雷鋒走了，但塵世間那盞燈，雷鋒點(diǎn)亮的燈卻永遠(yuǎn)在閃爍著。下面是雷鋒日記續(xù)寫600字日記，歡迎閱讀!
篇一：雷鋒日記續(xù)寫600字
說(shuō)到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個(gè)榜樣。時(shí)代在默默地前進(jìn)，一代又一代的人為了名族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時(shí)代的要求而變動(dòng)著。有的衰亡，有的在時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生，然而在中國(guó)永遠(yuǎn)有一種精神在時(shí)代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī)，那就是雷鋒精神。順著時(shí)代的發(fā)展。他總是能夠在時(shí)代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料，與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代，新時(shí)期不斷地促進(jìn)社會(huì)主義的建設(shè)，以他的光芒，溫暖著這個(gè)時(shí)代的人們，激勵(lì)著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默的奉獻(xiàn)，大家都不求回報(bào)，只求有個(gè)和平安定，人人互幫互助的美好社會(huì)，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì)。
世界上好人多。從小到大以來(lái)，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊!據(jù)說(shuō)，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學(xué)并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長(zhǎng)也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)雷鋒，做個(gè)好少年。這是我對(duì)自己的要求。我希望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒，做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。
篇二：雷鋒日記續(xù)寫600字
對(duì)于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對(duì)老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人……
這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月,每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng).于是我也不落后,想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人.
星期天,我做出了車站,準(zhǔn)備乘車.車站很擁擠,真是連根針都插不進(jìn)去.不一會(huì)兒,車來(lái)了,我好不容易才找到個(gè)位置坐下.誰(shuí)知道剛坐下,就有一位年過70的老人上車了,那老人看上去十分蒼老,瘦骨嶙峋的,還沒等老人站穩(wěn),司機(jī)就不耐煩了,一個(gè)急剎車,老人頓時(shí)身向后傾,好像要跌倒似的,幸好有一個(gè)男人扶住了他.我看看周圍沒有人想讓座,有的三五成群講得正起勁,有的更甚,居然罵道:"這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現(xiàn)眼啊"于是,我就弘揚(yáng)雷鋒精神,把位置讓給了老人.當(dāng)老人向我說(shuō)聲:"謝謝"的時(shí)候,我的心里特別舒服.此時(shí)我深有感觸.
對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對(duì)待他人啊!那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ),如果沒有他們的辛勤勞動(dòng),我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人.再說(shuō),如果到了你老的時(shí)候,別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎樣呢
對(duì)于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對(duì)老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個(gè)樂于助人的人.
在這里,我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí),改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí).讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧!
篇三：雷鋒日記續(xù)寫600字
今天早上，我早早地起了床，帶著愉快的心情出了門。外面陽(yáng)光明媚，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，心里感到格外暢快。
上午，我要乘公交車去市里學(xué)習(xí)。上了公交車，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位子，便坐了上去。過了一會(huì)兒，上來(lái)了一位年過花甲的老奶奶，她滿頭銀絲，拄著拐杖，身體駝得很厲害。我想也沒想就立即站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧!”我把老奶奶扶到我的位子上坐了下來(lái)。老奶奶向我投來(lái)了感激的目光，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子呀!”我不好意思地笑了笑，對(duì)老奶奶說(shuō)：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的!”
到站了，我下了車，為自己幫助了一位老奶奶而高興。同時(shí)，這件事也引起了我深深的反思：在我們的日常生活里，“讓座”本來(lái)是一個(gè)司空見慣的事情，每天，在每輛公交車上都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)次，可是，當(dāng)你真正幫助了別人，哪怕是一件小小的事情，也會(huì)讓自己感到很快樂——真正的快樂! “助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)的。古人助人為樂的事例比比皆是，王羲之助人賣扇、嚴(yán)植之救人急難、李士謙樂善好施、辛公義改變陋習(xí)、普施行燈、布施草鞋、司馬光砸缸、唐東杰布造橋、修路等助人為樂的故事，在今天還廣為傳頌。所以，我深信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
通過今天發(fā)生的事情，我真正體會(huì)到了“予人玫瑰，手留余香”的道理。
點(diǎn)評(píng)：小作者由自己在公交車上給老奶奶讓座的事，想到了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)!從讓座這件小事中，作者明白了“予人玫瑰，手留余香”的道理。
篇四：雷鋒日記續(xù)寫600字
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見“受難者”啦!
“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭?我隨著哭聲走過去。
“切，你就是愛管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起!”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”……只見兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們?cè)?ldquo;教訓(xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。
“怎么了呀?”我不能見死不救!于是我大膽地上前問：“干嘛欺負(fù)人家啊?”
“我們沒帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事!”
“就是， 我們饒不了你!”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人!……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。
原來(lái)是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了!大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦!別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”
我看了看表，還沒到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過啦，我建議你們和好吧!”只見他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起!”“沒關(guān)系!”“放個(gè)屁臭死你!哈哈哈……”
看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助!我也唱著歌開心地跑向教室。
幫助別人，快樂自己!我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒!