篇一：
今天，我要介紹我們班的一位小雷鋒，他就是蔡一帆，他有一個(gè)胖乎乎的小臉蛋，讓人一看就討人喜歡，他那小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫，他還有一對(duì)小酒窩也非�？蓯�(ài)。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，我們正聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，突然，傳來(lái)一陣嘔吐聲。原來(lái)是楊雅棋吐了，只見(jiàn)她的臉上啊，手上啊，還有腳上啊都是嘔吐物，同學(xué)們不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，說(shuō)：“真臭啊!好惡心。”這時(shí)候，蔡一帆主動(dòng)站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫楊雅棋收拾。”這時(shí)，同學(xué)們都驚呆了。我心里想，平時(shí)學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀的他，幫起別人倒挺積極的。
我正想著呢，他就拿起撮子奔向操場(chǎng)，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，蔡一帆的額頭上滲出了汗水，他裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一撮子的沙來(lái)到了教室，開(kāi)始了清掃工做。在老師的幫助下，垃圾被清理干凈了。
望著他的背影，我感覺(jué)到他是我們班當(dāng)知無(wú)愧的小雷鋒。他的那種不怕臟，不怕累，樂(lè)于助人的精神正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
篇二：
提起雷鋒，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為他是個(gè)難得的好人。幸運(yùn)的是，我們身邊也有有一些像雷鋒一樣的同學(xué),比如我們班的李傳連、楊忠康、 曹文廣等等。
那一次,楊忠康、曹文廣和李傳連他們幾個(gè)，去行政樓那兒打掃衛(wèi)生，到樓旁洗手的時(shí)候，,看見(jiàn)水龍頭,瘋狂地往外噴水，他們就決定動(dòng)手修!來(lái)到水龍頭前面。他們配合默契, 曹文廣一把抓住水龍頭向上擰,李傳連把水龍頭后頭使勁往里“推”，看起來(lái)很結(jié)實(shí)了，可是一撒手就可水龍頭就變得很不配合,依舊固執(zhí)地往外“吐水”，
聰明的楊忠康想：大人安裝時(shí)候都用膠帶的。于是他們找來(lái)塑料袋,又沖了上去。又費(fèi)了九牛二虎之力，他們終于一起合作，“制服了”水龍頭。
后來(lái)這件事被成老師知道了，在班會(huì)上，在老師的博客里，都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，而他們幾個(gè)依然只是很謙虛地笑笑。
我看到了他們都有一顆雷鋒一樣的心，我為有這樣的同學(xué)而自豪!
篇三：
雷鋒，一個(gè)被世人傳誦的名字。他，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)、肯鉆研;對(duì)戰(zhàn)友真誠(chéng)，不怕苦不怕累;他用自己的行動(dòng)公款起“雷鋒精神”這面光輝的旗幟。
我們的民族歷來(lái)注重精神傳承，歷來(lái)住注重民族文化的發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，是他在平常生活中體現(xiàn)出來(lái)的。我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真、刻苦精神，學(xué)習(xí)他不記報(bào)酬、無(wú)私幫助別人的精神，學(xué)習(xí)他勇于進(jìn)取勇于吃苦、敢于挑重?fù)?dān)的精神。回頭看看我們身邊的同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒就在我們身邊。
在我們班上，萬(wàn)珍和陳常璐兩名同學(xué)就十分無(wú)私。雖然她們倆是女同學(xué)，但是勞動(dòng)卻十分積極。每當(dāng)?shù)搅讼抡n和做眼保健操的時(shí)候，總是可以看硬驅(qū)她們?cè)跈z查教室的衛(wèi)生，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，就會(huì)立刻拿出掃把和簸箕清理干凈。盡管有時(shí)被同學(xué)侮辱，可她們卻毫不在意，勞動(dòng)時(shí)仍然盡心盡力。學(xué)校組織大掃除，班上的臟活累活，她們都搶著做。有一次，我上完奧數(shù)課，已經(jīng)很晚了，當(dāng)我路過(guò)教室時(shí)，看見(jiàn)她們還在教室里清理垃圾，她們?yōu)榱税嗉?jí)的干凈整潔，犧牲了自己很多寶貴時(shí)間，令我十分感動(dòng)，十分佩服，她們就是我們身邊的雷鋒，我們的榜樣。
我相信：雷鋒精神會(huì)代代相傳!雷鋒精神會(huì)永垂不朽!試想：如果社會(huì)在“全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的雷鋒精神氛圍中發(fā)展，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
篇四：
我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，顧柏年就是其中突出的一位。
顧柏年眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長(zhǎng)得就像一個(gè)小胖子。
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我的卡紙不見(jiàn)了。我翻遍了書(shū)包，沒(méi)有;我看了看抽屜，沒(méi)有;我又看了看地下，還是沒(méi)有。正當(dāng)我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí)，顧柏年看見(jiàn)了，連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你用。”我感激極了。
顧柏年不僅對(duì)同學(xué)如此，對(duì)陌生的人也一樣關(guān)心。
有一次，我們向?qū)W校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。顧柏年見(jiàn)了，趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰，關(guān)心地問(wèn)：“哪兒摔疼了?”小弟弟指了指左手，顧柏年就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著他，一直把他送到班級(jí)的門(mén)口，才和我一起向班級(jí)跑去。
瞧!這就是顧柏年——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。