我心中的雷鋒
小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的小樹苗，哪里懂得什么?長大后，才明白原來我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統(tǒng)美德。
什么是美德?這個我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時，無形中你也成了小雷鋒。
中華五千年歷史淵遠流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來需要我們，祖國的美德需要我們傳承。
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在的我們都在紀念他，同時也都在學(xué)習(xí)他的無私奉獻和尊老愛幼的精神。
我們永遠不會忘記他說的每一句話做的每一件事，因為他是我們的榜樣。
所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。
把落葉清掃干凈后“他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他”心里充滿了感激。
班級小管家
她，扎著長長的馬尾，從沒見過她穿過什么時尚精致的衣服，卻總是把自己收拾得干干凈凈，她就是我們班的勞動委員兼班級鑰匙保管者——小肖。
記得當初我剛接手這個新班級時，副班主任就告訴過我，小肖是個愛勞動、負責人的班干部，只要你把工作交給她，你百分之百可以放心。剛開始，我對這話還將信將疑�？墒菦]過一個星期，我就完全信任她了。每天早上，她總是最早一個到校，把教室的門打開，帶領(lǐng)著值日生把室內(nèi)外環(huán)境區(qū)打掃得一塵不染。每天放學(xué)時，她總是反復(fù)檢查班級的門窗是否關(guān)好后，才最后一個離開教室。班級內(nèi)的臟活累活她也總是搶著干。
記得那是一個下雪的早晨，我早早地來到學(xué)校，想著能帶領(lǐng)著孩子們早早把環(huán)境區(qū)內(nèi)的雪打掃干凈。誰知，我剛推開教室的門，就發(fā)現(xiàn)教室的燈是開著的，可是孩子們卻一個也不見蹤影。“難道她們都出去掃雪了?”我快步向環(huán)境區(qū)走去。還沒走到，我就聽見了小肖指揮勞動的聲音：你們掃雪的時候往一個方向掃，都把手套戴上，別凍著了。我朝前方望去，只見小肖正拿著一個自制的推雪板用勁地向前推著雪，她的小臉凍得通紅。我走上前去問她：這推雪板是哪來的?她抬起頭來看看我說：我看今天早上下雪，班里沒有掃雪工具，就讓父母用家里現(xiàn)有的工具給我做了一個。老師你看，有了一個挺方便的。我贊許地看著她，對她說：“這真是個不錯的主意。”干了沒多久，推雪板不知被誰推了一下，掉在地上，把子給弄斷了。小肖著急地怎么也弄不好了。突然，她蹲下身來，用雙手拿著板子干了起來。我叫住她，對她說：“壞了就別用了，老師用掃把掃”。她看了看我，笑著說：“沒事，老師，我不累，這樣也挺快的，干完了，我們就可以回教室早讀了。”
她就是這樣一個熱愛勞動，熱心班級的孩子。班里的地面臟了，她準會默默打掃干凈，誰有困難了，她總是會伸出援助之手，從她的身上，我看到了許多成年人都不曾擁有的雷鋒精神。孩子，你真是好樣的!
舉手之勞，溫暖你我他
昨天，因為加班10點左右才回到糧食局小區(qū)，在路上的時候，就開始發(fā)愁，停車棚里沒有燈，黑漆漆的，怎么辦呀!可當我走進停車棚時，燈突然亮了，孩子發(fā)出驚呼：“這里什么時候裝上感應(yīng)燈了”我也在暗暗竊喜，自己的運氣這么好，當我們走出車棚那一刻，燈息了。
在那一瞬間，看見警衛(wèi)室里閃過一個人影，我明白了“感應(yīng)燈”是人為的，心里涌上一陣暖流。突然想到看過的一個公益廣告，一個擺攤的爺爺每天很晚下班，只為給住在巷子里每天下班很晚的女孩留一盞照亮回家燈。我想對那個保安說聲“謝謝”，可又不忍打擾，雖然不知道他的姓名，可是我知道他是鵬輝物業(yè)公司的員工。像這樣看似不起眼的“小事”我認為我們不但要宣傳，更要鼓勵，甚至應(yīng)該嘗試獎勵，雖然是人為操作的聲控燈，總比一直亮著浪費電好，我也相信隨著物業(yè)的完善，我們這里總將有一天會按上聲控燈。
不是非要做出轟轟烈烈的事才是對國家對社會有貢獻，而是從自己做起，從一點一滴的小事做起的，做到水滴石穿，做到涓涓細流匯成大海，家家和諧全國和諧，為社會、為國家做出實實在在的貢獻。
公交車見聞
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從小到大，這句話一直縈繞在耳邊，揮之不去。以前一直不知道這句話的真正內(nèi)涵，雷鋒到底是個什么樣的人，他做了什么樣的事跡，要讓全國人民來學(xué)習(xí)他，直到最近看了他感人事跡，看了他平凡而短暫的一生所做的對他人貢獻，看到到了他樸實無華的日記，我終于知道我們?yōu)槭裁匆蛩麑W(xué)習(xí)!也終于明白向雷鋒同志學(xué)習(xí)的真正意義，我定把生活中的點滴記錄下來，以勉勵自己時刻向雷鋒學(xué)習(xí)。
那天上班，坐公交車，滿滿的一車人，連擠腳的地方都沒有，到了石塘站，擠上來了一個抱著大概有七八歲孩子的男人，估計那孩子是生病人，耷著腦袋靠在男人的肩膀上，男人上車刷完卡后就站在車門前，焦急的看著自己的孩子，豆大的汗水從他幽黑的臉上流下來。我看了看坐在前面位置上的幾們乘客，都是一些老大媽，老大爺，他們都在閉目養(yǎng)神。
“你好，孩子是不是生病了”?“是啊，昨晚十一點發(fā)燒到39.1度，吃了退燒藥，降下去沒多久，又上來，終于撐到早上 ，現(xiàn)在去婦幼醫(yī)院看看。““那你得讓孩子多喝點水”，“我這孩子不愛喝水”。“來來來，小伙子，這邊坐”，“來，小伙子，我這邊坐，我下站就到了”“來，小伙子，我這邊坐，我都坐得有點腰酸背痛”。“謝謝你們，你們自己坐，我有力氣，沒事”。這時一個大爺站了起來，把小伙子拉到座位前，說，“抱著小孩多累啊，來，這邊坐。”男人終于不再堅持，連聲說謝謝。
剎時，一股暖流涌向全身，這社會還是愛心人居多呵，我們天天聽到公交車廣播“請主動為老、弱、病、殘、孕乘客讓座”其實我想說，應(yīng)該主動為有需要的乘客讓座。通過這件小事，我深深懂得學(xué)雷鋒不是把“為人民服務(wù)” 掛在嘴角 ，而是在與人交往中不求回報的付出，上善若水，水善利萬物而不爭。
學(xué)習(xí)雷鋒就是學(xué)習(xí)他助人為樂，與人為善。