重溫雷鋒日記，學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們無論何時(shí)都要向雷鋒學(xué)習(xí)，以下是向雷鋒學(xué)習(xí)的日記，歡迎閱讀！
向雷鋒學(xué)習(xí)的日記1
時(shí)間2017年2月14日 天氣：晴
今天中午下班回媽媽家，吃午飯的時(shí)候有人敲門，開門一看是中廳的阿姨，這位阿姨是個(gè)殘疾人，從小就雙眼失明。我問阿姨，有什么事?阿姨說剛剛來了個(gè)電話，不知道是誰，也看不見電話號(hào)碼，她讓我?guī)兔匆幌�。于是我去她家告訴她手機(jī)里的未接來電號(hào)碼，并且寫在記錄本上，方便她丈夫回來查找!阿姨非常感激說：“謝謝!”我心里暖暖的，臨出門的時(shí)候我告訴阿姨，這兩天有事就叫我，我隨時(shí)都在家。
向雷鋒學(xué)習(xí)的日記2
20xx年9月12日 星期一 天氣 晴
下午做完作業(yè)后，我到樓后面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)在臺(tái)階上有一些金光閃閃的東西，好奇心驅(qū)使我走近臺(tái)階，只見一串鑰匙靜靜地躺在那里。
我拾起鑰匙，心想：這是誰的鑰匙啊?失主現(xiàn)在在哪里呢?他發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了該多著急啊!于是，我決定在這里邊玩邊等待失主。五分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，失主還是沒有來。我也想放棄，但是一想到失主那焦急的心情，我還是留了下來，繼續(xù)等待。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)地等待，終于看到一個(gè)火急火燎的中年男人來到附近四處尋找東西，我猜想他也許就是我等待的丟鑰匙的失主。我走上前和他打招呼，知道他就是丟鑰匙的失主，并把鑰匙還給他。他很高興，我也很開心!雖然耽誤了我好多時(shí)間，但是我做了一件好事。
向雷鋒學(xué)習(xí)的日記3
今天我驕傲的作為一名志愿者在日月湖廣場(chǎng)為昆鋼的人民服務(wù),與以往不同的是我自己有一個(gè)獨(dú)立創(chuàng)新的活動(dòng),叫做"文明成語大家來解釋"。
隨著廣場(chǎng)人流的不斷集中，我們也布置好了活動(dòng)場(chǎng)地。一幅幅宣紙上寫好了文明成語。 “孔融讓梨、禮賢下士、尊老愛幼、平易近人”----一條條簡(jiǎn)單卻又富有哲理的成語粘貼在服務(wù)桌邊沿處。
我原以為每個(gè)人都會(huì)用字典上的語言生硬的解釋，但在與群眾交流的過程中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有一些巧妙而接地氣的理解。比如孔孺讓梨,有位大爺這樣解釋到:現(xiàn)在的獨(dú)身子女就缺乏與人分享的精神,有好吃的就是父母都不給,所以把孔融讓梨這種美德重新發(fā)揚(yáng)太重要;而另外一位大嬸對(duì)禮賢下士的解釋就更直接了-----尊重人才，有很多骨干在一線默默無聞的奉獻(xiàn)著，他們有著多年經(jīng)驗(yàn)技術(shù)支撐著企業(yè)的發(fā)展，善待人才就是善待企業(yè);平易近人-----做老人不倚老賣老，做干部不以權(quán)壓人，做家長(zhǎng)不忽略子女感受，能平等交流。
有人說文明是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要多少代人努力改變。而我覺得文明就是一瞬間，由己及人，由親及友，像對(duì)待自己一樣對(duì)待每一個(gè)人，這就是文明!