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        優(yōu)秀寫人日記300字

        日記300字 時(shí)間:2018-02-04 我要投稿
        【www.crossfitfinalpush.com - 日記300字】

          優(yōu)秀寫人日記300字一:

          我有一個(gè)十分調(diào)皮的弟弟。淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴般的小嘴,這就是我的弟弟——洪奕博。

          說(shuō)他調(diào)皮,他能擔(dān)上“調(diào)皮大王”的榮譽(yù)。

          早上起床,那可是一個(gè)噩夢(mèng)。一大清早哇了哇了叫個(gè)不停,把我從美好的夢(mèng)中驚醒。我見他站了起來(lái),把舅媽的被子掀開,害舅媽抖了不少功夫。

          中午吃飯是弟弟最乖的時(shí)候,舅舅把飯端了出來(lái),奶奶拿起湯勺喂弟弟吃飯。可弟弟是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。把奶奶喂得飯都給吐了出來(lái),弟弟真不能讓人安心。

          晚上弟弟要睡覺(jué)了,舅媽叫我管好弟弟她去泡奶粉。等舅媽走后弟弟便發(fā)狂了——自己往棉被里一鉆,再一卷把www.99zuowen.com自己困在里面,我好不容易才把弟弟“救”出來(lái),他又在弄我的棉被了,只見他把我的棉被推下床去,就有了一大片地方,他就在那一大片的地方耍雜技。

          你說(shuō)我這個(gè)弟弟調(diào)皮嗎?

          優(yōu)秀寫人日記300字二:

          xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

          “哦,原來(lái)你是XXX的兒子啊!你老爸小時(shí)候拿過(guò)鋤頭把老師追到田里去。”這是我從一位認(rèn)識(shí)老爸的叔叔口中聽來(lái)的,也通過(guò)家里人做過(guò)證實(shí),至于老爸,當(dāng)然是默認(rèn)一部分情節(jié),否認(rèn)一部分情節(jié)啦!老爸小時(shí)候是個(gè)淘氣的孩子,可能還是別人眼中是個(gè)壞孩子。

          “哦,原來(lái)你是XXX的兒子啊!你老爸為人很老實(shí)。”這是我從很多叔叔阿姨口中聽到的對(duì)老爸的稱贊。長(zhǎng)大之后,在大多數(shù)人眼中,老爸是一個(gè)老實(shí)人。

          作文二:我的媽媽

          xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

          “起床,起床,快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了,該起床吃早餐了。

          媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái),老在人耳邊響,真煩人。有時(shí),我正專心的寫作業(yè)呢,媽媽也大叫:“快寫,快——快——”

          “知道了,知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼,不但我們怕,連爸爸也怕呢!哎,真拿媽媽沒(méi)辦法。

          不過(guò)媽媽也挺忙的,整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){,一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源,差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。

          媽媽雖然粗心,可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我,直到我弄懂為止。

          這就是我的媽媽!

          作文三:我的好老師

          xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

          新學(xué)期開始,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,而且任課老師也發(fā)生了變化,我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師,雖然她只教了我們才幾天,但她卻給我留下了深刻的印象。

          吳老師戴著一副眼鏡,一雙眼睛炯炯有神,讓人覺(jué)得她是個(gè)知識(shí)淵博的才女,同時(shí),又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對(duì)我們很嚴(yán)格,所以,她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就,她為此感到自豪。

          她的教學(xué)方法與其他老師不同,她不僅要求會(huì)改,還要懂做題的原理,改題時(shí)要帶草稿上去,并說(shuō)明哪里錯(cuò)了,為什么會(huì)錯(cuò)以及改題的思路。我們都覺(jué)得這種方法很好,因?yàn)樗茏屛覀冞^(guò)目不忘。

          那天,我在改題時(shí),突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”,使我百思不得其解。雖然,我也想到過(guò)問(wèn)老師,但是,我不好意思問(wèn),怕老師批評(píng),何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會(huì)兒,我還是到了“踏破鐵鞋無(wú)覓處”的地步了,我只好硬著頭皮去問(wèn)老師了,沒(méi)想到,吳老師不僅回答了我,還耐心地講解直到我懂了為止。

          吳老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣,她恪守著自己的職責(zé),她是一位優(yōu)秀的教師。

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