離開(kāi)了唐駿的家，我們來(lái)到了三年級(jí)學(xué)生廖兆興的家里。走到他家的場(chǎng)壩邊，廖兆興的奶奶正準(zhǔn)備到幼兒園去接他叔伯弟弟。通過(guò)交談得知，廖兆興是一個(gè)單親家庭的孩子，父母離異，媽媽多年前已經(jīng)拋棄了他不知去向，爸爸一個(gè)人長(zhǎng)期在外打工，家里全靠奶奶一個(gè)人管吃管住，由于奶奶年事已高，無(wú)法在學(xué)習(xí)方面對(duì)廖兆興更多的督促和關(guān)注。黃老師說(shuō)：“孩子的情況比較特殊，希望奶奶在生活上對(duì)孩子對(duì)照看，多和孩子溝通，讓他感覺(jué)到溫暖。”
最后我們一起來(lái)到袁玉杰的家里，了解她在家的學(xué)習(xí)生活情況。到了她家才知道，她的爸爸患疾病已經(jīng)七八年了，雙腿無(wú)力，連簡(jiǎn)單的自理能力也沒(méi)有，站起來(lái)也需要人攙扶。加上年邁的爺爺奶奶和外婆，全家人的生活全靠袁玉杰的媽媽一個(gè)人張羅，其艱辛可想而知。袁玉杰的爸爸告訴我們，他們都是目不識(shí)丁的農(nóng)民，沒(méi)有文化，也不知道怎么樣教育孩子，袁玉杰的哥哥就是因?yàn)闆](méi)有教育好，三個(gè)月前被抓到風(fēng)吹埡去了。說(shuō)道這里，他眼中隱隱含著淚花。我們對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在不要想太多了，關(guān)鍵是把袁玉杰的學(xué)習(xí)如何抓好，家長(zhǎng)在家里多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，多督促，多關(guān)愛(ài)，按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)主動(dòng)點(diǎn)，不要灰心。”告別時(shí)，袁玉杰的爸爸說(shuō)了很多抱歉的話。我們知道，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都已經(jīng)足夠了。