沒有一會兒功夫我就學會了。
這件事雖然過了三四年了，可它讓我想忘也忘不掉!!