忽然聽見有人大聲的叫出了我的名字，我被嚇了一跳，當(dāng)我回過頭去看見了一個(gè)男生在門口炯炯有神的看著我，那一雙迷惑的眼睛讓我瞬間有了被觸電的感覺，我有一點(diǎn)臉紅，在那一瞬間突然明白了什么叫“一見鐘情”。當(dāng)我回過神來發(fā)現(xiàn)原來是他搶了我好朋友的鋼筆，而那支鋼筆正好是我的，我就跟著追了過去一直叫他還我的筆。這便是我人生中的第一次相遇，像做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)只有一年的時(shí)間，醒來人就無蹤影，夢(mèng)境卻記得清清楚楚。
他是一個(gè)很頑皮的男孩，他好像很喜歡被人追的感覺，他的樣子看起來很瀟灑，是很多女孩喜歡的類型。他很會(huì)跑第一次我跟著他追了好幾圈都沒追到他我反而摔了一跤，他看見我摔了他就主動(dòng)把筆還給了我，突然覺得他不是那么的壞。從那以后他經(jīng)常來搶我桌面上的書或筆，讓我追著他玩，有時(shí)趁我不注意他還用書輕輕拍了下我的頭，有時(shí)他偷偷的站在我旁邊看我在寫什么，然后嚇了我一跳。
漸漸的我喜歡和他一起跑來跑去的玩，這已成為了一種習(xí)慣似的依懶。后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因我們很少時(shí)間在一起打打鬧鬧，記得有一次我知道是他和他同桌的值日會(huì)走得很晚，那天我就拉著我的另一個(gè)好朋友故意拖延回家的時(shí)間。她叫琴，我叫她琴妹。那天琴妹和他身邊的另一個(gè)男孩玩起來了，那個(gè)男孩拿著掃把和她追來追去。而我呢，突然有點(diǎn)想念以前的語文老師，就在老師的講座上寫下了以前那個(gè)老師的名字，他在一邊又掃地又偷看，后來忘記了是怎么的，我又跟著他追了出去，結(jié)果那一次他跑太快了從樓梯上滾了下去，我本來很擔(dān)心的樣子怕他摔到哪里，結(jié)果他馬上起來了，還在那里自己笑了然后又繼續(xù)跑。其實(shí)他是一個(gè)很樂于助人的男孩，這是大家有目共睹的，班上的人對(duì)他的印象都不錯(cuò)。
在那個(gè)校園時(shí)代，我的記憶中有關(guān)于我們很多的故事：記得有一次他數(shù)學(xué)作業(yè)的有一道題他解答不出來，他就問他旁邊的同學(xué)，當(dāng)他問到琴妹的時(shí)候，琴妹向他提起我，后來他來問我的時(shí)候，我面對(duì)他又是紅紅的臉，跟他講解那道題都不敢正視他，一直都覺得很尷尬。還有一次我在寫歌詞的時(shí)候，他又來搶了我的歌本，然后在那里和他同桌唱起了我歌本上的歌，我記得很清楚他唱了兩首歌：都是月亮惹的禍跟傷心太平洋。從那以后我就開始越來越喜歡傷心太平洋這首歌，一直到現(xiàn)在我的手機(jī)上面都保存有這首歌，舍不得刪掉一樣。
后來又有一次他讓我難堪了，我小學(xué)時(shí)雖然成績很好，但是那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)寫作文，我不懂什么叫作文，更不知道該怎樣去寫，所以我很怕有人看到我寫的作文。而那一次是在課堂上，我們的語文老師當(dāng)場把我罵了一頓，提起我的作文寫得不像作文，那一瞬間我只想鉆到一個(gè)誰也看不到的角落去。等到下課了，那個(gè)充滿好奇心的他居然翻我的作文本來看，邊看邊在那里念著，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心本來很火燥，很想發(fā)火的我又覺得尷尬不已，因?yàn)槲颐媲暗哪莻�(gè)人就是他。最終我并沒有朝他發(fā)火，只是一如既往的追了出來，我生怕他看到我最尷尬的一面，我就拼命的追了出去，就跑到走欄那里摔了一跤，我沒有力氣再去追逐他，而他見我快要哭出來了，他便在窗子那里將手上的作文本遞還給了我，這讓我覺得很有感觸。
那次過后他很少來惹我，可能是他自己覺得有點(diǎn)愧疚感，也可能有了新的目標(biāo)，把注意力轉(zhuǎn)到了別人身上。每當(dāng)我看到他和別的女孩玩得很開心的時(shí)候我心里開始有了一種莫名的難過，但是內(nèi)向的我很少和他說話。我越來越覺得我自己喜歡上他了，甚至有一件記憶起來讓我覺得最尷尬的事情：有一次我和小莉去上廁所的時(shí)候，我走在最前面，小莉走在我后面，而她看到洪走在她的后面，我們的男女廁所那時(shí)中間隔了一道墻說話聲音大的話還是能聽見。小莉便故意問我：“筱雪，你喜歡誰?”我很爽快的回答：“我跟你說過了啊!”
她又說：“我忘記了啦，你再說一次。”我又回答她：“說了是洪啊”她又叫嚷著：“聲音大一點(diǎn)，我聽不見。”我干脆就吼得很大聲：“是洪啊”。剛好那時(shí)琴妹進(jìn)來全部聽見了，她在那里激動(dòng)地狂笑一翻后說：“我進(jìn)來的時(shí)候看到洪從那邊門出去了。”我當(dāng)時(shí)恨不得自己從來沒說過，我立馬出去就真的看見了洪的背影。從那以后他再也沒來找過我一起玩，我也漸漸地感覺很失落。第二天開始我自己又陷入了極為尷尬的局面，我本來心里也很疑惑他有沒有聽見，但是我想他應(yīng)該是聽見了，只是裝做沒聽見一樣。我們彼此看見對(duì)方?jīng)]有一句話，我們各自都顯得很尷尬。
又過了幾天他生日到了，他的生日是我叫琴妹幫忙問的，一直到現(xiàn)在我都記得很清楚。我心里在想反正他應(yīng)該是聽見了那天我說的話，我干脆送明信片給他當(dāng)做生日禮物。我把名字和祝福的語言什么都寫好了，并沒有寫表白的話，我叫琴妹幫忙給他的。他收到的時(shí)候非常的驚訝，而且那天他可能沒有做好心理準(zhǔn)備，他馬上把卡片拿到我的面前來對(duì)我說要把他自己的名字改成他同桌的名字，我當(dāng)時(shí)也是不知道該怎么做就默默的點(diǎn)了下頭，然后他就和他同桌在那里爭論說是我送給他同桌的，他們兩個(gè)就把名字改來改去推來推去的，而我呢不敢去看也什么都說不出口，只能沉默一翻。
后來又有一天，小莉在我的書包上寫了幾個(gè)字，我自己都不知道，背著那個(gè)書包來到了學(xué)校。我的另一個(gè)好朋友小娟她拿起我的書包在那里很大聲的把那幾個(gè)字讀了出來：“筱雪愛洪”，當(dāng)時(shí)我們的語文老師還在講座那里坐著等待沒有完成作業(yè)的同學(xué)，他朝我看了一眼，然后只是在那里笑了笑，我和洪再一次陷入了尷尬的局面。從那以后我喜歡他的事情轟動(dòng)了整個(gè)校園，我們變成了眾所周知的人物!不管走在那里只要遇到了校友都會(huì)被叫成對(duì)方的名字。每次當(dāng)那些人在我面前叫他的名字的時(shí)候我都是很尷尬只能埋著頭向前走，而他呢在別人面前聽到我的名字都是滿臉怒火似的，這讓我覺得心里十分的難過。
就這樣我們同在一個(gè)校園就再也沒有說過話，我們就像陌生人一樣的，見到彼此都是低著頭匆匆的路過。從那時(shí)候開始他就經(jīng)常去打乒乓球，而那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)打乒乓球，我就叫他的同桌也就是我的鄰居小偉教我打乒乓球。沒多久時(shí)間我就學(xué)會(huì)了，剛開始打球控制得不好，后來漸漸地在女生面前我還是打得瞞不錯(cuò)的。我本來覺得學(xué)打乒乓球我可以和他距離拉近一些，可是每次遇到對(duì)手是他我都輸?shù)煤軕K，我看到是他我接球好像手是抖的一樣總是偏了一點(diǎn)沒能接住。后來他騎自行車上學(xué)，我又開始跟著小偉學(xué)騎自行車，好像他會(huì)的東西我都要拼命去學(xué)習(xí)一樣。