學無止境，我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。小編為你精心挑選了幾篇學習的300字日記，希望對你有幫助，更多300字日記盡在應屆畢業(yè)生日記網(wǎng)。
語文考試的反思
上午我們進行了語文考試。試卷剛發(fā)下來，我瀏覽了一遍，心里不覺高興起來，呵呵，好容易!于是，我心急火燎地先做了起來。
老師講解“答卷要求”，我壓根兒沒聽進去。等老師說完，我已經(jīng)做了十分鐘了。做呀，做呀，一會兒我就把試卷上的題目做完了。我看看同桌，他也做完了，我得意揚揚，心里樂開了花。想到這兒，我毫不猶豫地拿起試卷交給老師。我挺著胸膛，滿心歡喜地回到座位上。
第二天老師報分數(shù)，我焦急地等著聽到我的名字。當老師念到我的名字時，我滿懷期待—“90分”。啊!?我好像被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身發(fā)麻，半天回不過神來。
回想昨天考試時，自己硬充英雄，我真后悔啊!
作業(yè)
我們每個人的做出來的質(zhì)量都跟本就是不一樣的，有的質(zhì)量是很好的，但還有的質(zhì)量是很不好的。
在清明小長假過完之后，我們就又回到了我們美麗的校園里來上課了。今天我早上一來，我們班的班主任賈老師就讓一些學習好的同學請檢查我們清明小長假里面有沒有做回家作業(yè)。
最后在黑板上沒有寫回家作業(yè)的人足足有一半塊黑板那么多。在每一個作業(yè)里面都有陳諾這兩個的字，不但有陳諾的名字還有許許多多的名字。害得我們班的班主任賈老師被我們氣的火冒三丈。
我們一定要像尚雨菲、陳培軒、刑佳琪、鄭蘇遠等一些好的同學學習，還有許多的人經(jīng)常拖拉或者是總是偷工減料的同學，有胡康、薛俞宸、陳諾等一些學習不好、不認真完成作業(yè)的同學。
我們應該要養(yǎng)成認真完成回家作業(yè)的好習慣。我們應該要把不好的習慣統(tǒng)統(tǒng)都改掉。
寫詞語比賽
星期五，在我們班級里舉行了寫詞語比賽，下面就來聽我解說一下吧。
這個寫詞語比賽是，我們7個小組對抗，要求哪組寫得多，哪組就贏，比賽開始了。
我們組第一個人尚雨菲，先上講臺領了一根粉筆，她把粉筆分成幾段，分發(fā)給我們。老師說：“開始。”每組第一個就沖了上去，在尚雨菲寫的時候，我們組的人都在找四字詞語(必須寫四個字的詞語)，輪到第二個了，潘焱沖了上去。
過了一會兒，終于輪到我了，我沖上去，找到空隙就寫，我寫了一個詞語，就立馬跑回座位，老師突然又加了一條規(guī)定：有錯別字或者看不清的字不算。字要寫得好，大大減緩了我們的速度，不過我們還是堅持不懈，奮力拼搏。
比賽結(jié)束了，老師開始數(shù)詞語了，第1組14個，第2組9個，我們一看第2組9個都笑噴了，第三組13個，第四組17個，第5組20個，第6組20個，第7組18個。突然，有個同學說第6組有一個詞語重復，所以第6組變19個。
最后，第5組榮獲第一，第6組榮獲第二，我們組榮獲第三。這場寫詞語比賽，真是激烈啊!
今天的英語考試
今天第3——四單元考試(是突擊考試)，我覺得今天的考試會考的不好。開始考了，我粗略看了眼試卷，還行，不是很難，還是比較簡單的，我蠻有信心的開始了考試。
第一部分：聽力。
我慢慢的的有一點聽不懂，但是我還是勉強聽懂了。我正好一抬頭，看見張子涵正愁眉苦臉的思考一題，我估計他心里想“這題怎么做?”我看了心里暗暗偷笑。
第二部分：筆試。
筆試一題的火車“train”我忘了怎么拼，并把它留到了最后。終于寫完了，我便思考這一題，我怎么思考都想不出來，想啊，想啊，想啊。。我后來不想了，就1分，我不管了。在我檢查的時候，突然看到聽力一題有train，便仔細一看，“哈哈哈哈，真是天助我也!”我立即把它填上去。便慢慢檢查。
希望這次考試能考一個好成績!